四川省宜賓市中考化學試題

四川省宜賓市中考化學試題四川省宜賓市中考化學試題四川省宜賓市中考化學試題宜賓市2014年高中階段學校招生考試第二部分（化學,滿分70分）第1卷（選擇題共20分）題號一二三四五總分總分人得分可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14Na-23O-16S-32K-39P-31一、選擇題（此題共10個小題,每題2分,共20分。每題只有一個選項切合題意）．．．．1．以下物質(zhì)中屬于人類保持生命和健康基本營養(yǎng)物質(zhì)的是①維生素②蛋白質(zhì)③糖類④油脂⑤無機鹽⑥水A．只有①②③B．只有②③⑤C．只有①②③④⑤D．①②③④⑤⑥2．以下變化中不屬于化學變化的是A．酒精揮發(fā)B．植物發(fā)生光合作用C．自行車日久出現(xiàn)生銹D．電解水獲得氫氣和氧氣3．以下舉措中,不利于提高城市空氣質(zhì)量的是A．封閉或拆遷城市鄰近的火力發(fā)電廠B．進一步做好城市的綠化工程C．城市近郊小麥收割后就地焚燒麥桿D．用電動公交車替代化石燃料公交車4．以下相關焚燒的說法正確的選項是A．用水滅火,目的是降低可燃物的著火點B．白磷在冷水中,通入空氣后也能焚燒C．將煤塊粉碎后再焚燒是為了使其焚燒更充分．天然氣、乙醇均是可重生能源5．已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是磷肥中的一種,以下說法錯誤的選項是．磷酸二氫銨是一種復合肥料．磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素構(gòu)成C．磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1︰6︰1︰4．磷酸二氫銨與熟石灰混淆研磨有氨味氣體產(chǎn)生6．以下事實對應的解說錯誤的選項是序號事實解說A在花園中可聞到花香分子在不停運動B用肉眼不可以直接察看到CO2分子CO2分子很小C50毫升水與50毫升乙醇混淆,混淆后整體積小于100毫升分子之間有間隔D冰受熱變成水,水受熱變成水蒸氣分子能夠再分7．以下相關說法正確的選項是A．常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣．驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條湊近集氣瓶口C．配制必定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液必要的玻璃儀器只有燒杯和玻棒D．因自然界各樣水體均有自凈能力,故污水能夠隨意排放8．下表是部分常有物質(zhì)的pH,在這些物質(zhì)中,能使紫色石蕊溶液變藍的是物質(zhì)

衛(wèi)生間潔凈劑

橘汁

草木灰水

檸檬汁pH

1.7

3.5

10.6

2.5A．衛(wèi)生間潔凈劑

B．草木灰水C．檸檬汁

D．橘汁9．依照右圖,以下說法不．正確的選項是．將硫酸鈉或氯化銨的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,均可采納增添溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法。．高升溫度,氯化銨和硫酸鈉的溶解度都增大C．45℃時,氯化銨飽和溶液與硫酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。D．60℃時,將氯化銨和硫酸鈉兩種飽和溶液分別冷卻到40℃時,硫酸鈉溶液中無晶體析出。10．下表中,除掉物質(zhì)所含少許雜質(zhì)的方法和反響種類歸類均正確的選項是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除掉方法反響種類ACuO粉Cu粉在空氣中加熱化合反響B(tài)CO2CO經(jīng)過灼熱的CuO置換反響CH2HCl經(jīng)過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶分解反響DKClK2SO4溶解,加足量的硝酸鋇溶液,并過濾復分解反響二、填空題(此題共3個小題,共22分)11．（13分）掌握化學用語和物質(zhì)的分類是學習化學的基礎,請按要求回答以下問題。（1）填寫以下表格元素的原子序數(shù)原子構(gòu)造表示圖該元素簡單離子符號11162）將以下物質(zhì)的化學式填寫在對應類型空格上（注：未供給對應類型物質(zhì)的,空格不填）．．．物質(zhì)：金剛石,氮氣,三氧化硫,氧化鋁,硫酸鎂,醋酸,氫氧化鉀,銅,氦氣12．（4分）掌握初中化學中物質(zhì)間反響規(guī)律是持續(xù)學習化學的必備知識。在以下物質(zhì)中按要求選出能互相反響的組合。（填物質(zhì)編號如“①⑥”,若有多種組合,組合間用分號“；”相隔）①CO2②KNO3溶液③Ag④CuSO溶液⑤稀HSO442⑥NaOH溶液⑦Fe⑧NaCl溶液（1）常溫下能發(fā)生置換反響的組合有。（2）常溫下能發(fā)生復分解反響的組合有。13．（5分）以下圖是初中化學中常有的儀器和裝置,請仔細察看后回答相關問題。（1）B裝置中儀器X的名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法采集氧氣,可選擇的裝置是。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和采集一瓶干燥．．的二氧化碳,同時查驗二氧化碳。請依照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連結(jié)次序；查驗二氧化碳的化學反響方程式為。三、剖析題（此題共2個小題,共10分）14．（4分）對照、剖析、概括是學習化學的重要方法。（1）已知H2、CO、C是初中化學常有的復原劑,請剖析以下反響：H2+CuOCu+H2O3CO+Fe2O32Fe+3CO2C+O2CO2得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H、CO、C）作復原劑時,所含元素中,必定有元素的化合2價在反響后（選填“高升”或“降低”或“不變”）。（2）依照上述結(jié)論,則在反響SO＋2H2S＝3S＋2HO中作為復原劑的物質(zhì)是22；該復原劑中所含元素化合價的變化是：由價變成價。15．（6分）已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成擁有殺菌作用的波爾多液。以下圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3]為原料制備波爾多液的流程。此中A、C、D均屬氧化物。（注：不考慮礦石中的主要成格外的其余雜質(zhì)的反響,部分反應產(chǎn)物已略去）請回答以下問題：（1）寫出物質(zhì)的化學式：A；B；C；D。（2）寫出反響③的化學反響方程式。四、研究題（此題共1個小題,共8分）16．（8分）小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質(zhì)。小明為此展開了研究,請剖析其過程達成填空?！静殚嗁Y料】2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2ONaHCO3＋NaOH＝Na2CO3＋H2O③2NaHCO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋Na2CO3＋2H2OCa(HCO3)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaHCO3Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。【假定猜想】假定一：小蘇打沒有變質(zhì),化學成分為NaHCO3；假定二：小蘇打完整變質(zhì),化學成分為；假定三：小蘇打部分變質(zhì),化學成分為?！緦嶒灧桨浮靠蛇x藥品：①Ca(OH)2溶液②CaCl2溶液③NaOH

溶液

④稀鹽酸實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論操作一：取小蘇打樣品少許溶于足操作一中無積淀出現(xiàn)假定一建立量水后,加入過度的（填藥品編假定二建立號,下同）,察看,若有積淀,則持續(xù)進行下一步操作。操作二：待操作一中反響充分后過假定三建立濾,并在濾液中加入過度的,察看?！締栴}議論】有同學以為

,取必定量樣品直接加熱

,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

,依據(jù)實驗現(xiàn)象,對上述三種假定的每一種能否建立都能進行判斷。請評論這類方案能否合理（填“是”或“否”）,原由是。五、計算題（此題共1個小題,共10分）17．（10分）實驗室有瓶標簽模糊的燒堿溶液,小軍丈量其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的操作以下：①取一干凈的錐形瓶稱量,其質(zhì)量為25.5g,往此中注入必定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱量錐形瓶,質(zhì)量為37.5g；②取質(zhì)量分數(shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當察看到溶液由紅色變成無色時,停止滴液。再次稱量錐形瓶,質(zhì)量為51.0g請解答以下問題：（1）所取燒堿溶液的質(zhì)量＝g。（注：滴人酚酞的質(zhì)量忽視不計）（2）反響所耗費的稀硫酸質(zhì)量＝g。3）經(jīng)過計算確立該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（列出計算過程）4）問題議論：小亮做相同的實驗獲得的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差別。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內(nèi)溶液的pH,pH＝6.2,則小亮的結(jié)果比小軍的（選填“偏大”或“偏小”或“無影響”）,原由是。參照答案選擇題1.D2.A3.C4.C5.C6.D7.B8.B9.B10.A填空題11.（1）Na+S2-氣體：N2、He；固體：C金屬單質(zhì)：Cu；金屬氧化物：Al2O3酸：CH3COOH;堿：KOH；鹽：MgSO412（1）⑤⑦；④⑦（2）④⑥；⑤⑥13（1）長頸漏斗（2）EFA（3）befhidejCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O