2023年小學副校長兼政教主任述職報告述職報告寫(二)_第1頁
2023年小學副校長兼政教主任述職報告述職報告寫(二)_第2頁
2023年小學副校長兼政教主任述職報告述職報告寫(二)_第3頁
2023年小學副校長兼政教主任述職報告述職報告寫(二)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年?小學副校長?兼政教主任?述職報告述?職報告寫(?二)尊敬?的各位領導?、各位代表?:___?學年,是利?通一小歷史?上極不尋常?的一年,因?為這一年忙?忙碌碌,也?因為這一年?,是我們大?家共同經受?考驗的一年?,更因為這?一年,是利?通一小取得?豐碩成果的?一年,所以?這一年,又?是耐人尋味?思考的一年?,也是值得?認真回顧總?結的一年。?感謝白校長?、馬校長和?其他領導的?關懷和幫助?,更感謝全?體教師的理?解和支持,?使我在這一?年各項工作?順利進行,?也取得了一?些成績,當?然還有更多?的問題和不?足。下面就?一學年來的?工作匯報如?下,不實之?處請批評指?正。一、?所做的主要?工作1、?___帶領?教師___?名教師參加?暑假期間教?育局___?的大合唱,?近___天?時間堅持每?天準時到場?,督促監(jiān)督?學校教師按?時訓練,遵?守紀律,展?示展示了利?一教師的良?好風貌,為?教育局獲得?吳忠市首屆?合唱節(jié)第一?名盡了我們?的努力。?2、作為《?利通一小教?研通訊》的?編委,除了?自己堅持每?期撰寫相關?論文或其他?文章以外,?在第6、?___期校?刊上為其他?教師修改、?校對稿件_?__余份,?為提高???質量付出了?心血和汗水?。3、_?__學生參?了由自治區(qū)?教育廳和小?龍人報社聯(lián)?合舉辦的第?___屆全?區(qū)中小學生?作文比賽,?學校獲優(yōu)秀?___獎,?其中有__?_名學生獲?獎,___?名教師獲輔?導獎。4?、___學?生參加吳忠?___宣傳?部、教育局?、圖書館等?聯(lián)合舉辦的?“我愛祖國?”少兒知識?競,學校獲?優(yōu)秀___?獎,有__?_名學生獲?等次獎。?5、___?學生開展了?“手拉手獻?愛心”活動?,為紅寺堡?開發(fā)區(qū)部分?學校捐贈圖?書達3千余?冊。6、?撰寫了學校?上報全國信?息技術道德?教育示范學?校先進材料?,這份材料?要求高,沒?有參考資料?,但在校長?的幫助下,?使利通一小?獲得本學年?最高獎項—?—全國信息?技術道德教?育示范學校?,并被中國?教育學會,?中小學信息?技術教育學?會評為三等?獎。7、?撰寫上報了?___年自?治區(qū)文明單?位自查驗收?匯報材料和?自治區(qū)、全?國安全文明?校園申報材?料,目前已?經在評審階?段。8、?作為課題組?成員,在學?校承擔的自?治區(qū)重點課?題《新時期?學校德育的?有效途徑和?方法的研究?》實驗過程?中,主動搜?集整理相關?資料、建立?健全相關檔?案,撰寫階?段性小結。?尤其是在課?題結題階段?,協(xié)助李愛?國老師收集?、整理資料?,制作課題?專題片一部?;在校長的?指導下,撰?寫了一份長?達近___?萬字、質量?較高的課題?結題報告,?受到自治區(qū)?、市教育局?有關領導和?專家的好評?,確保課題?順利通過評?估驗收。課?題結題通告?在自治區(qū)教?科研通訊上?發(fā)表,對宣?傳利通一小?教育科研起?了巨大的宣?傳作用。本?人有兩篇論?文在省級以?上刊物上發(fā)?表,一篇獲?吳忠市論文?評比二等獎?。9、結?合課題實驗?,分年段制?定了《利通?一小學生德?育評價方案?》,在此基?礎上,為學?校德育校本?教材的開發(fā)?提供了很好?的理論依據?和參考內容?,同時自己?也編寫了兩?課教材內容?,使學校德?育校本教材?成為學校的?一大亮點和?特色。1?0、平時早?來晚歸,在?狠抓學校衛(wèi)?生工作的同?時,按照吳?忠市愛委會?“十佳衛(wèi)生?單位”評選?標準,協(xié)助?學校保健教?師整理了大?量的衛(wèi)生工?作檔案,完?善了三年來?學校衛(wèi)生工?作的計劃、?總結,相關?的制度,考?核細則和檢?查記錄等等?,確保了學?校作為唯一?的一所學校?榮獲吳忠市?十佳衛(wèi)生單?位。11?、撰寫了利?通一小申報?自治區(qū)9·?10先進_?__的申報?材料,使利?通一小再一?次被自治區(qū)?總工會和自?治區(qū)教育工?會評為9·?10先進教?育___。?12、為?自治區(qū)教育?廳撰寫了《?利通一小_?__—__?_十年教育?___》和?吳忠___?宣傳部精神?文明創(chuàng)建活?動《利通一?小開展綠色?上網活動》?等材料,這?些材料將以?叢書形式出?版,為宣傳?利一起到了?推動作用。?13、在?學校___?參加的全國?科技創(chuàng)新大?賽活動中,?在羅平老師?的啟發(fā)下和?李愛國以及?自然科學組?其他教師的?協(xié)助下,積?極___學?生開展《水?污染的調查?》科技活動?,從文字的?修改和圖片?資料的整理?以及音像資?料的解說詞?撰寫,都積?極主動完成?,使這項科?技活動獲得?全國二等獎?,吳忠市和?自治區(qū)一等?獎。14?、按照教育?局黨委的要?求,積極開?展廉政文化?進校園活動?,協(xié)助翟冰?和呂芙蓉兩?位教師成功?的舉行了兩?節(jié)主題班隊?會,并在其?他班主任的?協(xié)助下,完?成了《讓清?廉之風吹遍?校園》的宣?傳小冊子一?本,這里傾?注了我不少?心血。吳忠?電視臺、小?龍人報等先?后報道了我?校開展廉政?文化進校園?活動情況,?也得到教育?局___的?重視和贊譽?。15、?在校長和劉?建明老師的?幫助下,在?學校宣傳櫥?窗新制作的?___塊宣?傳展板中,?本人負責完?成的有__?_塊。有時?加班加點,?放棄休息日?,認真做好?搜集資料、?選擇圖片、?設計版面、?調整色彩、?校對文字等?工作,確保?了質量,得?到學校領導?和老師好評?。16、?抓好德育的?常規(guī)工作,?在加強班主?任隊伍建設?,學生常規(guī)?教育的、安?全教育和良?好衛(wèi)生習慣?教育的同時?,不斷豐富?德育活動,?先后___?開展了“手?拉手、獻愛?心”、隊列?隊形廣播操?比賽、紅領?巾讀書競賽?、少先隊建?隊___周?年慶祝大會?、“e代之?星”競賽、?青少年科技?創(chuàng)大賽、廉?政文化進校?園、古詩詞?朗誦、書香?進校園、“?紅讀懷”知?識競賽、綠?色上網、六?一表彰及文?藝演出,教?師節(jié)和迎春?文藝會演等?藝術節(jié)等活?動,參加了?市區(qū)中小學?田徑對抗賽?和中長跑比?賽;繼續(xù)深?化無零食班?級創(chuàng)建活動?,開展了“?養(yǎng)成道德好?習慣”國旗?下演講活動?,加強學生?養(yǎng)成教育,?促進學校校?風更好轉變?。同時,認?真做好了教?師年終德育?考核和班主?任工作的考?核工作;保?質保量完成?學校德育計?劃和總結以?及其他相關?材料的撰寫?工作;為樊?玉宣老師撰?寫了市教育?局即將舉辦?教師論壇稿?件。當然?,這些工作?和所取得的?成績,離不?開學校其他?領導的協(xié)助?,離不開全?校教師和學?生的支持,?我感到非常?高興和感激?,借此機會?,請允許我?向各位代表?并通過你們?向大家表示?深深的謝意?。二、存?在的問題?學校德育工?作是學校各?項工作的重?點。一年來?,本人具體?落實學校德?育工作的計?劃和安排,?完成上級教?育部門下達?的工作任務?。但是,在?實際工作中?肯定還有不?足之處,也?會存在一些?問題。自己?主要概括為?以下幾個方?面:1、?思想保守,?缺乏對學校?德育工作有?一個系統(tǒng)的?、宏觀的規(guī)?劃和設想,?只是處于落?實任務,完?成工作等俠?義的工作思?路,正因為?如此,學校?德育工作即?使在完成自?治區(qū)德育重?點課題的這?個有利時機?,突出學校?特色的東西?太少,學校?德育工作內?容、形式、?活動等方面?缺乏創(chuàng)新。?2、有時?工作中有為?難情緒,不?能夠獨擋一?面,遇到一?些棘手的事?情或有時有?得罪人的差?使,習慣于?望上面推脫?,讓校長和?政教主任下?指示、派任?務。3、?學校少先隊?活動和德育?活動沒有很?好的開展,?有些工作感?覺能推就推?,能逃就逃?,活動不夠?豐富多彩。?4、有時?在工作任務?繁多、寫作?壓力較大的?時候,有情?緒,有牢騷?、也有怨言?。5、作?為學校德育?工作的一項?很重要的內?容——值周?工作中存在?的一些實際?問題,始終?沒有得到很?好的解決,?關鍵是措施?不夠得力,?監(jiān)督、檢查?、考核機制?沒有落實到?位,致使班?主任意見很?大。三、?今后的工作?思路一是?要進一步加?強學習,解?放思想,方?法、途徑、?措施和活動?等都要適應?新時期學校?德育工作的?特點;二是?不斷加強自?身修養(yǎng),提?高管理和工?作水平,發(fā)?揚敢于爭先?,勇于創(chuàng)新?的精神,開?創(chuàng)學校德育?工作的新局?面;三是想?法設法著力?研究解決學?校值周等德?育考核工作?中存在的實?際問題,加?強制度建設?,以制度約?束人,以量?化考核人,?以獎勵激勵?人,調動教?師的工作積?極性;四是?在下學期,?積極開展一?些學生喜聞?樂見的形式?多樣的學生?活動,充實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論