新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考綜合能力測(cè)考試卷及答案(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考綜合能力測(cè)考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）jùshuōzhuāngjiash?uqiāngjiàshǐxùnsèkūw?idòngxuézhīchēngnìshuǐbēic?n二、比一比，再組詞。（10分）紹（______）溜（______）嘶（______）瘦（______）砌（______）招（______）留（______）撕（______）搜（______）徹（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）不（_____）道料事如（_____）（_____）而（_____）舉（_____）嘗輒（_____）熟（_____）生（_____）茅（_____）頓開1、我們讀書應(yīng)該多采用精讀的方法，切不可（________）。2、用雙腳踢毽子似乎是一件（________）的小事，可是多人都不是（________）就能踢起來(lái)的，必須勤加練習(xí)，然后做到（________）。3、諸葛亮（_______），草船借箭成功了!4、正在我一籌莫展的時(shí)候,張老師的一番話令我（________）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……即使……也……不僅……還……不是……而是……因?yàn)椤浴?1)()那只陶罐有條裂縫，()每天到達(dá)目的地時(shí)只剩下半罐水。(2)荷蘭()有成群的駿馬，()有成群的綿羊。(3)()你冬天來(lái)到吉林，()能看到神奇的霧凇景觀了。(4)這種“網(wǎng)”()一般的網(wǎng)，()指國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。(5)()對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，()讓人感覺(jué)近在咫尺。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）《昆蟲記》是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊徊靠茖W(xué)著作。（修改病句）________________________________________2．桃花開了，是粉紅色的。(改為擬人句)________________________________________3．那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)___________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）我愛我的語(yǔ)文書我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問(wèn)我到底愛什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：我愛我的語(yǔ)文書！每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。??！語(yǔ)文書，我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝！啊，我愛的語(yǔ)文書，我全心愛著的語(yǔ)文書！1．按“我愛語(yǔ)文書”，“我感謝語(yǔ)文書”，“我全心愛著的語(yǔ)文書”三個(gè)意思分段。（用“||”表示）2．短文中第2、3、4自然段都是具體寫__________________________________。3．根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫下來(lái)。（1）形容器物的小而精巧。（________________）（2）形容連續(xù)不斷。（________________）4．各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。（可用文中的，也可自選）（1）沒(méi)學(xué)期我一拿到新書就想看的心情。（________________）（2）上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。（________________）（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。（________________）5．用“_____”畫出描寫語(yǔ)文書的作用的句子。6．本文的寫法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）：（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）七、習(xí)作。（20分）題目：的校園提示：先把題目補(bǔ)充完整；2.要注意感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句；3.具有一定的條理性，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一據(jù)說(shuō)莊稼手槍駕駛遜色

枯萎洞穴支撐溺水悲慘二介紹溜冰嘶啞瘦弱砌墻招呼留下撕開搜身徹底三微足神輕易淺止能巧塞淺嘗輒止2.微不足道輕而易舉熟能生巧3.料事如神4.茅塞頓開四(1)因?yàn)椤浴?2)不僅……還……(3)如果……就……(4)不是……而是……(5)即使……也……五《昆蟲記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作。桃花綻開了粉紅色的笑臉。夏天的夜晚是那么寧?kù)o，那么美麗。六1．1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。2．我愛語(yǔ)文課本。3．小巧玲瓏源源不斷4．迫不及待目不轉(zhuǎn)睛津津有味5．從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。6．①PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考綜合能力測(cè)試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）háomàiqiānbǐdǎjiésīchóubātǔhuāngmángdírénshīshǒu二、比一比，再組詞。（10分）銜（______）曰（______）濁（______）液（_____）狠（______）街（______）日（______）燭（______）夜（_____）狼（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①（____）（____）高遠(yuǎn)②亭亭（____）（____）③濃（____）大（____）④眉（____）目（____）⑤精（____）報(bào)（____）⑥英（____）無(wú)（____）（1）描寫外貌的詞語(yǔ)：__________（2）形容人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：___________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）要……不要……即使……也……雖然……但是……不但……還……因?yàn)椤浴?.我們中國(guó)孩子（_____）生活在和平的環(huán)境中，（_____）世界并不太平。2.雨來(lái)能夠臉朝天在水里躺著，（_____）不沉底，（_____）要把小肚皮露在水面上。3.這歌聲，（_____）是聽?wèi)T了鳥叫的人（_____）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。4.救救孩子們，（_____）和平（_____）戰(zhàn)爭(zhēng)！5.（_____）這頓飯是我們自己做的，（_____）吃起來(lái)特別香。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)我們登上了海塘大堤。(把句子寫具體)____________________________(2)我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。(用修改符號(hào)修改句子)_____________________________(3)有個(gè)叫盤古的巨人，在這混沌之中，一直睡了很久。(改為夸張句)_____________________________(4)照樣子，改寫句子。例：他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云是他呼出的氣息。他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。______________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一路花香印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年后的一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)：“我想向你道歉?！碧羲?wèn)：“為什么呢？”（）過(guò)去兩年中（）在你到主人家的路上（）水從我的裂縫中滲出（）我只能運(yùn)半罐水（）你盡了自己的全力（）卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)（）破水罐答道（）挑水工說(shuō)：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃Ｓ谑?，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō)：“難道你沒(méi)有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”1．比一比，組詞。歉（______）縫（______）慚（______）灌（_____）謙（______）逢（______）漸（______）罐（_____）2．請(qǐng)從文中找出一句反問(wèn)句，用橫線劃出，并將它改成一句陳述句。3．給文中有（）的句子里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．“完好無(wú)損”的“損”用音序查字法查_____，再查音節(jié)_____，用部首查字法查____部，共_____畫。在字典中有以下解釋：①減少；②破損、損傷；③刻薄；④使蒙受害處。“完好無(wú)損”的“損”應(yīng)取第____種解釋，“完好無(wú)損”的意思是_____________________________。5．那只破損的水罐共向挑水工道歉幾次？它為什么向挑水工道歉？________________________________________________6．文中分別出現(xiàn)了“完好無(wú)損的水罐”，“破損的水罐”，“挑水工”，你分別想對(duì)他們說(shuō)什么呢？___________________________________________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，幾年的校園生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的……請(qǐng)選擇其中的一件寫下來(lái)吧！可以以“令我______的一件事”為題，注意寫作之前先把題目補(bǔ)充完整。要求：語(yǔ)句通順，意思清楚，不少于300字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________