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文檔簡介

小學音樂《節(jié)奏與節(jié)拍》教案教學內(nèi)容：1、拍子及拍的含義2、常見拍子類型及分辨教學目標：1、過對拍的認識，讓學生了解幾種常見拍子的強弱關(guān)系，掌握拍號的含義；2、熟悉各種子屬于哪種類型，能夠根據(jù)各種拍子的特點寫出節(jié)奏或旋律的拍號。教學重點：拍號的含義和拍子的類型教學難點：根據(jù)拍號的含義以及拍子的類型特點寫出旋律的拍號。教學過程：一、導入新課：老師用雙手打出一條節(jié)奏，讓學生分出哪只手打的是節(jié)奏，哪只手打的是拍子。右手：2/4x|xxxxx|xxxxxxx|xxx||左手：2/4xx|xx|xx|xx||左右手同時打出以上節(jié)奏，并突出強弱拍。二、新課學：1、號：從引子中我們得出，左手打的是拍子，右手打的是節(jié)奏，左手一直強強弱”的規(guī)律，從而得出拍子的概念是：將“拍”按照一定的強弱規(guī)律組織起來“拍子，而用以表示不同拍子的符號叫拍號。這種拍號我們用分數(shù)來表示：如2/4、3/4等。那么這里的分母表示么，分子又表示

什么呢？我們先來看這條節(jié)奏：2/4xxx|xxxxx|xxxxxxx|xxx||根據(jù)節(jié)奏我們知4表示什么？（表示四分音符）“2”表示什么？（表示兩拍）由此我們可以得出拍號的含義是：

每小節(jié)的拍數(shù)

以何種音符為一拍如：“2/4即表示以四分音符為一拍，每小節(jié)內(nèi)有兩拍。讓學生講出“”的義。2、見的拍類型：（）拍子“單的特點在于一小節(jié)內(nèi)只有一個強拍如：2/4，等2/4強弱|強弱||3/4強弱|強||2/4XX|XXX||3/4XXXX|XX（）拍子“復即重復，即一小節(jié)內(nèi)有了次強拍。4/4，等4/4強次強弱|強次強弱||4/4XXXXX|XXXXXXX||6/8強弱次強弱弱||6/8XXXXX||（）混合拍子：即二拍子、拍子的組合。如（）（2/4+2/4+3/4等。5/4（2/4+3/4）強弱次弱弱||5/4（2/4+3/4）XXXXXXX||（）結(jié)：三種類型的區(qū)分方法主要是看分（分子是2或3的是拍子分是或的數(shù)的是復拍子分子不是2或的數(shù)的是混合拍子）

（）習：分辨下列拍子的類型3/4、、2/2、4/412/85/8、1/2、9/8、7/816/8三、課堂延伸：寫出下列節(jié)奏的拍號：（））XXX|XXXX||（））XXXX|XXXXXX||（））X|XXXXX||（））XXXXXXXX|XXX||（））XXXXXX|XXXXXX||解指導：（）據(jù)每個音群的時值判斷單位拍的時值

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