2023-2024學(xué)年山東省濱州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

喜不(

)(

)

(

)耳(

)腮

天(

)地(

)

(

)男(

)女

(

)頭(

)頸

(

)弟(

)兄

1．這道數(shù)學(xué)題他怎么也解不出來(lái)，急得他__________，像熱鍋上的螞蟻一樣。

2．同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息都__________________。

2、比一比，組詞語(yǔ)。、

尼(

)

嘶(

)

艇(

)艄()

姆(

)

泥()

撕(

)

挺(

)梢(

)

拇(

)

禱(

)

雇(

)

嘩()籠(

)

縱(

)

籌(

)

催(

)

樺()蘢(

)樅(

)

3、猜字謎。

①池中沒(méi)有水，地里沒(méi)有土。(

)

②林字多一半，別當(dāng)森字猜。(

)

③宋字去蓋，勿做木猜。(

)

④一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。(

)

⑤千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照。(

)

4、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）酒家道：“俺家的酒，(

)是村酒，(

)比老酒的滋味?！?/p>

（2）(

)酒家怎樣勸武松不要上岡，武松(

)不聽(tīng)，執(zhí)意上岡。

（3）(

)武松不把老虎打死，(

)會(huì)被老虎吃掉。

5、給下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)換一種更適合語(yǔ)境的說(shuō)法。

（1）我們打算去云南旅行，爸爸提前在網(wǎng)上訂了客舍。(

)

（2）小麗最喜歡寫(xiě)作文了，她的理想是長(zhǎng)大后成為一名墨客。(

)

（3）檢查完合同后，雙方公司代表分別在合同上蓋上了印信。(

)

（4）弟弟生病了，媽媽帶他看郎中去了。(

)

6、課文內(nèi)容回顧。

（1）《自相矛盾》選自《_____》，告訴我們說(shuō)話、做事都要_____，不要______。

（2）《田忌賽馬》是根據(jù)__代___的《___》改寫(xiě)的，我們認(rèn)識(shí)了___的孫臏。

（3）《跳水》一文中的船長(zhǎng)是一個(gè)___的人。作者是___國(guó)的___，他的作品有《___》《______》等。二、書(shū)寫(xiě)題7、詐zhà

【部首】讠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。言（讠）表意，表示用話騙人；乍（zha）表聲，乍有暫時(shí)義，表示詐只能欺人于暫時(shí)。形旁簡(jiǎn)化。本義是欺騙。

【常見(jiàn)詞組】欺詐

敲詐

兵不厭詐

【課文原句】你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。

三、信息匹配8、選字組詞。

[塞

賽

腮]

(

)幫

(

)外

比(

)

[瞪

凳

登]

(

)眼

(

)山

(

)子

[扭

紐

鈕]

電(

)

(

)動(dòng)

(

)扣

[鷗

歐

嘔]

海(

)

(

)吐

(

)洲四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。捅馬蜂窩爺爺?shù)暮笤菏区B(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和嬉戲的一片樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂飛來(lái)飛去，不知忙些什么。爺爺不敢開(kāi)窗，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣?！安恍?，要蜇死人的！”爺爺說(shuō)。“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)。”奶奶反駁道。“捅不得，捅不得?！睜敔斦f(shuō)。我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！當(dāng)我被這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門(mén)口。我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定，她躲在門(mén)里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門(mén)放我進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)住。妹妹躲在門(mén)縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁兒地?fù)u撼兩下，只聽(tīng)“嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑。誰(shuí)料到妹妹害怕，把門(mén)在里邊插上就跑了，將我關(guān)在門(mén)外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我嚇得大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門(mén)把我拖到屋里。當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。消腫后的幾天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門(mén)口等著我。后來(lái)爺爺告訴我：“馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它為什么還要蜇我呢，這樣它自己不也完了嗎？”“你毀了它的家——那是多大一個(gè)家呀！它當(dāng)然要跟你拼命的！”爺爺說(shuō)。我聽(tīng)了心里暗暗吃驚，一只小蟲(chóng)竟有這樣的激情和勇氣。我不禁想起那天馬蜂朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)，與毀壞它們生活的人拼死一搏，真像一個(gè)英雄……我看著被捅下的蜂窩和馬蜂的尸體，似乎有種罪孽（niè）感沉重地壓在我的心上。那一群無(wú)家可歸的馬蜂呢？它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把那個(gè)空空的蜂窩粘上去。

（有刪改）1．爺爺后院最壯觀的是什么？（）A．鳥(niǎo)兒B．蝶兒C．蟲(chóng)兒們D．馬蜂窩2．文中捅馬蜂窩的人是誰(shuí)？（）A．“我”B．妹妹C．奶奶D．爺爺3．“我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器?！边@句話采用的描寫(xiě)方法是什么？（）A．外貌描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)C．側(cè)面描寫(xiě)D．心理描寫(xiě)4．“我不禁想起那天馬蜂朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)，與毀壞它們生活的人拼死一搏，真像一個(gè)英雄……”這句話表現(xiàn)了“我”怎樣的情感？（）A．這句話表現(xiàn)了“我”對(duì)馬蜂拼死一搏行為的敬佩。B．這句話表現(xiàn)了“我”對(duì)馬蜂拼死一搏行為的不解。C．這句話表現(xiàn)了“我”對(duì)馬蜂拼死蜇“我”心有余悸。D．這句話表現(xiàn)了“我”對(duì)馬蜂拼死蜇“我”心存仇恨。5．仔細(xì)閱讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)你讀出了作者怎樣的內(nèi)心感受。

_________________________________________

6．你會(huì)怎么評(píng)價(jià)文中的“我”？請(qǐng)聯(lián)系文章至少說(shuō)出兩個(gè)方面。

________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、綜合實(shí)踐。

元旦到了，某實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班要舉行慶元旦詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你為詩(shī)歌朗誦會(huì)設(shè)計(jì)一條吸引觀眾的宣傳語(yǔ)，同時(shí)表達(dá)對(duì)觀眾的歡迎。

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