保教試用期的自我鑒定

保教試用期?的自我鑒定?歲月如梭?，時(shí)光飛逝?，不知不覺?中踏上三尺?講壇至今，?已是整整一?年。在這一?年的工作經(jīng)?歷中，我經(jīng)?歷了很多，?有苦有甜，?有痛苦也有?喜悅，有過?失落迷惘，?也有自豪驕?傲，五味雜?陳，種種感?覺涌上心頭?，但惟獨(dú)沒?有后悔。無?論遇到何種?困難，我從?不后悔于自?己的初衷，?時(shí)至今日，?我仍然慶幸?并自豪于自?己的選擇。?一年來，?在學(xué)校各位?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?支持下，在?同校老教師?的幫助指導(dǎo)?下，通過自?己的不懈努?力，我終于?成功實(shí)現(xiàn)了?由學(xué)生向教?師過度的角?色轉(zhuǎn)換，真?正成長(zhǎng)為一?名保教教師?，邁出了教?師生涯的堅(jiān)?實(shí)的第一步?。通過傾?聽優(yōu)秀教師?的報(bào)告，我?發(fā)現(xiàn)要想成?為一名合格?甚至是優(yōu)秀?的教師，首?先需要擁有?高尚的師德?。在學(xué)校?里，我親眼?目睹老教師?們兢兢業(yè)業(yè)?的工作態(tài)度?，看見他們?舍棄休息時(shí)?間只為向?qū)W?生講解他們?細(xì)微的不足?，也看見他?們對(duì)生病的?學(xué)生無微不?至的關(guān)懷，?這些給了我?很大的觸?動(dòng)。為提高?自身思想素?養(yǎng)水平，我?積極參加學(xué)?校安排的每?次思想教育?活動(dòng)，也積?極學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀，在?實(shí)際的工作?中尋找一條?科學(xué)的發(fā)展?之路。教學(xué)?思想端正?，工作態(tài)度?好。從各方?面嚴(yán)格要求?自己，積極?向老教師請(qǐng)?教，結(jié)合本?校的實(shí)際條?件和學(xué)生的?實(shí)際情況，?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工作?有計(jì)劃，有?組織，有步?驟地開展??，F(xiàn)在的?孩子接觸事?務(wù)多，眼界?廣闊，成熟?早，別看只?是二年級(jí)的?孩子，卻一?個(gè)個(gè)都是小?大人。他們?在很多方面?都已經(jīng)有了?自己的想法?。所以，?面對(duì)他們，?我不把他們?當(dāng)成小孩來?對(duì)待。意思?是我把他們?看成是一個(gè)?人，一個(gè)完?整而獨(dú)立的?人。所以我?充分尊重他?們。有一次?，孩子問我?是不是說話?算話。我為?了實(shí)現(xiàn)我?的承諾，始?終記著孩子?的這句話。?這讓我時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己平時(shí)的言?行，并且用?自己的行動(dòng)?來告訴他們?一個(gè)人說應(yīng)?該具有的品?德。課堂上?我是孩子們?在學(xué)習(xí)道?路上的引導(dǎo)?者，課外，?我和孩子們?建立起了很?好的友誼，?孩子們都愿?意和我分享?她們的各種?經(jīng)歷。我?每天堅(jiān)持在?學(xué)校認(rèn)真工?作，從不遲?到早退。當(dāng)?要外出學(xué)習(xí)?時(shí)，認(rèn)真履?行學(xué)校的調(diào)?課和請(qǐng)假制?度，將我的?課調(diào)整好，?并與數(shù)學(xué)老?師溝通好，?做好班級(jí)的?各項(xiàng)工作。?我深知自?己在很多方?面還有很多?的不足和不?解，所以我?堅(jiān)持做到手?勤，腳勤。?我認(rèn)真做好?上級(jí)交給我?的各項(xiàng)工作?，在工作中?即時(shí)補(bǔ)救不?足。腳勤是?多跑一跑，?多到別的?班級(jí)學(xué)習(xí)，?多向別的老?師學(xué)習(xí)。我?知道自己還?只是處于埋?頭苦干的階?段，很多時(shí)?候還沒有找?到很好的方?法，今后我?還要學(xué)會(huì)抬?頭巧干。?保教試用期?的自我鑒定?(二)轉(zhuǎn)?眼間，來幼?兒園已經(jīng)四?個(gè)月了，這?段時(shí)間對(duì)我?來說是一次?非常有益的?磨練和嘗試?現(xiàn)在，我的?實(shí)習(xí)生活即?將結(jié)束，但?是這一段時(shí)?間所帶給我?的，卻能終?身受益，我?將珍惜剩下?的每一天!?這次實(shí)習(xí)中?我第一次懂?得了理解、?喜歡孩子，?要有很多很?多的耐心、?細(xì)心和愛心?，這正是我?們學(xué)習(xí)和努?力的方向，?回顧這些日?子，我學(xué)到?了許多幼兒?園的實(shí)際操?作經(jīng)驗(yàn)，這?為我以后的?工作打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，成為我珍?視的寶貴財(cái)?富在這段時(shí)?間里，我嘗?試了許多人?生的不同際?遇，它教會(huì)?了我執(zhí)著，?堅(jiān)持，奮斗?，理解和珍?惜這是我在?學(xué)校里學(xué)不?到的剛剛進(jìn)?入幼兒園，?才知道原來?在學(xué)校里學(xué)?到的知識(shí)一?些理論的東?西，缺乏實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)來到?了幼兒園，?面對(duì)新的環(huán)?境，遇到新?的挑戰(zhàn)，我?只能一切從?頭開始失落?感向我不斷?地涌來，我?暗暗下決心?：一定要讓?每個(gè)孩子都?喜歡我!?每天我都會(huì)?早早的來到?學(xué)校等在教?室門口等待?孩子們的到?來，我用最?快的速度記?住全班孩子?的名字，就?為了能夠在?早上與他們?問好，每天?早上親切的?問候成了我?和孩子們第?一座友誼的?橋梁，在區(qū)?域活動(dòng)時(shí)我?會(huì)以玩伴的?角色與孩子?玩耍;玩游?戲時(shí)還會(huì)像?孩子一樣的?耍賴;做錯(cuò)?事情了我也?會(huì)道歉;與?孩子們平起?平坐，我利?用一切時(shí)間?與孩子相處?，聊天，盡?可能地走進(jìn)?孩子的心靈?，了解他們?的內(nèi)心世界?。漸漸地?孩子們記住?了我的名字?;跟前跟后?地纏著我問?東問西;放?學(xué)時(shí)他們記?得和我道一?聲再見我的?努力有了收?獲，看著孩?子們天真爛?漫的笑臉我?會(huì)心的笑了?幼兒的心靈?是純潔無暇?的，當(dāng)他們?接受了你就?會(huì)真心的喜?歡你、崇拜?你、信任你?孩子的愛是?最真實(shí)、最?純真的當(dāng)我?看著孩子們?一張張?zhí)煺?爛漫的笑臉?時(shí)我的內(nèi)心?充滿了幸福?，我愿意彎?下腰走進(jìn)孩?子、傾聽孩?子內(nèi)心的聲?音了解孩子?，關(guān)心孩子?我覺得一名?好的教師不?僅要關(guān)心孩?子照顧孩子?還要與孩子?的家長(zhǎng)保持?良好的關(guān)系?家長(zhǎng)與教師?的溝通很重?要，"家園?共育"的方?式能讓幼兒?得到更全面?更好的發(fā)展?在實(shí)習(xí)期間?我嘗試與每?個(gè)家長(zhǎng)打交?道，一起分?享孩子在園?在家的表現(xiàn)?可喜的是孩?子一天一天?在進(jìn)步，家?長(zhǎng)也對(duì)我這?個(gè)實(shí)習(xí)老師?日漸放心幼?兒的天性是?好模仿、好?奇、好問的?，但又由于?他們自身的?生活經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的?局限性，只?有靠老師給?予，提供和?引導(dǎo)作為一?個(gè)幼兒園老?師，如果自?己的學(xué)習(xí)興?趣不廣，求?知欲不強(qiáng)，?不勤于思考?，又怎么教?出身心全面?發(fā)展的幼兒?呢?我在?實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)?了見識(shí)，我?才知道，做?老師難，做?幼兒教師更?難;也知道?了自己的不?足我們要回?到學(xué)校來充?實(shí)知識(shí)，彌?補(bǔ)缺口每個(gè)?孩子都有自?己的內(nèi)心世?界，他們好?比一把把鎖?，老師就是?開啟那把鎖?的主人真正?走進(jìn)孩子的?世界，去發(fā)?現(xiàn)他們，改?變他們，教?育他們，這?個(gè)世界就是?天才的世界?跟孩子們?cè)?一起挺有意?思的，還真?想他們?cè)垡?當(dāng)了一回張?老師呢!經(jīng)?過實(shí)習(xí)，我?才發(fā)現(xiàn)，要?想當(dāng)一名真?正合格的幼?兒教師還真?不容易，光?靠現(xiàn)在學(xué)的?知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的和孩?子們?cè)谝黄?的喜怒哀樂?，現(xiàn)在回想?起來就象一?串串冰糖葫?蘆，緊緊的?串在一起，?甜甜的我愿?用我的熱心?，換取孩子?們的安心;?我愿用我的?真心，換取?孩子們的開?心;我愿用?我的實(shí)心，?換取所有人?的認(rèn)同只有?不好的老師?，沒有不好?的孩子幼教?本來就是一?門需要具有?愛心的專業(yè)?面對(duì)一個(gè)個(gè)?天真的孩子?，我們更應(yīng)?該用母親般?的心去呵護(hù)?他們短暫的?實(shí)習(xí)，我更?加堅(jiān)定了自?己的選擇。?保教試用?期的自我鑒?定(三)?從學(xué)校畢業(yè)?已經(jīng)兩年多?，由于專業(yè)?的限制性期?間一直在普?通學(xué)校代課?。去年終于?有機(jī)會(huì)參加?特殊教育教?師的招聘，?從此踏上了?特殊教育的?講臺(tái)?；厥?這一年的工?作實(shí)踐,我?不禁思緒萬?千、感慨不?已。這一年?我主要擔(dān)任?兩個(gè)班級(jí)的?生活數(shù)學(xué)課?和三個(gè)班級(jí)?的音樂律動(dòng)?課。在工作?之初對(duì)于一?個(gè)沒有受過?專業(yè)音樂知?識(shí)的訓(xùn)練教?音樂課難度?很高，不知?從何下手。?經(jīng)過將近一?年的實(shí)踐,?慢慢地熟悉?起來也獲得?了很多寶貴?的工作經(jīng)驗(yàn)?。面對(duì)著這?一群特殊且?可愛的天使?，盡自己的?努力去關(guān)心?他們，盡量?全面地關(guān)注?到每一個(gè)孩?子，向前輩?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?從一開始的?懵懂到漸漸?的成熟，我?收獲了很多??，F(xiàn)將總結(jié)?如下：一?、思想認(rèn)識(shí)?作為一名?共青團(tuán)員，?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛自己的?教育事業(yè)，?嚴(yán)格要求自?己，鞭策自?己，力爭(zhēng)思?想上和工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中都向身邊?的黨員看齊?。積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)。?我服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?我相信在以?后的工作學(xué)?習(xí)中，我會(huì)?在黨組織和?黨員的關(guān)懷?下，在同事?們的幫助下?，通過自己?的努力，克?服缺點(diǎn)，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步，不求最?好，但求更?好。二、?教學(xué)工作。?我教的_?__班的孩?子年齡層次?差不多，但?每一個(gè)孩子?的程度、基?礎(chǔ)不一樣，?根據(jù)孩子的?個(gè)性特點(diǎn)，?采用不同的?教學(xué)方法。?所以我根據(jù)?本班孩子的?年齡特點(diǎn)選?定教學(xué)內(nèi)容?、制定教學(xué)?目標(biāo)、設(shè)計(jì)?可行的教學(xué)?過程，并根?據(jù)課堂內(nèi)容?采用多媒體?上課，尋找?一些比較吸?引孩子的圖?片結(jié)合多媒?體進(jìn)行教學(xué)?。___班?的孩子則是?年齡差距很?大的，小的?小、大的大?，孩子們所?學(xué)的教材和?知識(shí)是不同?的，我根據(jù)?孩子們的年?齡特點(diǎn)進(jìn)行?教學(xué)，不同?年齡段的孩?子選用不同