幼兒園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《盤子畫》含反思_第1頁
幼兒園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《盤子畫》含反思_第2頁
幼兒園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《盤子畫》含反思_第3頁
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-3-小朋友園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《盤子畫》含反思【--中班美術(shù)教案】中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《盤子畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友嘗試運用顏料、簡潔的圖形裝飾盤子，初步感知盤子畫的特點，引導(dǎo)孩子觀看盤子，感受盤子藝術(shù)的美，感受裝飾盤子、創(chuàng)作盤子的樂趣，快來看看小朋友園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)《盤子畫》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、引導(dǎo)孩子觀看盤子，感受盤子藝術(shù)的美。2、嘗試運用顏料、簡潔的圖形裝飾盤子，初步感知盤子畫的特點。3、感受裝飾盤子、創(chuàng)作盤子的樂趣。4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。5、培育小朋友良好的作畫習(xí)慣。【活動預(yù)備】各種顏色的顏料、各種盤子圖片、塑料盤子。【活動過程】一、談話導(dǎo)入活動1、運用談話生活中不的盤子引出各種盤子畫。2、小朋友觀看盤子，感受盤子的美。問：你見過的盤子長什么樣，這些盤子里你最喜愛哪一個？二、觀賞盤子畫，感知盤子畫的裝飾特點。1、出示盤子，了解盤子圖案，環(huán)形裝飾的特點、中間向四周集中的裝飾特點等。2、了解盤子畫的作畫規(guī)律（連續(xù)性）。問：這個盤子的中間圖畫有什么規(guī)律？四周盤子邊緣圖案又有什么規(guī)律？3、小結(jié)：這些盤子都很美麗，他們中間都是一個集中型的圖案，四周都是環(huán)形的圖案。三、老師示范。1、講解操作步驟。2、引導(dǎo)小朋友把握正確握筆、下筆的方法，作畫中要留意的事項。四、小朋友操作，老師巡回觀看指導(dǎo)。五、將小朋友完成的盤子放在區(qū)域內(nèi)展現(xiàn)。教學(xué)反思：選擇盤子作為我們的教學(xué)活動，首先考慮到的是盤子來源于我們的生活，小朋友有肯定的生活閱歷，我們想借此讓小朋友感受生活中的美，并以此活動來引導(dǎo)小朋友學(xué)會發(fā)覺生活中的美、感受生活中的美，只有提高小朋友對美的觀賞、對美的理解，那么小朋友才能表現(xiàn)美、制造美。小百科：盤子，指盛放物品(多為食物)的淺底的器具，比碟子大，多為圓形。多數(shù)為陶瓷品

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