2021下半年南通市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】

2021下半年南通市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《晏子對(duì)齊侯問(wèn)》的篇名為后人所擬，其出處是（）

A.《國(guó)語(yǔ)》B.《春秋外傳》C.《左傳》D.《左氏外傳》

2.李煜《虞美人》這首詞表現(xiàn)了作者什么樣的境遇（）

A.風(fēng)花雪月B.兒女情長(zhǎng)C.階下之囚D.躊躇滿志

3.小說(shuō)集《北極村童話》的作者是（）

A.張潔B.遲子建C.舒婷D.史鐵生

4.屈原的作品寫到將士奮勇殺敵的是（）

A.《國(guó)殤》B.《九歌》C.《離騷》D.《湘夫人》

5.唐代作家韓愈是（）

A.初唐古文家B.晚唐古文家C.中唐古文家D.盛唐古文家

6.柳宗元為蝂作傳的目的是（）

A.向人們介紹蝂這種奇特的小蟲子

B.希望人們能拯救蝂這一物種

C.諷刺現(xiàn)實(shí)中官僚的貪污腐敗

D.沒有明確的目的，只是為了博人一樂(lè)

7.《紅樓夢(mèng)》的作者是（）

A.羅貫中B.施耐庵C.曹雪芹D.蒲松齡

8.《秋興八首》（其一）所悲之秋的內(nèi)容不包括（）

A.自然之秋B.人生之秋C.仕途之秋D.國(guó)家命運(yùn)衰落之秋

9.律詩(shī)中要求必須壓韻的是（）

A.首聯(lián)與尾聯(lián)B.頸聯(lián)與頷聯(lián)C.頸聯(lián)與尾聯(lián)D.頷聯(lián)與尾聯(lián)

10.《雪夜訪戴》選自（）

A.《淮南子》B.《漢書》C.《搜神記》D.《世說(shuō)新語(yǔ)》

11.三曹中詩(shī)風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是（）

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

12.《文學(xué)的趣味》一文的體裁是（）

A.文藝論文B.詩(shī)歌評(píng)論C.科普雜文D.文學(xué)賞析

13.中國(guó)古代文言短篇小說(shuō)的頂峰之作是（）

A.《儒林外史》B.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》C.《紅樓夢(mèng)》D.《聊齋志異》

14.《紀(jì)念傅雷》這篇文章的記敘方式是（）

A.按邏輯順序B.按空間順序C.按時(shí)間順序D.按思維順序

15.證明論據(jù)與論點(diǎn)之間邏輯聯(lián)系的過(guò)程和推理的方式是（）

A.論點(diǎn)B.論據(jù)C.比喻法D.論證

16.舒婷的第一部詩(shī)集是（）

A.《雙桅船》B.《藍(lán)色的羽毛》C.《我的記憶》D.《會(huì)唱歌的鳶尾花》

17.有著感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)特點(diǎn)的詩(shī)歌是（）

A.漢樂(lè)府民歌B.山水詩(shī)C.建安詩(shī)歌D.宮體詩(shī)

18.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干出自（）

A.《錦瑟》B.《無(wú)題》C.《春雨》D.《隋宮》

19.《氓》中運(yùn)用賦這一表現(xiàn)手法的詩(shī)句是（）

A.桑之未落，其葉沃若B.淇則有岸，隰則有泮C.總角之宴，言笑晏晏D.于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚

20.《種樹郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)方法是（）

A.類比B.烘托C.象征D.反襯

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面的文言文，按要求答題。

治學(xué)

徐幹

①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何哉？學(xué)也。

②學(xué)也者，所以疏神達(dá)思，怡情理性，圣人之上務(wù)也。民之初載，其矇未知。譬如寶在于玄室①，有所求而不見，白日照焉，則群物斯辨矣。學(xué)者，心之白日也。

③學(xué)猶飾也，器不飾則無(wú)以為美觀，人不學(xué)則無(wú)以有懿德。有懿德，故可以經(jīng)人倫；為美觀，故可以供神明。

④夫聽黃鐘之聲，然后知擊缶之細(xì)；視袞龍之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不學(xué)之困。故學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來(lái)，則杳然其遠(yuǎn)，以其難而懈之，誤且非矣。

⑤倚立而思遠(yuǎn)，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而愿智，不如務(wù)學(xué)之必達(dá)也。故君子心不茍?jiān)?，必以求學(xué)；身不茍動(dòng)，必以從師；言不茍出，必以博聞。

⑥君子之于學(xué)也，其不懈，猶上天之動(dòng)，猶日月之行，終身亹亹②，沒而后已。故雖有其才而無(wú)其志，亦不能興其功也。志者，學(xué)之帥也；才者，學(xué)之徒也。學(xué)者不患才之不贍，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無(wú)幾，故君子必立其志。

（有刪改）

【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的樣子

第②段使用了比喻論證的方法，請(qǐng)結(jié)合該段內(nèi)容加以分析

22.聯(lián)系《風(fēng)波》全文，說(shuō)說(shuō)趙七爺是個(gè)什么樣的人物

23.陳情表

李密

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍徇私情，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥倖，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞

下列劃線字的注音和解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇夙（shù）：早，這里指幼年時(shí)

B.門衰祚薄，晚有兒息祚（zuò）：福分

C.外無(wú)期功強(qiáng)近之親期（qī）：日期

D.煢煢孑立，形影相吊煢煢（qíng）：孤單無(wú)援的樣子

24.雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)，暗含作者哪些方面的傷感？

25.《我與地壇》中說(shuō)一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開它，我會(huì)怎樣想念它，是因?yàn)榈貕ǎ?/p>

A.讓作者融進(jìn)自然B.引導(dǎo)作者考察民俗風(fēng)情C.啟發(fā)作者思考人生D.使作者熟悉古跡

26.這段文字使用了哪些手法表現(xiàn)馮諼的性格特征？

27.《種樹郭橐駝傳》一文屬于何種體裁？

28.閱讀下面的文字：

我們說(shuō)著海潮、海風(fēng)、海舟……最后便談到海的女神。

涵說(shuō)：假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。我不覺笑問(wèn)：這話怎講？涵也笑道：你看云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉！

杰兩手抱膝凝聽著，這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力，指點(diǎn)著說(shuō)：她……她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從；夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上……

楫忙問(wèn)：大風(fēng)的時(shí)候呢？杰道：她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走；她的長(zhǎng)袖拂沒了許多帆舟。下雨的時(shí)候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時(shí)候，霞頭燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)，豐神輕柔而瀟灑……

這一番話，帶著畫意，又是詩(shī)情，使我神往，使我微笑。（冰心《往事》節(jié)選）

請(qǐng)回答

請(qǐng)概括涵所描述的大海的性格

29.馬伶學(xué)藝告訴世人什么樣的藝術(shù)規(guī)律?

30.作者用這段文字追憶往昔香市的熱鬧場(chǎng)面，后邊又寫了重興香市的冷落情景，這是一種什么手法？

三、解釋劃線詞(10題)31.公曰：不義不昵，厚將崩。

昵

32.如兔起鶻落，少縱則逝矣。

少

33.日薄西山，氣息奄奄。

薄

34.公曰：周其弊乎?

弊

35.因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》。

因

36.能言距楊、墨者，圣人之徒。

距

37.酒酣胸膽尚開張。

尚

38.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

會(huì)

39.四極廢，九州裂。

廢

40.以分宜教分宜，安得不工哉？

工

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.請(qǐng)細(xì)細(xì)品味文章的韻味，說(shuō)明其語(yǔ)言風(fēng)格

42.為什么作者說(shuō)樂(lè)在其中并不等于追求享受?

五、作文題(1題)43.有位青年，第一次跟著長(zhǎng)輩去街頭獻(xiàn)愛心，他帶去很多美味的面包分給街頭流浪漢，有的人感激地收下了，有的人猶豫地接受了，也有一些人直接拒絕了……第二次去時(shí)，該青年裝扮成魔術(shù)師，請(qǐng)流浪漢幫自己完成一個(gè)魔術(shù)。只見他舉著一個(gè)托盤，讓流浪漢點(diǎn)燃托盤中的火焰，再輕輕一吹，扣上蓋子，再打開時(shí)，一個(gè)美味的面包就出現(xiàn)了。當(dāng)青年把這些在流浪漢幫助下變出的面包再贈(zèng)給他們時(shí)，所有人都欣然收下了。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限

參考答案

1.C《晏子對(duì)齊侯問(wèn)》選自《左傳·昭公二十年》

2.C這首詞寫于南唐被滅、李煜被俘后，他在詞里抒發(fā)了一種國(guó)破家亡、惆悵滿腹的無(wú)奈和傷感

3.BB《北極村童話》是遲子建創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，該小說(shuō)講述的是一個(gè)七歲小女孩燈子被寄養(yǎng)在北極村姥姥家的童年故事，作者以兒童視角追憶東北漠河村奇異而神秘的北極生活

4.A《國(guó)殤》出自《九歌》，作者飽含深情，描寫了楚軍將士不畏強(qiáng)敵英勇搏殺的場(chǎng)景

5.C

6.C《蝂傳》是唐代文學(xué)家柳宗元的寓言作品，主要諷刺現(xiàn)實(shí)中的官僚聚斂資財(cái)、貪婪成性、好往上爬、至死不悟的丑態(tài)，批判的矛頭直指當(dāng)時(shí)的腐敗官場(chǎng)

7.C《三國(guó)演義》，全名《三國(guó)志通俗演義》，作者是羅貫中;《西游記》作者是吳承恩;《水滸傳》作者是施耐庵;《聊齋志異》作者是蒲松齡;《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹

8.CC《秋興八首》（其一）不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國(guó)運(yùn)衰落之秋，充溢著身世之感和家國(guó)之思，含蘊(yùn)甚為深厚

9.D

10.DD《雪夜訪戴》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，作者為南朝宋的劉義慶。故事介紹了王子猷雪夜訪戴安道，未至而返，顯示了他作為名士的瀟灑自適，率真豪放

11.B

12.A識(shí)記類試題，屬文學(xué)體裁類文學(xué)常識(shí)的考查。《文學(xué)的趣味》是朱光潛的一篇文藝論文，文藝論文是議論文的一種，屬于學(xué)術(shù)研究與普及類的議論文

13.D《聊齋志異》所收作品將近500篇，是中國(guó)古代文言短篇小說(shuō)的頂峰之作

14.C紀(jì)念傅雷是按照時(shí)間先后的順序來(lái)寫的，這樣把自己與傅雷幾十年的交往、生活事情層次清楚地記敘出來(lái)。開頭用了倒敘的敘述方法從現(xiàn)在寫起，非常符合生活的真實(shí)情況

15.DD論證是指運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶

16.A舒婷是朦朧詩(shī)派的代表作家之一。有詩(shī)集《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》，散文集《心煙》《秋天的情緒》《露珠里的詩(shī)想》等。她的第一部詩(shī)集是《雙桅船》

17.AA漢樂(lè)府民歌繼承并發(fā)展了《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，主要反映下層人民的生活，感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩，標(biāo)志著我國(guó)古代敘事詩(shī)的成熟

18.B

19.CC賦就是鋪陳直敘，即人把思想感情及其有關(guān)的事物平鋪直敘地表達(dá)出來(lái)。C項(xiàng)的意思是：我們梳著總角會(huì)宴，彼此言笑晏晏，兩小無(wú)猜。使用的是賦的表現(xiàn)手法。A、B、D三項(xiàng)都運(yùn)用了比興的手法

20.A《種樹郭橐駝傳》以種樹類比治民

21.本段以寶物在暗室讓人難以發(fā)現(xiàn)來(lái)比喻人因不學(xué)而處于蒙昧的狀態(tài)，以太陽(yáng)能夠照亮暗室讓人發(fā)現(xiàn)寶物來(lái)比喻學(xué)能夠消除人的蒙昧，把抽象的道理形象化

22.趙七爺是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、善于韜晦、裝腔作勢(shì)、時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟，時(shí)刻夢(mèng)想回到天下大一統(tǒng)的封建社會(huì)的封建遺老

23.BB.A項(xiàng)夙讀音為sù；C項(xiàng)期讀音為jī，意為：服喪一年；D項(xiàng)煢讀音為qiónɡ

24.由北雁南飛想到自己因國(guó)破寓居南方，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；由鴻雁傳書想到丈夫早逝，表達(dá)了對(duì)亡夫的懷念之情

25.CC《我與地壇》中地壇是撫平作者創(chuàng)傷、煥發(fā)新生的源泉，啟發(fā)作者思考人生

26.焚券市義的典型情節(jié)，通過(guò)馮諼的言行，用孟嘗君襯托等方法刻畫了馮諼的性格

27.寓言性的傳記散文

28.溫柔而沉靜

29.藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的反映，藝術(shù)家要想獲得成功就必須深入生活，到生活中不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索

30.對(duì)比

31.昵：親近

32.少：稍微

33.?。浩冉?/p>

34.弊：衰敗

35.因：于是

36.距：拒絕，反對(duì)

37.尚：更

38.會(huì)：定將

39.廢：毀壞，這里指天柱折斷

40.工：巧妙，精致

41.語(yǔ)言詼諧不失莊重，自然靈動(dòng)，節(jié)奏感強(qiáng)，富有美感；第二人稱的加入，給人身臨其境之感，易引起讀者共鳴；意蘊(yùn)豐富，耐人尋味

42.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境，遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，獲得批判的眼光。讀書可以使人不斷增長(zhǎng)智慧、獲得啟迪

43.尊重，讓愛心更溫暖從直接將美味的面包分給街頭流浪漢，到邀請(qǐng)流浪漢們幫忙，并最終以感謝的形式贈(zèng)送面包，同樣的一塊面包，從直接給予變?yōu)楦兄x贈(zèng)予，青年沒有了那種嗟，來(lái)食的高高在上，流浪漢們也不會(huì)感受到居高臨下的施舍。正是人與人之間的平等和尊重，讓青年的愛心更顯溫暖。眾生皆平等，何論貧與富！每一個(gè)愛心的奉獻(xiàn)者都應(yīng)將尊重對(duì)方視作不容突破的底線。屠格涅夫的《乞丐》中，沒有任何隨身物品的我面對(duì)老乞丐伸過(guò)來(lái)的顫抖的手，驚慌失措，羞愧異常，只能緊緊握住那只臟手，老乞丐卻依舊表示感謝，因?yàn)槲业男呃ⅲ业囊痪湔?qǐng)勿見怪，兄弟，讓老乞丐感受到了久違的尊重，這種不因?qū)Ψ截毟F而消散的對(duì)人的尊重比錢財(cái)