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文檔簡介

2021下半年淄博市語文統(tǒng)招專升本訓(xùn)練題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《長亭送別》中的【端正好】唱段所運(yùn)用的主要抒情方法是()

A.借事抒情B.借景抒情C.借典故抒情D.借比喻抒情

2.以下哪位是唐朝邊塞詩作代表詩人()

A.高適B.李白C.杜甫D.王維

3.被后世尊為至圣,聯(lián)合國教科文組織評選為世界十大文化名人之首的是()

A.孟子B.孔子C.莊子D.老子

4.李商隱的詩集是()

A.《東坡樂府》B.《清真集》C.《樂章集》D.《李義山詩集》

5.《戰(zhàn)國策》一書的整理編訂者是()

A.郭茂倩B.劉向C.司馬遷D.班固

6.錢鍾書的短篇小說集是()

A.《管錐編》B.《圍城》C.《寫在人生邊上》D.《人·獸·鬼》

7.元代從事雜劇及散曲創(chuàng)作,有曲狀元美稱的是()

A.王實(shí)甫B.馬致遠(yuǎn)C.關(guān)漢卿D.張養(yǎng)浩

8.《世說新語》屬于()

A.筆記小說B.話本C.章回小說D.傳奇

9.下列句子中屬于意動用法的是()

A.何以王齊國、子萬民乎B.身死國滅,為天下笑C.求國無危,不可得也D.秋水時(shí)至,百川灌河

10.1913年,泰戈?duì)枒{借獲得諾貝爾文學(xué)獎()

A.《飛鳥集》B.《吉檀迦利》C.《園丁集》D.《太陽》

11.三曹中詩風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是()

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

12.《楚辭》最鮮明的特點(diǎn)是()

A.獨(dú)特的國別文化色彩B.獨(dú)特的時(shí)代文化色彩C.獨(dú)特的政治文化色彩D.獨(dú)特的地域文化色彩

13.《山居秋暝》中以動襯靜的詩句是()

A.明月松間照B.天氣晚來秋C.竹喧歸浣女D.隨意春芳歇

14.《又是一年芳草綠》中沒有用到的修辭手法是()

A.比喻B.反語C.俗語D.排比

15.下列屬于唐宋八大家的是()

A.辛棄疾B.陸游C.蘇軾D.柳永

16.五十步笑百步這個成語出自()

A.《論語》B.《寡人之于國也》C.《李將軍列傳》D.《報(bào)劉一丈書》

17.易安居士指的是()

A.秦觀B.辛棄疾C.李清照D.柳永

18.秦觀《鵲橋仙》的抒情特點(diǎn)是()

A.借事抒情B.直抒胸臆C.借比喻抒情D.寫景、議論結(jié)合

19.我國古代文言小說成熟的標(biāo)志是()

A.宋元話本B.志怪小說C.志人小說D.唐傳奇

20.魯迅小說《風(fēng)波》的線索是()

A.七斤的頭上有沒有辮子B.趙七爺?shù)闹癫奸L衫C.九斤老太的嘮叨D.張勛復(fù)辟

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下文,回答問題。

家園落日

莫懷戚

①很久以來,我都有種感覺:同是那個太陽,落日比朝陽更富愛心。

②我想起到過的許多地方,見過的各種落日。

③戈壁落日很大,泛黃古舊,半透明,邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地,細(xì)沙水汽一般游走,從太陽那邊撲面而來,所以感到風(fēng)因太陽而起;恍惚之間,太陽說沒了就沒了,一身鬼氣。

④云海落日則很飄忽柔曼,宛若一顆少女心。落呀落,落到深淵了吧,突然又在半空高懸,再突然又整個不見了,一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。這時(shí)候連那太陽是否屬實(shí)都沒有把握。

⑤平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線,被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半,人沒了耐心,扭頭走開。再回頭,什么都沒啦:一粒種子種進(jìn)了地里。

⑥看大海落日是在美國?;蛟S因?yàn)槟鞘莿e人的太陽,總感到它的生分不遂意:你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的,隔得還有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國朋友便驕傲地說,看,一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說唔,唔唔。

⑦說到底,我看得最多的,還是淺緩起伏的田野之上的落日,普通得就像一個人。在我居住的中國川東,就是這種太陽。

⑧我常常單騎出行,駐足國道,倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的,顏色也一一過渡,從青翠到濃綠,從濃綠到黛青,而最近夕陽之處一派乳白,那是盆地特有的霧靄。

⑨似乎一下子靜了一陣,太陽就這樣下來了:紅得很溫和,柔軟得像泡過水,讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際,有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去,化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳,有時(shí)也搖進(jìn)去了。

⑩……當(dāng)路人不顧這一切時(shí),我很焦急,很想說:喂,看哪!

?兩只小狗在落日里追逐,老牛在落日里舐犢……有一天有一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間,在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽。馬駝著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?,上坡時(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了,就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

?我不禁熱淚盈眶,一種無法描述的愛浸透全身。

?這個遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言,遲暮只有一瞬,長的只是對遲暮的憂慮而已。

?這個起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動?抑或角度的眾多?最終承認(rèn):僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園!這個毫無新意的單純的話題!家園的感覺何以如此?說不清。譬如在我生長的重慶——我心知凡是她能給予我的,其他地方也能給予;然而一切的給予,又都代替不了家園。而人在家園看落日,萬種感覺也許變幻不定,有一種感覺卻生死如一:那才是我的太陽啊!

(有刪改)

文章題為家園落日,但卻先寫家園之外的各種落日景象,其作用是什么?

22.作者以綱和目的關(guān)系做比喻說明了什么問題?

23.閱讀下面的文字:

梁惠王曰:寡人之于國也,盡心焉耳矣!河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?

孟子對曰:王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?

曰:不可,直不百步耳,是亦走也。

曰:王如知此,則無望民之多于鄰國也。

不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。(《孟子·寡人之于國也》節(jié)選)

請回答

這部分文字中寓含的一個著名成語是什么?

24.這段話中最能表現(xiàn)先生所為文市義者,乃今日見之的場景是哪一句?

25.從這段文字中,可以看出此賦在語言上具有什么特點(diǎn)?

26.下列哪個成語不是出自本文()

A.含英咀華B.傳道授業(yè)C.焚膏繼晷D.異曲同工

27.結(jié)合全文來看,車夫姚納生活在什么樣的社會環(huán)境中?

28.閱讀茅盾《香市》中的一段:

在我看來,這所謂南洋武術(shù)班的幾套把式比起從前香市里的打拳頭賣膏藥的玩意來,委實(shí)是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是擠得滿場沒有個空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來看客。往常香市的主角——農(nóng)民,今天差不多看不見。

后來我知道,鎮(zhèn)上的小商人是重興這香市的主動者;他們想借此吸引游客振興市面,可是他們也失望了。

請回答

作者主要是以什么方法來表現(xiàn)南洋武術(shù)班的冷落景象的?

29.(2)對自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁一句,梁啟超曾稱贊為奇語。這一句奇在哪里?請賞析

30.根據(jù)文章第二段,概括汪容甫先生在治學(xué)、為文方面的特點(diǎn)

三、解釋劃線詞(10題)31.今我來思,雨雪霏霏。

霏霏

32.憂勞可以興國,逸豫可以亡身。

逸豫

33.仲弓曰:雍雖不敏,請事斯語矣。

34.詔書切峻,責(zé)臣逋慢。

切峻

35.彼君子兮,不素飧兮。

36.方其系燕父子以組,函梁君臣之首。

37.憂心孔疚,我行不來。

38.長者雖有問,役夫敢伸恨?

39.操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也

40.南取漢中,包九夷,制鄢、郢。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章第③段,作者使用了什么修辭手法?表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

42.文章開頭第一句話說中國人的禮貌,似乎已成民族自我整容的重大議題,這里的自我整容的含義是什么?

五、作文題(1題)43.孔子說:無友不如己者。后世對此一般有兩種理解:其一,沒有朋友比不上自己;其二,不要和不如自己的人交朋友。這兩種理解折射出來的其實(shí)是兩種不同的人際交往觀、人生價(jià)值觀。

請根據(jù)上述材料,自擬題目,寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.BB該唱段運(yùn)用的抒情方法是借景抒情,通過崔鶯鶯對暮秋郊野景色的感受,抒發(fā)了她無可排遣的離愁別恨

2.AA邊塞詩是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為,邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代,隋代開始興盛,唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。唐朝邊塞詩派的代表詩人有:王昌齡、高適、岑參、王之渙、王翰等

3.BB孔子在世時(shí)就被譽(yù)為天縱之圣天之木鐸和千古圣人,是當(dāng)時(shí)社會上最博學(xué)的人之一;而在后世,他則被尊為至圣萬世師表。聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)的世界十大文化名人依次是:孔子、柏拉圖、亞里士多德、哥白尼、牛頓、達(dá)爾文、培根、阿奎那、伏爾泰、康德

4.DD《李義山詩集》是唐代詩人李商隱的詩集。李商隱是晚唐最杰出的詩人,與杜牧齊名,合稱小李杜。李商隱的詩歌流傳下來的約600首,多收錄在《李義山詩集》中。其中政治詩感慨諷諭,頗有深度。無題詩是李商隱獨(dú)具一格的創(chuàng)造,大多以男女愛情相思為題材,意境縹緲,情思婉轉(zhuǎn),辭采華美,聲調(diào)和美,讀來令人蕩氣回腸

5.B西漢劉向編選校訂戰(zhàn)國史料,成《戰(zhàn)國策》一書。以國別分類,記載了戰(zhàn)國時(shí)許多名人策士的精彩言論

6.D《管錐編》是錢鍾書的古文筆記體巨著;《圍城》是錢鍾書的長篇小說作品;《寫在人生邊上》是錢鍾書的散文集;《人·獸·鬼》是錢鍾書的短篇小說集

7.BB馬致遠(yuǎn)與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家,有曲狀元之譽(yù)

8.A《世說新語》又名《世語》,內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談,也可以說這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集,是中國魏晉南北朝時(shí)期筆記小說的代表作

9.AA何以王齊國、子萬民乎一句中子萬民即以萬民為子視萬民為子女,為意動用法,其他三項(xiàng)均不屬于意動用法

10.BB1912年,泰戈?duì)栕约喊选都村壤纷g成英文,次年便以此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。評獎委員會對泰戈?duì)柕膭?chuàng)作,特別是他通過文學(xué)創(chuàng)作調(diào)和人類文明兩極化的努力,給予了高度評價(jià)

11.BB曹操的詩歌受樂府民歌影響很深,有的反映當(dāng)時(shí)社會的動亂,有的抒寫個人宏大的抱負(fù),情感深沉,氣魄雄偉,風(fēng)格蒼涼悲壯

12.D《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集,具有濃郁的楚國地方特色和神話色彩

13.CC竹喧歸浣女寫歸來的洗衣女的笑聲充滿了竹林,凸顯了竹林的安靜,這一動一靜,寫出了山間居民的日常生活圖景

14.DD老舍在《又是一年芳草綠》中運(yùn)用了比喻、反語、俗語等修辭手法,使語言生動形象,并沒有運(yùn)用排比的修辭手法

15.CC唐宋八大家又稱唐宋古文八大家,是我國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏八位散文家的合稱

16.BB五十步笑百步出自《寡人之于國也》

17.CC李清照號易安居士,是我國古代著名的女詞人

18.D《鵲橋仙》將畫龍點(diǎn)睛的議論與優(yōu)美的形象、深沉的情感結(jié)合起來,景中寓情,情中寓景,跌宕起伏地謳歌了人間美好的愛情,取得了極好的藝術(shù)效果

19.DD我國古代小說有兩大系統(tǒng):文言小說系統(tǒng)和白話小說系統(tǒng)。唐傳奇標(biāo)志著文言小說的成熟;而白話小說的定型文本,乃是宋元話本

20.A《風(fēng)波》描寫1917年張勛復(fù)辟事件在江南某水鄉(xiāng)所引起的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波,以小見大地展示了辛亥革命后中國農(nóng)村的封閉、愚昧、保守的沉重氛圍

21.為后文寫家園落日作鋪墊、蓄勢,以形成強(qiáng)烈的對比,突出對家園落日的深深依戀之情

22.文章應(yīng)突出主旨。譬如北辰,居其所而眾星拱之和照相投影的焦點(diǎn)

23.五十步笑百步

24.孟嘗君就國于薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中

25.駢散相間

26.BBB項(xiàng),傳道授業(yè)出自韓愈《師說》

27.冷酷無情的社會環(huán)境

28.對比。以南洋武術(shù)班的表演精彩,但看客少和往昔香市打拳頭賣膏藥的玩意水平很低,但擠得滿場沒有個空隙兒作對比

29.(2)①比喻奇,飛花和夢,絲雨和愁,本來不相類似,作者卻發(fā)現(xiàn)了它們之間的輕和細(xì)的共同點(diǎn),將四種原本不相干的事物組成了新奇的比喻。②構(gòu)思奇,一般的比喻都是以具體喻抽象,作者卻反其道而行之,不說夢似飛花,愁如絲雨,卻說飛花如夢,絲雨如愁,這樣從抒情主人公的感受出發(fā),更能讓讀者感受到主人公的孤寂和憂愁

30.治學(xué)方面:研究廣泛深刻,見解獨(dú)到深刻;為文方面:獨(dú)樹一幟

31.霏霏:大雪紛飛的樣子

32.逸豫:安逸享樂

33.敏:聰慧

34.切峻:急切而嚴(yán)厲

35.飧:熟食

36.系:捆,綁

37.疚:痛苦

38.敢:怎敢,豈敢

39.走:使敗走。使動用法

40.包:吞并

41.對比。作者在盡情贊美兒童天性的同時(shí),又以大人們的虛偽、污濁來與孩子們的坦誠、純真作對比。這種對比有力地襯托了童心的高尚。高度贊揚(yáng)了孩子的純真與率直,對大人們那種被世俗改變了的失去童真的心靈進(jìn)行了無情的諷刺與批判

42.整容是打比方,形象地強(qiáng)調(diào)了中國人的教養(yǎng)形象需要改觀;自我整容則是告訴人們:挽救中國人的禮貌必須自己動手進(jìn)行,別人無法代替

43.以文會友,以友輔仁曾子說:以文會友,以友輔仁。每一個致力于追求仁道的君子,總忘不了從各個方面去提高自己,他用文章學(xué)問來結(jié)交朋友,用朋友來輔助仁德的培養(yǎng)。曾子結(jié)交朋友的途徑有別于一般人,他借助的是文章學(xué)問,所以結(jié)交到的一般也是和他志趣相投的文質(zhì)彬彬的君子。的確,交友的態(tài)度、方式和目的不同,不僅會決定我們將結(jié)交到怎樣的朋友,甚至還會影響我們價(jià)值觀、人生觀

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