電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1當(dāng)前，在素養(yǎng)教育正在日新月異的進(jìn)展，在高等教育改革不斷深化的背景之下，專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要性變得更為突出。自我進(jìn)入高校學(xué)習(xí)以來，特別是在進(jìn)入大三后經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)有了肯定了解，但是總對(duì)自己以后能夠從事的工作感到模糊，這就對(duì)我參與學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)有了劇烈的渴望。在大三的暑期里，即在這個(gè)非常的暑期里一一高校最末一個(gè)暑期，參與學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。對(duì)一名曾從朦朧狀態(tài)到茫然的我，再?gòu)牟粩嗯?，到有著肯定收獲，享受勝利的喜悅，在實(shí)習(xí)之中有了許很多多的感想和體會(huì)。就此以自己在實(shí)習(xí)過程中的所學(xué)所思所想寫下這篇報(bào)告?！惨弧硨?shí)習(xí)目的與意義：專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的必修課程，安排在第三學(xué)年暑期短學(xué)期開設(shè)。該項(xiàng)實(shí)習(xí)是為了充分利用社會(huì)資源，加強(qiáng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)高校本科生的實(shí)踐技能，實(shí)踐的主要目的如下：專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的一種重要手段，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是高校生擇業(yè)就業(yè)之前接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)。通過專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)電力生產(chǎn)的整個(gè)過程，了解電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的主要內(nèi)容和進(jìn)展方向，掌控專業(yè)的基本常識(shí)，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定感性認(rèn)識(shí)，形成對(duì)本專業(yè)的認(rèn)同感、提高同學(xué)學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好，激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和開拓意識(shí)。通過有組織的開放性專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。培育高校生自主管理、社會(huì)交往、相互援助、獨(dú)立完成任務(wù)等方面的綜合技能。同學(xué)參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)將所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作緊密聯(lián)系，!鞏固已學(xué)的理論知識(shí)，積累肯定的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，培育運(yùn)用!鞏固已學(xué)的理論知識(shí)，積累肯定的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，培育運(yùn)用IiI理論知識(shí)解決工程實(shí)際問題的技能，著重知識(shí)創(chuàng)新和技能培育，為適應(yīng)I!社會(huì)工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基矗IiI 〔二〕實(shí)習(xí)地點(diǎn)：II ①成都一一西南交通高校。i■iI ②成都一一交大許繼股份責(zé)任有限公司。iI ③昆明一一鐵路局供電段。i■iI ④昆明一一云南變壓器股份責(zé)任有限公司。IiI■I （三〕實(shí)習(xí)時(shí)間安排與主要實(shí)踐過程：i■iI ①7月14日下午14點(diǎn)在西南交通高校參與學(xué)院組織的實(shí)習(xí)安排、IIi■I工作布置課程。i■i■i| ②7月15日?17日上午9點(diǎn)?11點(diǎn)30分、下午14點(diǎn)?16點(diǎn)IIi■I30分在西南交通高校參與學(xué)院組織的專業(yè)知識(shí)講座。II| ③7月15日上午9點(diǎn)?11點(diǎn)30分在交大許繼股份責(zé)任有限公司IIi■■I 第2.頁.共.頁...參觀實(shí)習(xí)。7月18日?20日上午乘車前往昆明。7月20日下午14點(diǎn)?16點(diǎn)30在昆明供電段教育室參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。7月21日上午9點(diǎn)?下午16點(diǎn)30在昆明供電段〔昆南〕參觀實(shí)習(xí)。7月22日上午9點(diǎn)?下午16點(diǎn)30在昆明供電段〔昆西〕參觀實(shí)習(xí)。7月23日上午9點(diǎn)?11點(diǎn)30分在云南變壓器股份責(zé)任有限公司參觀實(shí)習(xí)。7月23日下午14點(diǎn)?16點(diǎn)30分在昆明供電段教育室參與實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2一、實(shí)習(xí)目的! 通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的IiI技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。II在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦儉樸的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)IiI到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也II是我們當(dāng)代高校生所需要的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通i■iI過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培育我們的獨(dú)立工作技iI能和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。詳細(xì)就是以典型機(jī)床電氣掌握設(shè)備為i■iI例，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，制作和調(diào)試，并在詳細(xì)的制作過程中在動(dòng)手技能上iI■I得到訓(xùn)練，同時(shí)也要進(jìn)一步培育團(tuán)隊(duì)合作精神。i■iI 二、實(shí)習(xí)計(jì)劃IIi■I (1)了解過程包括：熟識(shí)元器件，電氣掌握線路的繪制，電氣掌Ii■I握線路的設(shè)計(jì)，電氣掌握線路的連接等IIi■I (2)摸索過程II (3)實(shí)際操作三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)完成狀況 [Ii(1)了解過程 II金譽(yù)達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，是生物質(zhì)固體燃料成型設(shè)備的專業(yè)IIi制造商和此領(lǐng)域的榜樣式生產(chǎn)企業(yè)。這些年來，我們深知國(guó)產(chǎn)設(shè)備的II運(yùn)行現(xiàn)狀：連續(xù)運(yùn)行技能差，關(guān)鍵部件壽命低，耗電量大，運(yùn)行成本!iIi高……這些足以阻礙行業(yè)的健康進(jìn)展，我公司經(jīng)多年考察調(diào)研，通過Ii1對(duì)此領(lǐng)域全球領(lǐng)先技術(shù)的跟蹤，最終確定引進(jìn)歐洲的先進(jìn)設(shè)備，并已IiIi達(dá)90%的國(guó)產(chǎn)化率，有效降低了設(shè)備的成本，期間得到山東機(jī)械設(shè)計(jì)|i1II院和山東科技高校的大力支持，經(jīng)過兩年多在中國(guó)的試運(yùn)行，各項(xiàng)指IiIi標(biāo)均優(yōu)于國(guó)內(nèi)現(xiàn)行設(shè)備。金譽(yù)達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，是生物質(zhì)固體燃Iii料成型設(shè)備的專業(yè)制造商和此領(lǐng)域的榜樣式生產(chǎn)企業(yè)。 1iIiI這些年來，我們深知國(guó)產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行現(xiàn)狀：連續(xù)運(yùn)行技能差，IIIii關(guān)鍵部件壽命低，耗電量大，運(yùn)行成本高……這些足以阻礙行業(yè)的健III康進(jìn)展，我公司經(jīng)多年考察調(diào)研，通過對(duì)此領(lǐng)域全球領(lǐng)先技術(shù)的跟蹤，II最終確定引進(jìn)歐洲的先進(jìn)設(shè)備，并已達(dá)90%的國(guó)產(chǎn)化率，有效降低了設(shè)IiI備的成本，期間得到山東機(jī)械設(shè)計(jì)院和山東科技高校的大力支持，經(jīng)過II兩年多在中國(guó)的試運(yùn)行，各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于國(guó)內(nèi)現(xiàn)行設(shè)備。起初，剛進(jìn)入IiI公司的時(shí)候，公司里的一切對(duì)我來說都是生疏的。公司里的工作環(huán)境也II不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較i■iI艱苦的環(huán)境中工作1個(gè)月。iI 第一天進(jìn)入工作間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安i■iI排工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是簡(jiǎn)約認(rèn)識(shí)一下公司出產(chǎn)的產(chǎn)品以及相關(guān)iI■I的元件，工具等，該公司主要是針對(duì)性的生產(chǎn)一些生產(chǎn)線的掌握柜。我i■iI很快對(duì)學(xué)過的一些元件作了進(jìn)一步的熟識(shí)如熔斷器，熔斷器是一種結(jié)構(gòu)i■!簡(jiǎn)約、運(yùn)用方便、價(jià)格低廉的愛護(hù)電器。主要用作電路或用電設(shè)備的短Ii■I路愛護(hù)，有時(shí)對(duì)嚴(yán)峻過載也可起到愛護(hù)作用；熱繼電器，利用熱繼電器IIi■I可對(duì)連續(xù)運(yùn)行的電動(dòng)機(jī)實(shí)施過載及斷相愛護(hù)，可防止因過熱而損壞電動(dòng)II機(jī)的絕緣材料。；按鈕，按鈕是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約，運(yùn)用廣泛的手動(dòng)主令電器，在低壓掌握電路中，用來發(fā)出手動(dòng)指令遠(yuǎn)距離掌握其他電器，再iIi由其他電器去掌握主電路或轉(zhuǎn)移各種信號(hào)，也可以徑直用來轉(zhuǎn)換信號(hào)II電路和電器連鎖電路等；行程開關(guān)；行程開關(guān)也稱為位置開關(guān)或限位!Ii開關(guān)。用于檢測(cè)工作機(jī)械的位置，是一種利用生產(chǎn)機(jī)械某些部件的撞II擊來發(fā)出掌握信號(hào)的主令電器，所以稱為行程開關(guān)；溝通接觸器，接!iIi觸器是一種用來經(jīng)常地接通和斷開負(fù)荷電流的電磁式自動(dòng)化切換電器，i1主要用于掌握電動(dòng)機(jī)、電焊機(jī)、電容器組等設(shè)備，具有低壓釋放的愛IiIi護(hù)功能，適用于經(jīng)常操作和遠(yuǎn)距離掌握，是電力拖動(dòng)自動(dòng)掌握系統(tǒng)中Ii1II運(yùn)用最廣泛的電氣元器件之一等等。 IiIi又接觸了電氣掌握線路的繪制，電氣掌握線路是由各種有觸點(diǎn)Iii的接觸器、繼電器、按鈕、行程開關(guān)等組成的掌握線路。為了表達(dá)設(shè)1IiI備電氣掌握系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，工作原理及安裝、調(diào)試、修理等技術(shù)要IIIii求，需要用統(tǒng)一的工程語言即用工程圖的形式來表達(dá)，這種工程圖即II是電氣圖。常用于機(jī)械設(shè)備的電氣工程圖有3種：電路原理圖、接線1I圖、元器件布置圖。然后學(xué)習(xí)了電氣掌握線路設(shè)計(jì)的一般原那么，內(nèi)容IiI和步驟以及設(shè)計(jì)過.程中應(yīng)留意的問題。II 之后負(fù)責(zé)人就給我了一下簡(jiǎn)約的任務(wù)，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，IiI運(yùn)用操作工具開始漸漸學(xué)著操作，在操作的同時(shí)留意操作流程及有關(guān)考II前須知等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上體驗(yàn)首次在i■iI社會(huì)上工作的感覺。于是我在工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)公司的工作環(huán)境。iI 作為初次到社會(huì)上去工作的同學(xué)來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作i■iI單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開始我對(duì)公司里的各項(xiàng)規(guī)章iI■I制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)考前須知等都不是很了解，于i■iI是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教i■I了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的援助，我對(duì)公司的狀況及加工產(chǎn)品等Ii■I有了肯定的了解。IIi■I(2)摸索過程III 對(duì)工作的環(huán)境有所了解后，開始有些焦灼的心開始漸漸鎮(zhèn)靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組IIi長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們安排工作任務(wù)。II明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的預(yù)備工作，于是我便到我們IIi小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：剝線鉗、I螺絲刀、斜口鉗等)。在操作位置上依據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程IiIi進(jìn)行正常作業(yè)，我工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、Ii1接線和布線主要涉及pr**ch-6s高阻直流配電屏、pr**ch-6m高阻直|IiIi流配電屏、prdlOOac溝通配電箱、prs3004綜合機(jī)架、prte500機(jī)架ji1II等；調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000、smps**、smps3000、smps6300、smps0500、iIismps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測(cè)試等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格Iii根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)覺問題并解決問題。此外，1IiI還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要IIIii涉及觸摸屏、整流板、掌握板等等。另外在工作中，生產(chǎn)出的產(chǎn)品有II時(shí)會(huì)涌現(xiàn)異樣時(shí)，要實(shí)時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們?cè)鉀Q涌II現(xiàn)的問題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品復(fù)原正常，IiI符合檢驗(yàn)的要求。.I!電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3IiI 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，本人自20**年*月份我到煙臺(tái)東信電II信設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組i■iI裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步iI地發(fā)覺問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模i■iI塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、掌握板、溫度顯示iI■I電路板和晶升限位等等。i■iI 煙臺(tái)東信電信設(shè)備有限公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有i■I自己的工作崗位，包括實(shí)習(xí)員工公司需要依其更快更好進(jìn)展的需要并結(jié)Ii■I合個(gè)人的狀況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還IIi■I有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都是不允許II的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名將來電氣掌握方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原那么。技IIi術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程II等工作。我對(duì)公司進(jìn)展的理解，煙臺(tái)電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)!Ii調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一貫處于一個(gè)快速的進(jìn)展時(shí)期。不II管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上對(duì)半導(dǎo)體硅錯(cuò)材料的需求同目前的市場(chǎng)供應(yīng)相比，iIi都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，Ii1具有巨大的市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的進(jìn)展提供了寬闊的空間。IiIi通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行Ii1II的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐IiIi知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦儉樸的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)Iii踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)1IiI的需要，也是我們當(dāng)代高校生所需要的，從而近一步的提高了我們的1IIii組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培育我II們的獨(dú)立工作技能和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。 !我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容一“討論、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用、修理，七件大事技術(shù)人員要一竿子究竟！”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有討論和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、運(yùn)用和修理這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)制造出來的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、運(yùn)用、修理就是我們的、實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參與工作的實(shí)習(xí)生，實(shí)踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，這讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐閱歷中的不足。從實(shí)踐中發(fā)覺問題才能解決問題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的方法。對(duì)于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過觀測(cè)可以通過目測(cè)簡(jiǎn)單地解決;對(duì)于一些偶然的、非常的問題，在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要積極地思索，向有閱歷的員工請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測(cè)和試驗(yàn)，問題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對(duì)于掌控修理的過程是很重要的，可是許多修理工根本都不懂。最末，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：1） 目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣掌握柜設(shè)備比較陳舊。而從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣掌握部分的產(chǎn)品在掌握方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。2） 在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員

與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通，相互協(xié)作才能夠更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。而在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，究竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和援助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和暖和，于是我決斷就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來反而覺得輕松了很多。更是通過虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫忙幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，而經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步的掌控了制作電纜的步驟和一些基本考前須知。不過對(duì)于相關(guān)的專業(yè)知識(shí)我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)老師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。的?！?的?！?頁…共一.9項(xiàng) 在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)