幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案

幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案為了保證工作或事情能夠高效率地積極開(kāi)展,通常須要提早準(zhǔn)備好一份方案,方案從目的、建議、方式、方法、進(jìn)度等方面展開(kāi)精心安排的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題去了,方案必須怎么寫下?下面就是由小編給大家增添的幼兒園環(huán)保大衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案5篇，使我們一起來(lái)看一看!幼兒園環(huán)保大衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、愿在教師的率領(lǐng)下參予觀測(cè)環(huán)境的活動(dòng)，觀測(cè)時(shí)專心、深入細(xì)致。2、認(rèn)知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿拿起它們。3、懂小手就是環(huán)境的小衛(wèi)士，必須愛(ài)惜環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、挑選存有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境2、人手一只塑料袋活動(dòng)過(guò)程：1、教師率領(lǐng)幼兒走進(jìn)事先選定的場(chǎng)地，運(yùn)用語(yǔ)言、表情引致幼兒觀測(cè)興趣。“這里美嗎?為什么?”教師對(duì)著被吹起至的塑料袋問(wèn)：那就是什么?塑料袋到處投擲不好嗎?你存有什么感覺(jué)?使我們?cè)诳纯吹厣系募?、?shù)葉小朋友存有什么感覺(jué)啊?2、我們?cè)趺淳涂梢允惯@里變小的整潔，美觀呢?鼓勵(lì)幼兒探討ULV我們的小手去協(xié)助這里的環(huán)境。3、幼兒動(dòng)手滾樹(shù)葉、廢紙和塑料袋4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境發(fā)生改變的真整潔。我們還要努力做到不亂扔紙、塑料袋，并使這里的環(huán)境一直這么美。幼兒園環(huán)保大衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案2活動(dòng)目的：融合3月12日植樹(shù)節(jié)舉行“我就是綠色環(huán)保大衛(wèi)士”的主題隊(duì)可以。通過(guò)學(xué)生自己搜集資料，介紹植樹(shù)節(jié)的出處及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，毀壞樹(shù)木的犯罪行為還存有。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，助推周圍的每一個(gè)人維護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間：3月12日出席人員：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表活動(dòng)準(zhǔn)備工作：錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：一?；ㄗ?，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)歷史使命?；ㄗ丫褪墙鹕钠谕?，樹(shù)苗就是心愿的延展。同學(xué)們，今天就是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，搞一個(gè)綠色環(huán)保大衛(wèi)士。今天我們看見(jiàn)的這條美麗的河流除了一段滄桑的經(jīng)歷呢，使我們一起回去傾聽(tīng)吧!主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而的定的，那可以就弄錯(cuò)了。還是使我們的科學(xué)知識(shí)大王給大家談?wù)?。主持人：你們曉得世界上第一棵發(fā)生在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎?傾聽(tīng)葉卿舟的了解吧!主持人：中國(guó)就是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占到的地盤也非常大，可是中國(guó)人均占據(jù)綠地卻比世界平均水平高得多。這究竟就是怎么回事呢?那是因?yàn)楸M管我們夠嗆植樹(shù)，但一些人不曉得回去維護(hù)它們。大家懇請(qǐng)看看(小品)主持人：就是啊，綠色地球須要大家共同回去保護(hù)，幸福家園必須-我們回去締造。母親河在同學(xué)們的心目中就是個(gè)什么樣呢?我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都存有自己幸福的心愿，使我們傾聽(tīng)他們的祝福吧!懇請(qǐng)聽(tīng)到詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的不好伙伴》使我們合唱《春天在哪里》，抒發(fā)我們的心愿。(后緊隨各小隊(duì)遞交標(biāo)語(yǔ))主持人：張開(kāi)你的手，獻(xiàn)上你的愛(ài)，你出來(lái)一份力，我出來(lái)一份力，為建設(shè)綠色家園天下你的一份力量。分后小隊(duì)展開(kāi)活動(dòng)。懇請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。幼兒園環(huán)保大衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案3我校綠樹(shù)成蔭;就是名副其實(shí)的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學(xué)校。在學(xué)校積極開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，少先隊(duì)就是最出色的陣地，也就是積極開(kāi)展環(huán)保教育的最為有效率的手段之一。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)并與學(xué)校關(guān)鍵性活動(dòng)結(jié)合，積極開(kāi)展各種環(huán)保教育活動(dòng)，并使我們不但從中提升了環(huán)保意識(shí)，教給了環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，而且還提升了直接參與環(huán)保課堂教學(xué)的各方面能力和素質(zhì)。我們以少先隊(duì)活動(dòng)居多融合各學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)展開(kāi)環(huán)保活動(dòng)，逐步深化和多樣了環(huán)?；顒?dòng)的內(nèi)涵和形式，并使我校的少先隊(duì)環(huán)保教育活動(dòng)踏上了可持續(xù)發(fā)展、可操作性的規(guī)范軌道。美境活動(dòng)的積極開(kāi)展為我們學(xué)生直接參與環(huán)保課堂教學(xué)活動(dòng)提供更多了機(jī)會(huì)。我們通過(guò)“六個(gè)百”活動(dòng)(即為百雙小手護(hù)街忙碌，百?gòu)埿?bào)展覽會(huì)風(fēng)采，百份宣傳送來(lái)社區(qū)，百份愛(ài)心獻(xiàn)上自然，百名隊(duì)員魏學(xué)法，百條建議T5800市容)并使學(xué)生們?nèi)鎰?dòng)員、全員出席;既向群眾搞了宣傳，又達(dá)至了提升自己環(huán)保意識(shí)的目的。一、百人上街回去宣傳：快樂(lè)演唱、快樂(lè)沖就是我們少年兒童的天性，所以少先隊(duì)員的宣傳更容易病毒感染周圍的成年人，宣傳效果往往較好。我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)積極開(kāi)展的“垃圾分類”選曲了大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的“三句半”，利用雙休日“雛鷹假日小隊(duì)”的時(shí)間向過(guò)往的行人宣傳“垃圾分類”、“禁塑令”的重要性。十多個(gè)小隊(duì)、上百名隊(duì)員，同學(xué)們的積極性很高，有的唱歌跳舞，有的遞送宣傳資料，除了的搜集過(guò)往行人、購(gòu)物者手中的廢棄物、輕薄塑料袋。忙得不亦樂(lè)乎，一宣傳得滿頭大汗，受了過(guò)往百姓的注目，并使環(huán)保意識(shí)再一次步入市民的心中。二、百?gòu)埿?bào)展覽會(huì)風(fēng)采：將學(xué)校環(huán)保教育中學(xué)至的科學(xué)知識(shí)用小報(bào)的形式匯總、交流。并融合最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)將各類環(huán)保信息整理編訂，制作環(huán)保宣傳小報(bào)，同時(shí)將制作的小報(bào)先在學(xué)校里展覽，再挑選出優(yōu)秀作品送來(lái)社區(qū)展覽。由于每份在社區(qū)展現(xiàn)的小報(bào)主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民，社區(qū)居民字字珠璣別存有一番滋味在心頭。既鍛煉身體了學(xué)生收集信息、甄選信息、運(yùn)用信息的能力，又將環(huán)?；顒?dòng)延展至社區(qū)，擴(kuò)充了社區(qū)科普畫廊的宣傳內(nèi)容。三、百份愛(ài)心獻(xiàn)上自然：世界上存有數(shù)以萬(wàn)計(jì)瀕臨滅絕的物種，我們每個(gè)人都存有責(zé)任回去愛(ài)惜、珍視身邊的每個(gè)生命，使少先隊(duì)員從身邊的小事抓起，盡可能的回去協(xié)助須要協(xié)助的生命。可以動(dòng)員少先隊(duì)將平時(shí)生活中可回收的物品搜集后募捐，用稅金錢款捐贈(zèng)地震災(zāi)區(qū)。建設(shè)不好學(xué)校的“紅領(lǐng)巾環(huán)保基地”。四、百雙小手護(hù)街忙碌：隨著“環(huán)境千年行動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)的深入細(xì)致，利用假日時(shí)間在所屬小區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，并協(xié)調(diào)市容監(jiān)察隊(duì)的叔叔一起積極開(kāi)展市容整治活動(dòng)，對(duì)亂貼的廣告展開(kāi)去除。同時(shí)融合“我為創(chuàng)城之爭(zhēng)一分”活動(dòng)對(duì)改立道沿線展開(kāi)市容衛(wèi)生整治。五、百人植樹(shù)護(hù)綠化：“隊(duì)隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)苗，營(yíng)造白綠領(lǐng)巾園”就是今年“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)的主題，為了通遼迎文明城市再評(píng)選活動(dòng)、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟_(dá)活動(dòng)，美化、綠化我們的城市，我們通過(guò)“利廢”去籌措領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)苗的經(jīng)費(fèi)。六、百名隊(duì)員魏學(xué)法：通過(guò)講座、廣播、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關(guān)的法律、法規(guī)。自學(xué)中央有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關(guān)基地積極開(kāi)展專題教育。一年一度的教師節(jié)、新春伊始，老師們驚艷地辨認(rèn)出在家校聯(lián)系本上加同學(xué)真摯的祝福，而沒(méi)同學(xué)送來(lái)賀卡，因?yàn)橥瑢W(xué)們從學(xué)校開(kāi)辦的“賀卡與森林”的講座中獲知每年因?yàn)橹谱髻R卡，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木將可以受采伐，少用或不必賀卡就是在維護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。非政府少先隊(duì)員出席紅領(lǐng)巾市容監(jiān)察隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)上街稽查活動(dòng)踐行學(xué)生恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境意識(shí)。經(jīng)過(guò)多次的環(huán)保課堂教學(xué)活動(dòng)和自己的親身經(jīng)歷，許多同學(xué)辨認(rèn)出我們周圍的環(huán)境還須進(jìn)一步提升，融合學(xué)校的主題教育我們積極開(kāi)展了“百條建議T5800市容”活動(dòng)，每位同學(xué)都積極參與，他們的建議牽涉大氣污染助動(dòng)車尾氣的排放量)、水資源(無(wú)磷洗衣粉的采用，節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)備)、城市綠化(高架道路綠化的生長(zhǎng)，中心綠地規(guī)劃)......在跨入21世紀(jì)的'今天，環(huán)保就是當(dāng)今世界各國(guó)人民共同關(guān)心的關(guān)鍵性社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì)各界人士的廣為高度關(guān)注，未來(lái)世界環(huán)境的發(fā)展在非常大程度上依賴于當(dāng)代青少年的環(huán)境意識(shí)與難以承受的環(huán)境教育的影響，通過(guò)積極開(kāi)展的殼牌美境“八個(gè)百”活動(dòng)并使青少年從意識(shí)--科學(xué)知識(shí)--觀念--技能--參予中全方位重新加入至活動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)青少年的主觀能動(dòng)性，提升自身的環(huán)境素養(yǎng)。“愿意人人都能夠摯愛(ài)剝奪我們生命的環(huán)境--地球，為建設(shè)你打聽(tīng)共同的家園而不懈努力。”這就是我們積極開(kāi)展“六個(gè)百”活動(dòng)的心愿。我們的活動(dòng)還在沿襲，還在發(fā)展，尚待更好的總結(jié)健全。幼兒園環(huán)保大衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)“綠色使者”事跡，鞭策學(xué)生積極主動(dòng)資金投入環(huán)保事業(yè)。2.并使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境就是人類共同的責(zé)任。3.鼓勵(lì)學(xué)生從生活的細(xì)微處抓起積極開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作1.教師準(zhǔn)備工作課件、軟紙片、膠水、剪刀、一張小白紙。2.學(xué)生課前收集“綠色使者”的資料，找尋身邊的“綠色使者”?；顒?dòng)過(guò)程第一課時(shí)一、引入教師：同學(xué)們，通過(guò)前面的自學(xué)，我們已經(jīng)介紹了環(huán)境污染與生態(tài)毀壞已經(jīng)影響至了人們的正常生活。在我們身邊，也存有很多人在默默地維護(hù)我們存活的環(huán)境，他們被稱作“綠色使者”。二、“綠色使者”事跡錄像1.教師：聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境大記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。2.播出或?qū)懽鞴适隆毒G色使者》。3.探討：他們?yōu)槭裁幢环Q作“綠色使者”;“綠色使者”的意思。4.學(xué)生融合自己搜尋至的資料交流自己介紹的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)足一些故事或事例。三、錫爾弗身邊的“綠色使者”1.教師播出課前專訪某位“綠色使者”的視頻，或講訴他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”懇請(qǐng)至課堂上來(lái)，與學(xué)生面對(duì)面交流。2.教師：像是這樣的故事和人物，在我們的身邊除了很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里展開(kāi)交流。3.教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿著綠色，我們的生活將充滿希望!四、人人爭(zhēng)當(dāng)“綠色使者”1.教師：你急于怎樣向“綠色使者”自學(xué)呢?2.學(xué)生交流。(特別注意重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生從“綠色使者”愛(ài)好環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈展開(kāi)環(huán)保事業(yè)的犯罪行為等方面去談?wù)?五、開(kāi)拓活動(dòng)學(xué)生搜尋以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。第二課時(shí)一、引入教師：保護(hù)環(huán)境就是所有公民的義務(wù)!使我們用自己的行動(dòng)喚起家鄉(xiāng)的人們，共同聯(lián)手，建立幸福家園吧!為了喚起家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng)，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。二、環(huán)保宣傳卡1.出具多張環(huán)保宣傳樣卡。2.鼓勵(lì)學(xué)生念宣傳卡上的話，并對(duì)卡片的內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。3.分組制作宣傳卡。(1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。(2)教師鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。(3)教師必須特別注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或用紙去制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以吉北。(4)學(xué)生用回收軟紙片搞環(huán)保宣傳卡，在卡片上貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)。例如“芳草依依，大家珍視”“綠色與生命時(shí)時(shí)相隨，環(huán)境與身心健康息息相關(guān)”等。4.學(xué)生展現(xiàn)作品，師生共同評(píng)議。5.探討：怎樣使這張卡片充分發(fā)揮它的促進(jìn)作用?三、我為環(huán)保做廣告教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，就是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚醒更多人的環(huán)境意識(shí)，我們還可以為環(huán)保做廣告。1.出具各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要注重廣告詞和宣傳畫的震撼力)2.探討：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點(diǎn)。(廣告詞簡(jiǎn)約、獨(dú)特、顯眼、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、必須存有創(chuàng)意設(shè)計(jì))3.學(xué)生順利完成第四篇“我的綠色日記”。學(xué)生用自己討厭的方式，寫下一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。順利完成后，在全班交流、評(píng)價(jià)。非政府學(xué)生挑選出存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的廣告詞和宣傳畫，課后再次壓縮制作，在校園或社區(qū)張貼。4.探討：除了寫下廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的構(gòu)成。(例如現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)、小品、歌舞演出、作文、攝影等)5.教師：只要我們搞環(huán)保事業(yè)的有心人，還可以找出很多為環(huán)保做廣告的方法。為了踐行人們的環(huán)保意識(shí)，引發(fā)人們對(duì)環(huán)保事業(yè)的注重，我國(guó)還確認(rèn)了許多以環(huán)保為主題的紀(jì)念日。你們曉得存有哪些嗎?四、開(kāi)拓活動(dòng)課后以小組為單位至社區(qū)或街頭派發(fā)環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。第三課時(shí)一、引入教師：垃圾處理就是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動(dòng)植物的存活危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境，就要從垃圾處理抓起。二、身邊的垃圾1.呈現(xiàn)出有關(guān)垃圾的照片以及表明垃圾危害的資料。2.教師：你注意安全過(guò)自己身邊的垃圾嗎?下面我們就去談?wù)勆磉叺睦?.交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問(wèn)題。三、給垃圾分后分類1.教師：在我們身邊，人們就是怎樣處置垃圾的呢?有人把垃圾放進(jìn)垃圾箱中;有人把垃圾投擲在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你指出這些處置垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改良?明確提出你們的建議吧!探討后把你的不好建議記下來(lái)。2.學(xué)生探討，明確提出合理化建議。例如：建議政府部門多建好垃圾回收站;垃圾分類廢舊;對(duì)于那些亂丟垃圾的人，給與重罰，等等。3.交流：展開(kāi)垃圾分類的原因和方法，怎樣展開(kāi)?四、我們的“綠色行動(dòng)指南”1.教師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了天下我們的'力量回去宣傳環(huán)保事業(yè)以及明確提出我們的建議之外，保護(hù)環(huán)境還必須從我做起，從小事抓起。2.出具或播出一些學(xué)生積極開(kāi)展的環(huán)?；顒?dòng)的圖片或視頻。(例如制作鳥(niǎo)巢、制作廢電池廢舊箱、婉拒采用一次性用品等)3.小組交流、探討：保護(hù)環(huán)境，我們少年兒童能夠搞些什么呢?必須搞些什么呢?4.制定“綠色行動(dòng)指南”。學(xué)生民主自由講話，教師將學(xué)生的見(jiàn)解一一記錄至黑板報(bào)上，做為學(xué)生的“綠色行動(dòng)指南”。五、“柏樹(shù)”棵綠綠的一棵1.教師：通過(guò)前一段時(shí)間的自學(xué)，特別就是通過(guò)高度關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，我們已經(jīng)搞了許多有助于環(huán)保的實(shí)事，例如加建議、做廣告等。你努力做到了幾項(xiàng)，就在教科書第53頁(yè)畫上一棵小小的綠樹(shù)。期望你具有一片翠綠的小樹(shù)林。2.學(xué)生民主自由活動(dòng)，并互相交流自己“柏樹(shù)”了幾棵小樹(shù)。3.教師：同學(xué)們前段時(shí)間還真搞了不少有助于環(huán)保的實(shí)事。但環(huán)保事業(yè)貴在全面落實(shí)，貴在秉持!從現(xiàn)在起，我們積極開(kāi)展一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)——“柏樹(shù)”棵綠綠的一棵。4.教師在教室后面的黑板報(bào)上畫上青草裝飾的山坡圖案。5.教師傳授活動(dòng)規(guī)則：同學(xué)們每搞一件有助于環(huán)保的事，就在“山坡”上“柏樹(shù)”上一棵小樹(shù)苗，并在小樹(shù)苗上貼上自己的名字。每過(guò)一段時(shí)間評(píng)選活動(dòng)出來(lái)一批“環(huán)保大衛(wèi)士”。期望我們能夠經(jīng)常具有一片綠綠的森林!六、總結(jié)同學(xué)們，你們就是建設(shè)幸福家園的期望，使我們積極主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，搞一名真正的“環(huán)保大衛(wèi)士”。幼兒園環(huán)保大衛(wèi)士戶外活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、緊緊圍繞“迎新年”這一話題，確切連貫地抒發(fā)自己的開(kāi)心心情。2、安靜聆聽(tīng)同伴的講話，并體會(huì)大家一起談話的愜意。3、通過(guò)出席節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體會(huì)參予節(jié)日歡慶活動(dòng)的快感?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，例如擺燈籠、彩帶、自造鞭炮、拉花等。自造的新年倒計(jì)時(shí)、心愿一棵、每人準(zhǔn)備工作一個(gè)禮物?？埣舨贸少R卡形狀、皺紙、回收?qǐng)D書里的圖片、錄音機(jī)等。2、科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：多樣有關(guān)過(guò)新年的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，例如：使幼兒觀測(cè)家里為過(guò)新年而忙的大人;了解燈會(huì)、聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)、擺焰火等活動(dòng)。3、事先獲得家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。活動(dòng)過(guò)程：(一)通過(guò)談話，喚起迎新年的開(kāi)心情緒。1、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)活動(dòng)室的變化，喚起幼兒的開(kāi)心情緒。師：辨認(rèn)出活動(dòng)室存有什么不一樣?鼓勵(lì)幼兒民主自由敘述班級(jí)的變化。(可愛(ài)、多樣、難受、冷清、喜慶、高興等)師：就是為了迎什么節(jié)日的到來(lái)?2、新年倒計(jì)時(shí)。師：距“新年”除了幾天?小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫做“元旦”，那天，全世界人民都必須歡慶新年的到來(lái)。3、引導(dǎo)幼兒大膽講訴。(1)師：太陽(yáng)公公出了，它笑瞇瞇地迎新年。自然界中的花、草、一棵就是用什么方式迎新年的?(2)師：小動(dòng)物就是怎樣迎新年的?(二)出具新年老人的禮物，引導(dǎo)幼兒大膽講訴。1、師：昨天，新年老人給我們大四班的小朋友送禮物了。一起看看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年心愿一棵。師念賀卡上新年老人“寫下“的話：”大朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)诖R一年里健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地蛻變!“2、師：過(guò)了新年，除了誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?鼓舞幼兒講出周圍的人，親戚、鄰居們、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。3、師幼一起圍坐在“心愿一棵”旁，抒發(fā)自己的心愿。師以謎樣的口吻說(shuō)幼兒：這就是一棵奇妙的“心愿一棵”，只要對(duì)著“心愿一棵”講出自己的心愿，你的心愿就能同時(shí)實(shí)現(xiàn)。鼓舞幼兒大膽抒發(fā)自己的心愿，可以就是祝福家人或朋友的心愿，也可以就是自己在代萊一年里想要同時(shí)實(shí)現(xiàn)的心愿。懇請(qǐng)配班教師幫記錄下來(lái)，擺在“心愿一棵”上。4、播出“新年老人”的錄音，萌生對(duì)新年的盼望。新年老人：孩子們，你們的心愿我都聽(tīng)到了。新年快要至了，你們必須怎樣熱烈歡迎我呢?(帶出下一環(huán)節(jié))(三)鼓勵(lì)幼兒打扮“心愿一棵”，用多種方式迎新年。1、師：新年快要至了，我們必須怎樣迎“新年老人”的到來(lái)呢?幼兒按自己的意愿挑選材料展開(kāi)操作方式。第一組：制作賀卡材料：卡紙剪裁成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、回收?qǐng)D書等。第二組：制作彩鏈、捏花掉、剪窗花，穩(wěn)步多樣活動(dòng)室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：打扮“新年心愿一棵”。在“心愿一棵”上放上一些大禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“心愿一棵”，高興地唱、沖，互換新年禮物，再次體會(huì)濃濃的新年氛圍。(四)活動(dòng)延展：懇請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫忙自己的孩子同時(shí)實(shí)現(xiàn)許下的心愿。教研組評(píng)析(一)選材豐富多彩的新年蘊(yùn)藏了許多節(jié)日特定的心智元素，例如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，就是幼兒自學(xué)的教材，教師能夠根據(jù)幼兒的談話及時(shí)抓取教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很再分時(shí)機(jī)，就是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。(二)從非政府實(shí)行來(lái)看1、使環(huán)境罵人。陳鶴琴先生在教育的原則中表示：“特別注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同展開(kāi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使活動(dòng)室充滿著了快樂(lè)喜慶冷清的氣氛。2、能夠根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠喚起情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并精妙地利用禮物“心愿一棵”，鼓舞幼兒大膽抒發(fā)自己的心愿，接著，用多種方式迎新年老人，例如打扮“心愿一棵”，然后，圍坐在“心愿一棵”旁一起唱歌、互換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能夠大膽地抒發(fā)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地步入情境，體會(huì)大家一起談話的愜意，從而提升口語(yǔ)表達(dá)能力。(三)從師幼關(guān)系看看小班幼兒就是言語(yǔ)習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)期，而小班孩子的較好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地講出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們就是在輕松愉快的氛圍中展開(kāi)互動(dòng)