有趣的餅干藝術(shù)活動教案

有趣的餅干藝術(shù)活動教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的有趣的餅干藝術(shù)活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有趣的餅干藝術(shù)活動教案1【活動設(shè)計】橡皮泥一直是幼兒比較喜歡的一種玩具，特別是對剛剛進入幼兒園的小班的孩子，而餅干又是孩子喜歡的食品之一，根據(jù)我自己的帶班經(jīng)驗及小班幼兒的發(fā)展水平，我覺得小班幼兒處于小肌肉動作發(fā)展的敏感期，我設(shè)計的這個活動，讓幼兒在捏一捏、玩一玩的過程中，學會做餅干的方法，同時也促進了幼兒的小機肉發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，初步培養(yǎng)幼兒對泥工活動的喜愛。本節(jié)活動以引導幼兒主動探索、積極思維做為教學思路，讓幼兒在想想、說說、做做中，掌握團、壓的技能，從而提高幼兒動手的能力?！净顒幽繕恕?、通過學做餅干，培養(yǎng)對泥工的興趣。2、掌握團、壓技能，提高幼兒的動手能力。3、通過用橡皮泥學習做餅干的方法?！净顒臃治觥恐攸c：用橡皮泥學做餅干。難點：掌握團、壓的技能?！净顒訙蕚洹?、每桌一盒橡皮泥、泥工板若干、各種形狀的模具、教師制作的“烤箱”。2、能吃的餅干若干。3、音樂《餅干歌》、鋼琴曲?！净顒舆^程】一、《餅干歌》律動導入。師：“小朋友，前兩天學過的《餅干歌》還記得嗎？咱們一起來做一下。”（一）教師帶領(lǐng)幼兒做《餅干歌》律動。（二）提問：1、小朋友，你喜歡吃餅干嗎？2、吃過什么味的餅干？3、吃過什么形狀的餅干？（圓形、三角形、正方形、長方形）二、教師出示餅干，幼兒討論、探索做餅干的方法。（一）提出問題，探索餅干的做法。1、師：“小朋友，這是什么形狀的餅干（圓形），誰能告訴我，這圓形的餅干是怎么做成的？”（重點引導幼兒掌握團、壓的技能。）提問：怎樣把長條的橡皮泥變成圓圓的餅干呢？2、教師積極引導幼兒，并總結(jié)幼兒想出來的做法。教師小結(jié)：1、先把橡皮泥揉一揉，團一團，團成圓形；2、把團好的橡皮泥放在泥工板上壓扁，這樣，圓形的餅干就做出來了。（二）幼兒自己動手做餅干。（放音樂）師：“小朋友是不是等不及了？那好咱們自己動手也來試試做餅干吧?！庇變鹤约簞邮肿鲲灨桑處煵⒁龑в變嚎梢杂米约荷磉叺母鞣N工具制作各種形狀的餅干。師：“小朋友，我們會做圓形餅干了，真棒！再想一想我們可以用我們身邊的哪些小工具制作更多圖形的餅干呢？（圖形模具）”教師總結(jié)：用圖形模具將橡皮泥切割下來，變成一塊圖形餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在桌子中間的泥工板上，多余的橡皮泥放在盒子里。三、點評幼兒作品。師：“好了，咱們一起來欣賞一下我們的作品吧，讓老師們看看我們多能干”。1、從顏色上看：多漂亮的餅干呀！有紅色、綠色、藍色……。2、從圖形上看：這些餅干多美呀！有五角星的、有蘋果的、有圓形的等師：“小朋友都很能干，做出了這么多的餅干，真棒！好，咱們把餅干放進烤箱里，按下按鈕，叮咚，哈哈，一會就能烤好了?！彼?、結(jié)束，品嘗餅干。師：“今天小朋友這么棒，孟老師帶來了糕點房阿姨做的餅干給小朋友品嘗，你們的小手臟了，用勺子舀著吃吧。看看都有什么形狀的餅干，嘗一嘗什么味的？”（放音樂，幼兒吃餅干，自然結(jié)束。）有趣的餅干藝術(shù)活動教案2活動目標：1、通過學做餅干，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，提高孩子們的動手能力。2、復習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。活動準備：1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具、各種形狀的餅干。2、吃點心時，讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的餅干。3、學會做餅干?；顒舆^程：1、律動《餅干》歌?！帮灨桑灨蓤A圓，我最喜歡吃餅干”2、教師和幼兒一起討論餅干的形狀。師：小朋友唱得很好，你們喜歡吃餅干嗎？幼：喜歡。師：你們吃過一些什么形狀的餅干呢？（圓形、長方形、正方形、橢圓形）老師逐一出示食物餅干；我們吃過的餅干上有沒有花紋呢？幼：有師：你們見過有花紋的餅干嗎？（小兔?花蝴蝶）老師出示餅干的圖案師：今天我們就來學做餅干，好嗎？幼：好3、幼兒探索：自己做餅干4、老師示范：請小朋友先看看老師是怎么做的`。a、先把橡皮泥捏一捏，團一團，團成圓形；b.把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁；c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在盤子里，多余的橡皮泥放在盒子里。5、小朋友自己來學做餅干......（放一點音樂）師：剛才小朋友自己動手做過餅干，你學著老師的樣子再做做看看。6、請小朋友把做好的餅干放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做得最好。7、評講幼兒作品：師：多漂亮的餅干呀！說一說你做的餅干是什么顏色的？幼：有紅色、綠色、藍色……師：說一說你的餅干是什么樣的？幼：是紅的，花的，好看嗎？老師總結(jié)：小朋友都很能干，做出了這么多的餅干，真棒！8、獎勵餅干：你們覺得自己