四年級語文部編版上學期文言文閱讀理解

四年級語文部編版上學期文言文閱讀理解班級：_____________姓名：_____________1.閱讀與理解。已死的母熊獵人入山，以槍擊母熊。中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戲于水。所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動，遂終身不復獵。（注釋）①選自《護生畫集》。②以；用，使用。③視：看。④遂；就，于是。⑤復；語，又。［1］結(jié)合注釋，用自己的話說說下列句子的意思。（1）獵人入山，以槍擊母熊。_________________________________（2）石下溪中有小熊三，戲于水。____________________________［2］照樣子，在括號里填上省略的人物。例：（獵人）中（母熊）要害（1）（__________）端坐不倒（2）（（3）（__________）戲于水（［3］下列說法有誤的一項是（）。A.母熊之所以抱著巨石死而不倒，是因為怕石頭落下傷了自己的孩子B.獵人終身不打獵，是因為他被母熊的母愛感動了。C.因為母熊的三頭下的水中嬉戲，所以它用自己的身體擋住了獵人的子彈［4］給故事?lián)Q個題目，不A.母愛的姿勢B.端坐不倒的母熊C.獵人入山__________）近視之4）（__________）死而不倒那偉大個孩子正在石恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?］展開想象，寫寫母熊被擊中的瞬間，它的神態(tài)和心里想法分別是怎樣的。_________________________________2.閱讀《囊螢夜讀》選段，回答問題。胤恭勤不倦，_______。家貧不常得油，夏月則_____以照書，以夜繼日焉。［1］把文章補充完整。［2］翻譯：胤恭勤不倦。___________________。［3］你還知道古今中外哪些有關(guān)讀書的故事？___________________________3.重點段落品析。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不1/6

動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？_________________________。［2］“樹在道邊而多子，此必苦李?！币馑际莀________________________。［3］“人問之”，別人問王戎的是什么問題呢？_________________________________________［4］給這篇文言文加個合適的題目。___________________________________________［5］這個故事給你怎樣的啟示？___________________________________________4.閱讀小古文，回答問題。陪客鈕兒在家，有客訪其父。父適他往。兒邀客入，請客上座，己在下位陪之?？陀袉?，則謹答之?？腿ィ瑑核椭灵T外。及父歸，以客所言，告之于父。［1］給下面加點的字選擇正確的解釋。(1)父適他往。（_____）①合適。②恰好。③舒適。(2)客有問，則謹答之。（_____）①恭敬。②慎重。③小心。［2］客人來訪，孩子是怎樣做的？根據(jù)古文內(nèi)容填空。客訪：________________________客上座：_________________客有問：_________________客去：___________________客所言：_________________［3］你認為這是一個怎樣的孩子？讀了古文后，你有什么感想？____________________________________________________5.古文閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧＃?］解釋加點字意思。（1）嘗與諸小兒游。嘗：____________（2）諸兒競走取之，唯戎不動。唯：__________________競走：________________（3）取之信然。信然：_____________________［2］解釋句子意思。諸兒競走取之，唯戎不動。__________________________樹在道邊而多子，此必苦李。____________________________［3］說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李。”____________________________________________2/6

［4］本文題目是：《_______________》，選自《____________________》。6.閱讀理解。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。［1］給文中畫橫線詞選擇正確的解釋。世傳（________）①世代相傳。②世上傳說。卒業(yè)（________）①完成學業(yè)。②誦讀完畢。［2］聯(lián)系上下文，解釋下列詞各指代什么。（1）問之，曰：“欲作針?！薄爸痹谖闹兄竉____________________________。（2）太白感其意，還卒業(yè)。“其”在文中指_____________________________。［3］老媼是怎樣回答李白的？把文中相應的句子畫上“﹏﹏”。［4］讀了這則故事，你有什么啟示？請寫在下面。_________________________。7.閱讀小古文，完成練習。智子疑鄰宋①有富人②，天雨墻壞③。其子曰：“不筑④，必將有盜⑤。”其鄰人之父亦云⑥。暮⑦而果大亡其財，其家甚（注釋）①宋：宋國。②富人：富裕的人。③壞：毀壞，損壞。④筑：⑤盜：偷盜。⑥亦云：也這樣說。⑦暮：晚上。智其子，而疑鄰人之父。修補。［1］下列加點字解釋有誤的一項是（）A.天雨墻壞雨：下雨。B.其鄰人之父亦云父：父親。C.暮而果大亡其財亡：丟失。D.其家甚智其子甚：很，十分。［2］下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項是（）A.其家/甚智其/子。B.其家/甚智/其子。C.其家甚/智/其子。D.其/家甚/智其子。［3］根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下列說法不正確的一項是（）A.宋國有一個富人,因天下雨,他家的墻毀壞了。B.如果不把墻修好,一定會有小偷進來。C.這個富人家晚上果然丟失了大量錢財。D.偷盜之人是富人的鄰居。［4］這個故事主要想告訴人們（）A.出現(xiàn)問題要及時補救。B.富人家的兒子非常聰明。C.評價一個人要客觀公正。D.做人不要多管閑事。8.閱讀小古文，完成練習。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水愛之，退為家人講，即了其3/6

中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活?！镀飘Y救友》［1］解釋加點字的意思。愛之（_______）破之（_________）足跌沒（__________）水中了（_________）其大旨（_________）光持石擊甕（___________）［2］這個故事的主人公是（）A.司馬光B.歸有光C.黃繼光D.李四光［3］“自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。”下列詞語中“釋”的意思和句中“釋”的意思相同的是（）A.愛不釋手B.難以釋懷C.冰釋前嫌D.解釋清楚9.閱讀小古文，回答問題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］解釋字或詞語意思。嘗：_______________依然：_____________［2］文中出現(xiàn)了三處“之”，分別是指什么？（1）諸兒競走取之。（___________）（2）人問之。（___________）（3）取之。（__________）［3］用自己的話說說這句話的意思?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。____________________________________________［4］請你說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。____________________________________________10.閱讀短文，回答問題。孔子是我國春秋時代的大教育家。當時只要你想跟孔子學習，哪怕是帶上一束肉干做見面禮或?qū)W費，孔子也會樂意收做學生?？鬃訌牟灰约揖池毟F或富裕、天資聰明或愚笨來選擇學生，所以他門下的學生，包羅各川各樣的人才。有教無類，因材施教，是孔子受到學生敬重的重要原因。有一次，學生子夏問孔子：“顏回這個人怎么樣？”孔子回答說：“顏回的信用好極了，我不及樣呢？”孔子回答說：“子貢他?！弊酉挠謫枺骸澳敲矗迂曔@個人又怎么嘛，挺聰明的，我不及他。”子夏接著問：“那么子路又怎么說：“子路的勇敢，遠近馳名，我不及他?！弊酉脑賳枺骸澳敲醋訌堄衷趺礃?？”孔子回答說：“子張嚴謹莊重，我不及他?！睒?？”孔子回答子夏越聽越糊涂，忍不住問：“老師說的話真叫人迷惑，既然他們都各有長處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學習呢？”孔子和顏悅色地告訴子夏：“顏回很守信用，但不懂得變通；子貢聰明，但他不夠謙虛；子路很勇敢，但謙厚、忍讓方面仍待學習；子張?zhí)幨轮斏?，為人嚴肅，可是旁人卻不容易親近他。我這四個學生各有優(yōu)點，稱是，他明白這也是老師對自己的教育。孔子一生教千多名學生，其中有的學生又去教學生，培養(yǎng)了很多人但都還要不斷學習??！”子夏點頭過三才。孔子對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。因此后人對孔子十分尊敬，稱4/6

其為“萬世先師”。［1］在短文中，你能找出孔子之所以受到尊重的原因嗎？請寫在下面。______________________________________________________［2］動動腦筋，說說孔子教育學生的方法。______________________________________________________［3］顏回、子貢、子路、子張他們都各有長處，而且比孔子還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟孔子學習呢？從文中找出原句寫下來。______________________________________________________11.課外閱讀。獐(zhānɡ)與鹿王雱(pānɡ)數(shù)歲時，客有以一獐一鹿同籠，以問雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱實未識，良久對曰：“獐邊者是鹿，鹿邊者是獐。”客大奇之。［1］“王雱數(shù)歲時”中的“數(shù)”的讀音是_____，“數(shù)歲”的意思是__________。［2］“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A.為什么B.哪一個C.哪個人［3］王雱____(A.認識B．不認識)獐和鹿，這從文中“_________”可以知道。［4］請寫出畫“____”的句子的意思。____________________________________［5］“客大奇之”，你認為客“奇”的是什么？____________________________________12.小古文閱讀。俗說天地開辟，未有人民，女媧摶①黃土作人。劇務②，力不暇供，乃引③繩④于泥中，舉以為人。（注釋）①摶（tuán）：把東西捏成團。②劇務：工作繁忙。③引：牽，拉。［1］這個故事的名字是（）A.女媧造人B.女媧補天［2］當讀到“天地開辟”一詞時，我們想到的神話人物是________。［3］“力不暇供”的意思是沒有多余的力量來供應需求，在文中具體指的是__________。［4］故事中的哪個情節(jié)讓你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）__________________________________________13.讀片段，完成后面的練習。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像（）。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它（）在墻上。腳，你會想起圖幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻5/6

的，細絲和小圓片（）變成灰色。［1］在短文中的（）里填上合適的詞。［2］作者分別從這幾個方面對爬山虎的腳進行細致的描寫的。一是形狀，我是從____等詞語感受到的。二是動作，我是從____等詞語感受到的，三是顏色，我是從____等詞語感受到的。14.閱讀古文，完成練習?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日。渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（注釋）①逐走：賽跑。②入日：追趕到太陽落下的地方。③欲得飲：想喝水解渴。④河、渭：黃河、渭河。⑤大澤：大湖。⑥道：半路上。⑦鄧林：桃林。［1］結(jié)合注釋，解釋下列句子。（1）夸父與日逐走，入日。__________________________（2）未至，道渴而死。__________________________（3）棄其杖，化為鄧林。__________________________［2］用自己的話講一講夸父逐日的故事。__________________________［3］夸父和精衛(wèi)有什么共同點？你身邊一定也有這樣的人，把他（她）的故事寫下來和大家分享吧。__________________