2019北京市平谷區(qū)初三二?；瘜W(xué)含答案

20/202019北京市平谷區(qū)初三二?；瘜W(xué) 2019.6考生須知1．2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．答案一律填寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．考試結(jié)束，將試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H1C12O16S32Ag108N14第一部分選擇題（共12分）一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題1分）1．（1分）下列能源中，不屬于新能源的是（）A．潮汐能 B．太陽(yáng)能 C．風(fēng)能 D．煤2．（1分）下列人體所必需的元素中，缺乏后會(huì)導(dǎo)致貧血的是（）A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅3．（1分）下列符號(hào)表示2個(gè)氫分子的是（）A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+4．（1分）下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光、放出熱量的是（）A．木炭 B．鐵絲 C．酒精 D．紅磷5．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取用固體藥品 C．加熱液體 D．傾倒液體6．（1分）用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．試管1中的氣體可以燃燒 B．試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 C．試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2：1 D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水不是由一種元素組成的7．（1分）下列不屬于二氧化碳用途的是（）A．用作燃料 B．制碳酸飲料 C．用于滅火 D．植物的光合作用8．（1分）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢BCD目的檢驗(yàn)碳酸鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaCl溶液驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證與氧氣接觸是燃燒的條件之一實(shí)驗(yàn)A．A B．B C．C D．D9．請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答9～10題。已知：KNO3在20℃和60℃時(shí)，溶解度分別為31.6g和110g。序號(hào)①②③④⑤水溫/℃2020606060KNO3的質(zhì)量/g206060110150水的質(zhì)量/g100100100100100①～⑤所得溶液屬于飽和溶液的是（）A．①③ B．②③ C．②④⑤ D．③④⑤10．請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答9～10題。已知：KNO3在20℃和60℃時(shí)，溶解度分別為31.6g和110g。序號(hào)①②③④⑤水溫/℃2020606060KNO3的質(zhì)量/g206060110150水的質(zhì)量/g100100100100100⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A．40% B．52% C．60% D．150%二.非選擇題（共33分）11．（2分）國(guó)產(chǎn)科幻電影“流浪地球”中，有點(diǎn)燃木星的情節(jié)。（1）地球表面的空氣中，體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是。（2）木星大氣中氫氣含量約為90%．下列關(guān)于影片中點(diǎn)燃木星情節(jié)的是因?yàn)楫?dāng)?shù)乇泶髿獗荒拘且ξ螅瑤?lái)的氧氣能支持氫氣燃燒，該化學(xué)方程式是。12．（2分）宋朝醫(yī)書(shū)中明確記載了通過(guò)銀針遇砒霜是否變黑判斷食物是否有毒的案例。砒霜是一種砷（As）的氧化物，傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的砒霜中含有少量硫化物。銀雖然化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但容易與硫化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色的Ag2S，這就是通過(guò)銀針變黑驗(yàn)毒的原理。（1）砒霜中氧化砷的化學(xué)式為As2O3，砷（As）元素的化合價(jià)為。（2）下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）。A．金屬活動(dòng)順序中銀的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑B．銀針變黑是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化C．Ag2S中銀元素與硫元素的質(zhì)量比是27：413．（1分）2018年的“北京8分鐘”驚艷世界，演員們穿的防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯具有堅(jiān)硬、透光度好、導(dǎo)熱性強(qiáng)等特性。如圖是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的石墨烯層數(shù)與導(dǎo)熱能力間的關(guān)系。分析如圖得到的結(jié)論是。14．（5分）味精，是國(guó)內(nèi)外廣泛使用的增鮮調(diào)味品之一，為白色柱狀結(jié)晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽。味精被攝入人體中，谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉，很快被消化吸收為蛋白質(zhì)，并參與人體中的多種新陳代謝。最初的味精是水解蛋白質(zhì)然后純化得到的。現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)采用某種擅長(zhǎng)分泌谷氨酸的細(xì)菌發(fā)酵得到，發(fā)酵的原料可以用淀粉、甜菜、甘蔗等，使得生產(chǎn)成本大為降低。這個(gè)過(guò)程跟酒、醋、醬油的生產(chǎn)是類(lèi)似的。味精的使用濃度占食品重量的0.2%～0.8%能最大程度增進(jìn)食品的天然風(fēng)味。味精的鮮味受什么因素影響呢？經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100℃以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)表明，味精的鮮味與水溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)pH值在5.5﹣8.0時(shí)，鮮味最強(qiáng)；當(dāng)pH值小于4.0時(shí)鮮味較弱；當(dāng)pH值大于8.0時(shí)由于形成二鈉鹽而鮮味消失。實(shí)驗(yàn)研究還表明，味精對(duì)嬰幼兒，特別是幾周以?xún)?nèi)的嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育有嚴(yán)重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉(zhuǎn)變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出，造成體內(nèi)缺鋅，影響寶寶生長(zhǎng)發(fā)育，并產(chǎn)生智力減退和厭食等不良后果。因此產(chǎn)后3個(gè)月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題（1）味精的鮮味與水溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)pH值在時(shí)，鮮味最強(qiáng)。（2）谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉的反應(yīng)基本類(lèi)型是。（3）炒菜時(shí)加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量與有關(guān)。（4）下列關(guān)于味精的說(shuō)法中，合理的是。A．烹飪時(shí)加入味精的最佳時(shí)間是大火翻炒時(shí)B．?huà)胗變旱氖称分胁粦?yīng)該加入味精C．味精主要成分之一為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）由四種元素組成D．味精應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用15．（2分）我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過(guò)“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如圖：（煤炭的主要成分是炭）（1）凈化爐中發(fā)生了置換反應(yīng)，化學(xué)方程式是。（2）合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。16．（2分）尿素[CO（NH2）2]是一種常用化肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）（2）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2═CO（NH2）2+H2O，若生產(chǎn)60t尿素，需要NH3的質(zhì)量為t。17．（2分）請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。AB（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是。（2）用裝置A、E制取氧氣。選用裝置E收集氧氣的原因是。（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是。（2）用裝置B、C制取二氧化碳。選用裝置C收集二氧化碳的原因是。18．（2分）請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分根據(jù)如圖作答：（如圖所示，集氣瓶?jī)?nèi)盛裝某氣體）AB（1）檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)若為氧氣的操作是。（2）證明是該氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（1）檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)若為二氧化碳的操作是。（2）證明是該氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?？晒┻x擇的基本實(shí)驗(yàn)操作如圖：19．（2分）實(shí)驗(yàn)小組用壓強(qiáng)傳感器探究測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)定結(jié)果如圖所示：（1）點(diǎn)燃足量紅磷后迅速塞進(jìn)橡皮塞，傳感器顯示壓強(qiáng)示數(shù)為P1，紅磷熄滅后，溫度恢復(fù)到室溫時(shí)傳感器顯示壓強(qiáng)示數(shù)為P2，打開(kāi)止水夾，看到燒杯中的水倒吸入廣口瓶?jī)?nèi)約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的，此時(shí)傳感器顯示為P3，則P1，P2，P3由大到小的關(guān)系是。（2）若紅磷量不足將導(dǎo)致的結(jié)果是。20．（3分）根據(jù)如圖所示研究二氧化碳的性質(zhì)。（1）若X為紫色石蕊溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是、澄清石灰水變渾濁。（2）若X為氫氧化鈉溶液，觀(guān)察到澄清石灰水中無(wú)明顯現(xiàn)象，其原因是（用化學(xué)方程式表示）。21．（4分）如圖所示，在白色點(diǎn)滴板1～6的孔穴中，分別滴加2滴稀鹽酸。（1）無(wú)明顯變化的孔穴有（填孔穴序號(hào)）。（2）孔穴3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）孔穴5反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)出所有可能）。22．（6分）興趣小組同學(xué)嘗試用純堿和面粉蒸饅頭。蒸熟后饅頭雖然松軟可口，但卻變成了黃色，他們對(duì)此進(jìn)行了探究。【查閱資料】①面團(tuán)發(fā)酵后會(huì)產(chǎn)生乳酸[CH3CH（OH）COOH]等有機(jī)酸，具有酸的化學(xué)性質(zhì)。②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉和酒石酸，其中二者能恰好發(fā)生反應(yīng)生成酒石酸鈉和二氧化碳和水③受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳【猜想與假設(shè)】Ⅰ．饅頭變黃與面團(tuán)是否發(fā)酵有關(guān)Ⅱ．饅頭變黃與純堿是否有關(guān)實(shí)驗(yàn)1：探究影響?zhàn)z頭變黃的因素。序號(hào)1﹣11﹣21﹣31﹣4面粉是否發(fā)酵不發(fā)酵不發(fā)酵發(fā)酵發(fā)酵用品加純堿不加純堿加純堿不加純堿操作加熱加熱加熱加熱現(xiàn)象變黃，不松軟不變黃，不松軟不變黃，松軟不變黃，不松軟（1）純堿的化學(xué)式是。（2）饅頭松軟可口的原因是。（3）實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是饅頭變黃與有關(guān)。實(shí)驗(yàn)2：繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)，取一定量發(fā)酵好的面團(tuán)用不同質(zhì)量的碳酸鈉蒸饅頭序號(hào)面團(tuán)與碳酸鈉的用量比反應(yīng)后饅頭顏色、狀態(tài)2﹣150：1饅頭不發(fā)黃，很酸，不松軟2﹣250：2饅頭不發(fā)黃，較酸，略松軟2﹣350：3饅頭不發(fā)黃，松軟2﹣450：4饅頭發(fā)黃，松軟，有裂口2﹣550：5饅頭很黃，松軟，有明顯裂口（4）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是。（5）實(shí)驗(yàn)2沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量比為50：6的實(shí)驗(yàn)，理由是。（6）下列蒸饅頭的方法中會(huì)變黃的是。A．面團(tuán)不發(fā)酵和發(fā)酵粉B．發(fā)酵面團(tuán)和碳酸鈉的用量比為50：3時(shí)C．面團(tuán)不發(fā)酵和碳酸氫鈉

2019北京市平谷區(qū)初三二模化學(xué)參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題1分）1．【分析】根據(jù)能源的種類(lèi)進(jìn)行分析，新能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等．【解答】解：人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等。A、潮汐能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、太陽(yáng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、風(fēng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、煤屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，新能源是中考的熱點(diǎn)，了解常見(jiàn)的新能源范疇、種類(lèi)是正確解答本題的關(guān)鍵．2．【分析】一些必需的微量元素對(duì)人體的作用非常大，人體每天都應(yīng)攝取適量的微量元素，否則會(huì)患各種疾?。桓鶕?jù)人體內(nèi)各種元素的生理功能、缺乏癥進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)正確。B．鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要成分，幼兒和青少年缺乏會(huì)患佝僂病，導(dǎo)致骨骼畸形，老年人缺乏會(huì)患骨骼疏松，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C．碘是合成甲狀腺激素的主要成分，缺乏會(huì)患甲狀腺腫，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．鋅影響人的發(fā)育，缺乏會(huì)食欲，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查營(yíng)養(yǎng)元素與人體健康的關(guān)系，掌握人體內(nèi)元素的分類(lèi)、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵。3．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．【解答】解：A、H2能表示一個(gè)氫分子，錯(cuò)誤；B、2H2能表示2個(gè)氫分子，正確；C、2H表示的是2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；D、2H+表示的是2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．4．【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)酒精在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)正確。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、酒精在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5．【分析】A、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析。C、根據(jù)液體加熱需要注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷。D、根據(jù)傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不能用酒精燈相互引燃的方法，故A正確；B、取用粉末狀藥品時(shí)，先將試管橫放，用藥匙或紙條把藥品送入試管底部，然后再將試管豎直，故B正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，故C正確；D、取液體藥品時(shí)，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著，故D錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。6．【分析】根據(jù)水的宏觀(guān)組成和微觀(guān)構(gòu)成以及電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”進(jìn)行判斷?！窘獯稹拷猓篈、由電解水的裝置可知，試管1中的氣體較多是氫氣，氫氣可以燃燒，故A說(shuō)法正確；B、由電解水的裝置可知，試管2中的氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復(fù)燃。故B說(shuō)法正確；C、試管1是氫氣，試管2的氣體是氧氣，電解水實(shí)驗(yàn)生成的氧氣與氫氣質(zhì)量比為8：1，氫氣和氧氣的體積比是2：1；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，故D說(shuō)法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題是有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)解決此問(wèn)題必不可少。7．【分析】二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料。【解答】解：A、二氧化碳不能燃燒，不能作燃料，故錯(cuò)誤；B、二氧化碳可制碳酸飲料，如制汽水等，故正確；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣，常用于滅火，故正確；D、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，故正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)以及用途，同時(shí)要求同學(xué)們能了解常見(jiàn)氣體的作用。8．【分析】A、稀鹽酸能和碳酸鹽、比較活潑的金屬反應(yīng)生成氣體；B、根據(jù)溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量和水的質(zhì)量；C、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；D、紅磷著火點(diǎn)比白磷著火點(diǎn)高?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，即使產(chǎn)生氣泡，也不能說(shuō)明固體是碳酸鹽，這是因?yàn)楸容^活潑的金屬，例如鐵、鋅等能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaCl溶液時(shí)，把10g氯化鈉溶解在90mL水中恰好形成10%的氯化鈉溶液，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣逸出裝置，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，即使紅磷和氧氣接觸，也不能燃燒，這是因?yàn)闊崴臏囟炔荒苓_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。9．【分析】已知：KNO3在20℃和60℃時(shí)，溶解度分別為31.6g和110g；①溶液是不飽和溶液，②溶液是飽和溶液，③溶液是不飽和溶液，④溶液是飽和溶液，⑤溶液是飽和溶液?！窘獯稹拷猓篈、①溶液是不飽和溶液，③溶液是不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、③溶液是不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、②溶液是飽和溶液，④溶液是飽和溶液，⑤溶液是飽和溶液；故選項(xiàng)正確；D、③溶液是不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了溶液的組成、飽和溶液與不飽和溶液等，綜合性強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用；本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10．【分析】根據(jù)題意，KNO3在60℃時(shí)，溶解度為110g，則該溫度下的100g水中，最多能溶解硝酸鉀110g，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篕NO3在60℃時(shí)，溶解度為110g，則該溫度下的100g水中，最多能溶解硝酸鉀110g，⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為×100%≈52%。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法、溶解度的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。二.非選擇題（共33分）11．【分析】（1）根據(jù)空氣的成分解答；（2）氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）地球表面的空氣中，體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是O2；（2）氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O22H2O。答案：（1）O2；（2）2H2+O22H2O；【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。12．【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)銀雖然化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但容易與硫化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色的Ag2S，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序、化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：（1）氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)砷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×3＝0，則x＝+3價(jià)。（2）A、金屬活動(dòng)順序中銀的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、銀雖然化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但容易與硫化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色的Ag2S，銀針變黑是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、Ag2S中銀元素與硫元素的質(zhì)量比是（108×2）：32＝27：4，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故答案為：（1）+3；（2）BC?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．【分析】根據(jù)圖中數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析。【解答】解：根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知隨著層數(shù)增加，先減小，3層時(shí)導(dǎo)熱性最差，后增大；故填：在實(shí)驗(yàn)研究的層數(shù)范圍內(nèi)，三層時(shí)導(dǎo)熱能力最差。故答案為：隨著石墨烯層數(shù)的增加，導(dǎo)熱能力先變小后變大；三層石墨烯的導(dǎo)熱能力最小，1層石墨烯導(dǎo)熱能力最強(qiáng)。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是能從題干中提取有用信息，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。14．【分析】根據(jù)題干信息來(lái)分析、谷氨酸鈉的性質(zhì)和復(fù)分解反應(yīng)概念來(lái)分析。【解答】解：（1）根據(jù)題中信息，當(dāng)pH值在5.5﹣8.0時(shí)，鮮味最強(qiáng)；（2）谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉的反應(yīng)，由于該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物，且經(jīng)相互交換成分發(fā)生，故該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；（3）根據(jù)焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系，可知加熱溫度越高、加熱時(shí)間越長(zhǎng)，生成焦谷氨酸鈉越多，即味精的含量越低；（4）A．谷氨酸鈉受熱會(huì)生成焦谷氨酸鈉，所以炒菜時(shí)應(yīng)在菜快熟即將出鍋時(shí)加入味精較好，故錯(cuò)誤；B．味精能造成嬰幼兒缺鋅，3個(gè)月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精，故正確；C．根據(jù)谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）的化學(xué)式，該物質(zhì)由無(wú)種元素組成，故錯(cuò)誤；D．根據(jù)當(dāng)pH值小于4.0時(shí)鮮味較弱；當(dāng)pH值大于8.0時(shí)由于形成二鈉鹽而鮮味消失，味精應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用，故正確；故選：BD；答案為：（1）5.5～8.0；（3）復(fù)分解；（4）時(shí)間和溫度；（5）BD?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。15．【分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，或者直接分析每個(gè)問(wèn)題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息?！窘獯稹拷猓海?）凈化爐是煤和水反應(yīng)，由于提示是發(fā)生了置換反應(yīng)且生成了一氧化碳和氫氣，所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2OCO+H2。（2）合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氫氣生成甲醇，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，參加反應(yīng)的氫氣為兩個(gè)分子。在方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示為。故答案為：（1）C+H2OCO+H2（2）?！军c(diǎn)評(píng)】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么，然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)，或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識(shí)。16．【分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，或者直接分析每個(gè)問(wèn)題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息?！窘獯稹拷猓海?）設(shè)備Ⅰ內(nèi)是分離空氣得到氧氣和氮?dú)?，沒(méi)有新物質(zhì)生成，為物理變化；（2）設(shè)若生產(chǎn)60t尿素，需要NH3的質(zhì)量為x2NH3+CO2═CO（NH2）2+H2O3460x60t＝x＝34t故答案為：（1）物理變化；（2）34?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。17．【分析】A、（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析解答。（2）裝置E是排水法，結(jié)合氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答。B、（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，進(jìn)行分析解答。（2）裝置C是向上排空氣法，進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）選用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。B、（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）裝置C是向上排空氣法，選用裝置C收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣的大。故答案為：AB（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．。（2）用裝置A、E制取氧氣。選用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）用裝置B、C制取二氧化碳。選用裝置C收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣的大。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。18．【分析】根據(jù)檢驗(yàn)或驗(yàn)滿(mǎn)氧氣用帶火星的木條，根據(jù)帶火星的木條是否復(fù)燃做出結(jié)論；檢驗(yàn)二氧化碳的操作是將澄清石灰水滴入集氣瓶中，根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁做出結(jié)論；【解答】解：A、（1）檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)若為氧氣的操作是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，根據(jù)帶火星的木條是否復(fù)燃做出結(jié)論；B、（1）檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)若為二氧化碳的操作是將澄清石灰水滴入集氣瓶中，根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁做出結(jié)論；答案為：20﹣A20﹣B（1）②（2）帶火星的木條復(fù)燃（1）③（2）澄清石灰水變渾濁【點(diǎn)評(píng)】本題難度小，涉及二氧化碳和氧氣的檢驗(yàn)方法。19．【分析】（1）根據(jù)溫度、氣體的量對(duì)氣壓的影響分析；（2）紅磷的量不足，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）紅磷燃燒放熱，集氣瓶?jī)?nèi)溫度升高，氣壓變大，P1大于大氣壓；紅磷熄滅后，溫度恢復(fù)到室溫時(shí)，由于空氣中的氧氣被消耗，傳感器顯示壓強(qiáng)示數(shù)為P2小于大氣壓；看到燒杯中的水倒吸入廣口瓶?jī)?nèi)約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的，此時(shí)傳感器顯示為P3等于大氣壓。故P1＞P3＞P2；（2）紅磷的量不足，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，氣壓減小較少，P3氣壓較大。答案為：（1）P1＞P3＞P2；（2）氧氣未被完全消耗，P3氣壓較大?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20．【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則X為紫色石蕊溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)溶液由紫色變?yōu)榧t色。（2）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液將CO2完全吸收，故澄清石灰水中無(wú)明顯現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。故答案為：（1）集氣瓶?jī)?nèi)溶液由紫色變?yōu)榧t色；（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正