教師拓展訓練心得體會3篇

教師拓展訓?練心得體會?范文1：?作為教師進?行了為期兩?天的拓展訓?練。雖然是?短短的兩天?，但是在這?兩天里，我?們有歡樂，?有感動，我?們得到了很?大的收獲。?第一、無?論做什么事?情之前都要?有明確的目?標。拓展?訓練的每個?項目都有明?確的目標，?團隊所有的?策劃和執(zhí)行?都是為了完?成目標。在?以后的工作?和生活中，?我們遇到的?目標也許并?不具體，“?成功”的標?準也是眾說?不一，但是?我相信只要?目標是積極?的，可以使?自己進步成?長，我們就?可以并且應?該為了這個?目標傾盡全?力。第二?、做事要有?周詳?shù)挠媱?和正確的方?法。在做?七巧板活動?時，我們在?教練講清楚?規(guī)則后，沒?能在一塊很?好的商量怎?樣做，所以?這一個活動?我們組沒能?及時完成。?所以我們要?吸取教訓。?一個好的計?劃和決策可?以使工作實?施起來事半?功倍，也可?以使工作有?步驟的進行?，因此在進?行任何一項?工作前，我?覺得只要條?件允許都應?該對該工作?的實施計劃?進行論證，?以減少在實?施過程中出?現(xiàn)的偏差和?失誤。而在?這一論證過?程中，必不?可少是團隊?成員的群策?群力，鼎力?相助。這樣?最終成型的?方案是集體?智慧的結(jié)晶?，是大家共?同努力的成?果，這樣制?定出的方案?才能使團隊?每個人在工?作中都能按?計劃辦事，?工作才能順?利圓滿的完?成。第三?、有力的領?導。就我?上面提到的?活動，就是?隊員各抒己?見，沒能及?時統(tǒng)一意見?。在制定計?劃和實施的?過程中，團?隊中成員為?了目標的完?成各抒己見?，群策群力?。但是也會?出現(xiàn)為了堅?持自己的觀?點而爭執(zhí)不?下，這時候?就需要團隊?的領導來決?策，他的決?策能使團隊?以一個聲音?說話，以相?同步調(diào)行動?，團隊合作?的過程中必?須只能有一?個指令來調(diào)?配。所以有?力領導也是?任務能夠貫?徹落實的有?力保障。?第四、相信?集體，學會?溝通。在?第二個項目?――孤島求?生中我深深?的體會到一?個人的力量?是如此的渺?小，但有如?此的偉大;?一個人的智?慧是如此的?有限，但集?體的智慧又?如此的不凡?。一個人進?一步前面可?能是“懸崖?絕壁”，但?退一步可能?就是海闊天?空!同時我?深深的體會?到有效的溝?通對于我們?來說是如此?的重要，原?來人沒有溝?通就好比一?個人在一個?孤島上孤立?無援，沒有?了希望!如?果一個企業(yè)?沒有了有效?的溝通，那?它將會是一?團散沙，離?“死亡”也?不遠了!我?們遇到問題?時應該盡量?將問題簡單?化，把所有?無關的干擾?排除。同時?我們也應該?學會體諒，?學會寬恕他?人!大家應?該團結(jié)一致?，要有集體?使命感和榮?譽感!一個?人的力量也?許是有限的?，但是如果?能夠團結(jié)大?家的力量那?就能夠創(chuàng)造?奇跡。第?五、信任同?伴，相信集?體的力量。?每一個項?目都體現(xiàn)了?“信任”和?“合作”的?意義。信任?同伴、相信?集體是我們?融入集體，?開展工作的?基礎。是他?們給我勇氣?和自信，使?我能夠突破?自我，接受?挑戰(zhàn)，完成?訓練項目。?我們每個人?在工作中都?離不開同事?的幫助和支?持，只有充?分信任你的?同伴，相信?你的集體，?他們在你需?要幫助或孤?立無援時才?會給你最無?私、最真誠?的支持;只?有信任你的?同伴、相信?你的集體，?我們在這個?集體中才會?有歸屬感和?責任感，才?會拋棄一切?雜念，全身?心投入到工?作中去。生?活中、工作?中沒有一帆?風順的路，?正如我們此?次拓展培訓?一樣，充滿?挑戰(zhàn)、充滿?艱辛。在活?動中，我們?卻表現(xiàn)出了?前所未有的?集體力量，?原來產(chǎn)生默?契的過程并?不漫長，就?要看你用何?種心態(tài)去積?極參與。這?次拓展培訓?讓我深刻體?會到了團隊?的力量是巨?大的，成功?屬于團隊的?每一個成員?。如果沒有?團隊里每一?個成員相互?協(xié)作、共同?努力，很多?事情是難以?完成的。?拓展訓練是?結(jié)束了，正?如教練所講?的一樣，拓?展只是一種?訓練，是體?驗下的感悟?，但我們是?否能真正把?拓展中的精?神運用到實?際工作中去?，使我們的?學生管理工?作再上一個?新的臺階;?能真正把在?拓展中得到?的啟示運用?到生活的困?難當中，我?想這應該是?我們這次拓?展訓練的初?衷。教師?拓展訓練心?得體會范文?2：__?__月__?__日是一?個讓我難以?忘懷的日子?。我們新芝?小學全體教?師到“綠滿?地”戶外團?隊拓展訓練?營培訓。剛?一下車，教?練就讓我們?集合宣布訓?練中的紀律?，到了訓練?基地，把?50人分成?兩組，每組?就是一個團?隊。教練規(guī)?定我們在二?十分鐘內(nèi)來?確定我們每?個團隊的隊?名，隊旗，?隊歌，口號?。大家集思?廣益，最后?確定了我們?隊的隊名是?“雄鷹隊”?。開始的?時候，我們?心想：游戲?而已，何必?較真。就滿?不在乎，后?來隨著活動?的展開，違?規(guī)隊員、隊?長的受罰，?讓我們認識?到這是一個?有組織、有?紀律的的團?隊，沒有領?導之分、沒?有男女之別?，更沒有特?殊的關照，?每個人都是?平等的一分?子，必須服?從教練，必?須服從訓練?營的紀律。?在短短的?一天訓練中?，項目不?算多，但每?一個項目都?給我們留下?深刻的印象?。每個項目?都是團隊項?目，不是單?憑一個人的?智力、體力?和能力就能?很好的完成?。它的最大?特點就是群?策群力，一?個人的成功?不能代表整?個團隊得成?功，只有各?個團隊中的?每個隊員相?互團結(jié)，相?互幫助，相?互信任，互?相溝通，才?能共同完成?團隊的目標?。通過這次?拓展的訓練?，我的收獲?頗豐，收獲?了激情、收?獲了快樂、?更主要的是?收獲了人生?的感悟：?第一，珍惜?機遇，周密?計劃，再實?施行動。?比如過“生?死電網(wǎng)”：?要求所有人?在40分鐘?內(nèi)，依次從?電網(wǎng)的一端?穿越到另一?端，每人只?能用一個網(wǎng)?眼，穿越者?和協(xié)助者的?任何部位〈?包括頭發(fā)和?衣角〉觸網(wǎng)?都算失敗，?而且這個網(wǎng)?眼同時也作?廢。這就要?求根據(jù)每個?人的身材選?用合理的網(wǎng)?眼，并確定?穿越的先后?順序，更要?求有固定人?員記錄網(wǎng)眼?和時間的使?用情況，這?一切的安排?都是為了確?保最終所有?人員都可以?順利穿越的?目標的達成?。由于我們?沒有聽清楚?教練的要求?，便急于求?成，不懂得?周密計劃，?合理安排，?不珍惜每一?次機會，結(jié)?果違規(guī)多次?，網(wǎng)眼同時?作廢。在失?敗了5次以?后，教練?對我們進行?了5分鐘的?教導總結(jié)，?讓我們找出?失敗的原因?，經(jīng)過總結(jié)?，尋找解決?失敗的方法?，集思廣?益，利用有?限的資源，?珍惜每一次?的機會，同?時控制自我?，最終在教?練給的三十?分鐘時間內(nèi)?把團隊的二?十個人通過?了，雖然是?汗流浹背，?但是心情暢?快。第二?，統(tǒng)一指?揮、協(xié)調(diào)溝?通，才能創(chuàng)?造高效的效?益。比如“?七巧板”這?個項目,目?的是鍛煉人?的統(tǒng)籌安排?事情的能力?，只有安排?合理，才能?獲勝，如何?合理利用資?源，如何最?大限度的利?用它，需要?事前進行周?密的統(tǒng)籌安?排。一開始?教練便把我?們分成七組?，并且規(guī)定?只有第七組?的人才能自?由活動，其?他人就只能?坐在原位，?我們要什么?東西都可以?通過第七組?來傳遞。解?釋完后，教?練便給每組?發(fā)了一些彩?色板和一份?任務說明書?。剛開始，?大家都嚷著?要各種圖形?來完成自己?的任務，只?顧完成自己?的任務，沒?有顧及整個?團隊的任務?，而第七組?也沒有履行?他的職責，?統(tǒng)籌安排，?相互調(diào)配，?結(jié)果40分?鐘內(nèi)我們沒?有順利完成?各項任務。?活動結(jié)束后?我們做了反?思，從這個?游戲中，我?領悟到很多?東西，明白?了領導在團?隊中的重要?性。(1?)每個團隊?都離不開一?個核心的領?導人物去幫?助，協(xié)助，?指揮和監(jiān)督?隊員向著一?個共同目標?而奮斗。?而作為一個?領導，首先?要明確自己?的位置，相?信自己的下?屬，相信他?們有能力去?完成任務，?不必事必躬?親，要給下?屬一些充分?發(fā)揮主觀能?動性的空間?。(2)?在執(zhí)行工作?之前，要明?確目標，清?楚資源情況?和外部環(huán)境?并做好計劃?，磨刀不誤?砍柴工，有?個好的計劃?，能讓團隊?更加集中精?力去完成目?標，可以達?到事半功倍?的效果。?(3)每個?員工都應該?要清楚團隊?的目標及整?個工作的計?劃，不應該?只顧自己?，更多的為?團隊做出貢?獻。(4?)溝通。尤?其在現(xiàn)實生?活當中，團?隊之間的溝?通尤為重要?，領導要充?分聽取員工?的意見，員?工要積極表?達自己的想?法，只有在?大家互相了?解的前提下?，才能更好?地開展工作?。領導不聽?員工的意見?，只一意孤?行地執(zhí)行自?己的決定，?這樣絕對會?打擊員工的?工作積極性?，也影響團?隊的凝聚力?，工作效果?也無法保證?了。相反，?要是員工不?發(fā)表自己的?意見，只一?味跟著領導?走，很快也?會喪失工作?熱情，同樣?不利于目標?的有效實現(xiàn)?。(5)?要靈活運用?工作方法，?提高工作效?率。很多工?作的方法其?實都是可以?傳承的，并?不是每個都?需要自己親?自去體會摸?索，我們要?具體問題具?體分析。況?且，讓員工?知道某項工?作究竟是怎?么回事、該?怎么做非常?重要，這有?利于提高工?作效率，而?且員工在執(zhí)?行的過程中?就節(jié)省了自?己摸索的時?間，可以把?更多的精力?和時間用在?完善工作方?法上。第?三，工作要?相互溝通，?分清主次、?緩急。比如?：“孤島救?人”項目，?教練把我們?團隊分成三?個小組，分?別是啞人島?、盲人島和?珍珠島。共?同的目標是?把全體成員?集中到珍珠?島，通過這?個項目，我?深刻地體會?到溝通是多?么的重要，?在平時的工?作中我們都?是在不同的?崗位上，交?流和溝通比?較少，通過?這次活動大?家懂得了人?與人之間要?相互交流、?溝通才能完?成任務并取?得滿意的結(jié)?果，同時在?工作我們還?分清主次、?緩急，應先?把重要緊急?的事情去完?成，不要做?一些無用功?，把一大堆?的無關緊要?的事做了可?到頭來還是?沒結(jié)果，沒?有結(jié)果就等?于失敗。?第四，守承?諾，講信任?。比如“信?任背摔”?它讓我深刻?地體會到信?任與團結(jié)的?重要性。當?站在臺上向?下面的隊友?問“我準備?好了，你們?準備好了嗎?:”下面的?隊友回應“?準備好了，?請相信我們?，我們愛你?”聽到這有?力的真實的?聲音，真的?一百個放心?。其實在學?習和工作中?也是一樣，?我們要充分?信任自己的?隊友。同樣?，自己也要?做一個值得?別人信任的?人。這樣，?我們才能團?結(jié)起來完成?那些靠個人?根本完成不?了的任務.?通過本次訓?練，使我學?到了之前在?書本和其他?一些地方學?不到的東西?，在工作和?集體生活中?，我們都是?團隊中的一?份子，要時?刻擁有團隊?互助、協(xié)作?的精神，都?能認真對待?工作中的每?一項任務，?竭盡全力去?完成。通?過這次拓展?訓練，讓我?深刻體會到?了團隊的力?量是巨大的?，成功屬于?團隊的每一?個成員，如?果沒有團隊?里每一個成?員相互協(xié)作?、共同努力?，很多事情?是難以完成?的。其次，?困難是真實?存在的，但?是往往會在?想象中擴大?，戰(zhàn)勝自己?就是取得成?功的第一步?!第三是多?溝通、多分?享，好的思?路和想法可?以在溝通交?流中得以完?善。第四?是學會換位?思考，對人?多設身處地?替他人著想?，對事多換?一個角度思?考，多一份?理解，多一?份關愛。離?開了拓展訓?練場，回到?了更為廣闊?的工作環(huán)境?，把每一件?工作都當作?是拓展訓練?中的一次挑?戰(zhàn)，就沒有?戰(zhàn)勝不了的?困難，就沒?有解決不了?的難題，相?信我們的明?天會更加美?好，計劃在?以后的工作?中，多總結(jié)?工作方法，?把現(xiàn)有的?資源達成目?標，信任同?事，扔掉精?神的包袱和?顧慮，全力?以赴，并且?在工作中不?斷的突破創(chuàng)?新，常懷感?恩之心，發(fā)?揚團隊精神?，就能翻越?工作中的重?重障礙，把?我們的工作?做好。教?師拓展訓練?心得體會范?文3：萬?仙山的拓展?訓練是我第?一次參加我?校教師集體?外出活動。?這次拓展訓?練不是別人?想象中的一?次普通旅游?，而是非常?具有教育和?紀念意義的?體驗式培訓?。通過這次?拓展訓練，?我經(jīng)受了一?場心靈的洗?禮。在訓?練場上，我?們忘記了年?齡，忘記了?身份，忘記?了生活工作?的環(huán)境。我?們高唱隊歌?“團結(jié)就是?力量”開始?了為期一天?半的極具挑?戰(zhàn)的訓練。?整個訓練主?要包括四大?項目：信任?背摔、盲人?方陣、團隊?拼圖、坎坷?人生路。我?們完成的較?好的是信任?背摔，坎坷?人生路的項?目給我心靈?的觸動最大?，盲人方陣?和團隊拼圖?最能暴露我?們團隊目前?存在的問題?。在信任?背摔這個項?目中，一個?隊友要爬上?1.5米高?的平臺，在?教練的指導?下，捆住手?臂，背對團?隊，向隊友?們用手臂搭?建的“保護?網(wǎng)”平倒。?在這個項目?中，自己對?團隊的高度?信任和其他?隊友的全心?保護是分不?開的。當茹?雯莉眼含淚?水在教練一?遍又一遍的?安慰下以標?準的的姿勢?落在我們的?手臂上時，?她的眼淚奪?眶而出!我?知道那是戰(zhàn)?勝困難，內(nèi)?心感動溫暖?的淚水!集?體的力量是?巨大的，有?了后盾的個?人才更有信?心。僅有的?三位男士和?我們幾個相?對強壯的女?士主動站在?承受壓力最?大的中前部?，每接兩次?換一下人，?協(xié)作的非常?好。盲人?方陣和團隊?拼圖是兩個?訓練意圖非?常接近的項?目。在這兩?個項目我們?完成的都不?夠好，而且?出現(xiàn)的問題?一樣。雖然?教練反復提?示我們：“?你們是一個?團隊嗎?”?我們說：“?是!”“分?了組還是一?個團隊嗎??”我們說：?“是!”但?盲人方陣一?開始我們每?隊都只顧自?己的小團隊?，卻忘記了?我們是一個?大團隊。蒙?上眼睛的我?們在瞎撞，?到游戲快結(jié)?束時才悟出?來：繩子只?有一根，方?陣要所有的?人來圍。方?陣匆忙圍好?，但隊員有?在繩外的，?有在繩內(nèi)的?，直至結(jié)束?我們還有很?多人不知道?自己該做什?么。在團?隊拼圖的項?目中，雖然?我們一開始?就知道我們?六個組要在?第七組的協(xié)?助下完成拼?圖任務，但?我們看著黑?板上第一組?的分數(shù)漸增?，而我們還?是零分時，?被教練故意?的“挑撥”?命中，開始?急躁、抱怨?。有兩組甚?至“咆哮”?起來。雖然?大家在姜志?強的提示下?明確了一三?五組的任務?是一樣的，?但卻仍不清?楚二四六組?的任務也是?一樣的。游?戲結(jié)束，我?們只得了6?00多分，?距我們的目?標1000?分還有不小?的距離。從?這兩個訓練?項目中我得?到以下啟示?：1、每?項工作都有?它的規(guī)范和?流程，做好?工作的前提?，就是先去?了解、熟悉?規(guī)范和目標?。2、團?隊需要一個?領導，他需?要明確團隊?的目標，了?解目前所掌?握的資源，?找到合適的?方法。指明?方向和方法?，并且進行?強有力的執(zhí)?行。3、?溝通是一種?必需，面對?一項任務，?大家會產(chǎn)生?各自的想法?，但各行其?是、缺乏溝?通，有時不?但得不到理?解和支持，?還會出現(xiàn)混?亂和矛盾。?甚至產(chǎn)生分?歧和沖突，?從而導致內(nèi)?耗和爭斗。?當大家為了?一個目標爭?論不休的時?候，你放棄?話語權(quán)也許?是對完成目?標最大的幫?助。其實無?論是你認為?笨的辦法還?是