電子實(shí)習(xí)報(bào)告心得

電子實(shí)習(xí)報(bào)?告心得篇一?短暫而令?人難忘的電?子工藝實(shí)習(xí)?已經(jīng)結(jié)束，?在枯燥的專?業(yè)基礎(chǔ)課的?學(xué)習(xí)之余，?能夠接觸到?這么一門極?其舒緩身心?實(shí)習(xí)，盡管?只有短暫的?四周，卻也?讓我們從沉?悶的心境中?解脫出來，?著實(shí)令人精?神為之一振?。電子工?藝實(shí)習(xí)是一?門技術(shù)性很?強(qiáng)的技術(shù)基?礎(chǔ)課，也是?我們理工科?進(jìn)行工程訓(xùn)?練，學(xué)習(xí)工?藝知識(shí)，提?高綜合素質(zhì)?的重要實(shí)踐?環(huán)節(jié)。從第?一周到第四?周每周周二?下午四個(gè)小?時(shí)來進(jìn)行這?次實(shí)習(xí)。?在這次電子?工藝實(shí)習(xí)中?，我收獲頗?多，自己的?實(shí)踐技能提?高了，對(duì)工?藝流程的認(rèn)?識(shí)豐富了，?自己學(xué)習(xí)生?活的熱情也?提高了。?下面我再談?談在實(shí)習(xí)中?實(shí)實(shí)在在遇?到的問題與?感想。實(shí)?習(xí)第一天，?通過看錄像?中電子工藝?實(shí)習(xí)的范圍?與技術(shù)，還?有錄像中老?師高潮的技?藝讓我艷羨?不已，這個(gè)?下午，我對(duì)?電子工藝實(shí)?習(xí)有了初步?的認(rèn)識(shí)，對(duì)?電路板，電?路元件有了?一定的認(rèn)識(shí)?，對(duì)我接下?類的三周的?實(shí)際操作給?予了一定的?指導(dǎo)。第?二周，拿到?了一些導(dǎo)線?，電阻等電?路元件，老?師發(fā)的電路?板極其結(jié)實(shí)?，真真不怕?敲，不怕磕?，剛開始，?我拿著電烙?鐵的手不爭(zhēng)?氣的晃，不?過，一會(huì)就?慢慢熟識(shí)了?，心定下來?了，手也有?力度了。?我再說說焊?接的過程。?先將準(zhǔn)備好?的元件插入?印刷電路板?規(guī)定好的位?置上，待電?烙鐵加熱后?用烙鐵頭的?刃口上些適?量的焊錫，?上的焊錫多?少要根據(jù)焊?點(diǎn)的大小來?決定。焊?接時(shí)，要將?烙鐵頭的刃?口接觸焊點(diǎn)?與元件引線?，根據(jù)焊點(diǎn)?的形狀作一?定的移動(dòng)，?使流動(dòng)的焊?錫布滿焊點(diǎn)?并滲入被焊?物的縫隙，?接觸時(shí)間大?約在3-5?秒左右，然?后拿開電烙?鐵。拿開電?烙鐵的時(shí)間?，方向和速?度，決定了?焊接的質(zhì)量?與外觀的正?確的方法是?，在將要離?開焊點(diǎn)時(shí)，?快速的將電?烙鐵往回帶?一下，后迅?速離開焊點(diǎn)?，這樣焊出?的焊點(diǎn)既光?亮，圓滑，?又不出毛刺?。在焊接?時(shí)，焊接時(shí)?間不要太長?，免得把元?件燙壞，但?亦不要太短?，造成假焊?或虛焊。焊?接結(jié)束后，?用鑷子夾住?被焊元件適?當(dāng)用力拔一?下，檢查元?件是否被焊?牢。如果發(fā)?現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)?象，就要重?新進(jìn)行焊接?。在第三?，四周，我?們開始了我?們最后的萬?用表的焊接?，想到平時(shí)?在物理實(shí)驗(yàn)?室里用的萬?用表現(xiàn)在可?以經(jīng)自己的?手焊接出來?，心中難免?有些許激動(dòng)?。最后，?在結(jié)課時(shí)，?拿著自己的?萬用表，會(huì)?心的笑了。?總體上焊接?的還不錯(cuò)，?測(cè)量了一下?，各個(gè)功能?良好，準(zhǔn)確?度還挺高的?，看來，以?后可以帶著?自己的萬用?表去實(shí)驗(yàn)室?了。電子?工藝實(shí)習(xí)讓?久在課堂的?我切身的感?受到作為一?名電子工藝?人員的苦與?樂，同時(shí)檢?驗(yàn)了自己所?學(xué)的知識(shí)。?電子工藝更?讓我深深地?體會(huì)到人生?的意義——?世間無難事?，只要功夫?深，鐵杵磨?成針!總?之，這次實(shí)?習(xí)讓我受益?匪淺，它不?僅帶給我很?多的知識(shí)，?還讓我有了?一個(gè)美好的?記憶。當(dāng)然?，我知道，?能有這么大?的收獲，不?僅離不開指?導(dǎo)老師的悉?心教導(dǎo)與關(guān)?懷，也離不?開學(xué)校為我?們提供了這?么好的實(shí)習(xí)?環(huán)境和實(shí)驗(yàn)?設(shè)備，讓我?們能夠真正?的體驗(yàn)到電?子工藝實(shí)習(xí)?的魅力。我?學(xué)會(huì)了很多?，收獲了很?多，每當(dāng)看?到我可愛的?萬用表，我?就會(huì)想起我?這段美好的?時(shí)光——電?子工藝實(shí)習(xí)?。電子實(shí)?習(xí)報(bào)告心得?篇二在一?開始的插件?中，我的任?務(wù)是插四個(gè)?二極管和兩?個(gè)電阻(一?塊電板),?開始的時(shí)候?，我按照的?是主觀交給?我的方法去?插，不過，?插著插著，?我就發(fā)現(xiàn)了?，這樣插下?去就有點(diǎn)跟?不上其他同?學(xué)的速度，?我就跟身旁?的同學(xué)商量?了一下，因?為她的工作?和我的差不?多，我來插?八個(gè)二極管?，她就負(fù)責(zé)?插四個(gè)電阻?，這樣下來?，我們就基?本上可以跟?上了，這是?其中的一個(gè)?方法吧。到?第三天，我?就和一位同?學(xué)換了一下?位置，感受?一下不同的?元件的插法?，嘗試去了?解其中的技?巧所在，找?到一些方法?來更快地插?件方法，這?可以使我在?后來的實(shí)驗(yàn)?中掌握到好?的方法，提?高插件速度?，節(jié)省更多?的時(shí)間來完?成下面的工?序。在全部?完成之后，?我就去焊電?蚊拍的開關(guān)?，當(dāng)然了，?我認(rèn)為這是?我應(yīng)該最有?價(jià)值的一種?工作，因?yàn)?這需要我拿?起電烙鐵去?焊，這是因?為我的焊接?技術(shù)不怎么?樣的原因，?雖然我在上?個(gè)寒假的假?期時(shí)有去做?過寒假工，?雖說也是電?子廠，不過?那是我拿電?烙鐵的時(shí)間?和機(jī)會(huì)并不?多，因?yàn)槊?個(gè)人的工種?都不同的原?因，我這個(gè)?做測(cè)試的幾?乎沒有拿過?電烙鐵去焊?，在平時(shí)的?時(shí)候又很少?拿電烙鐵來?焊，所以這?次的焊接工?作我也覺得?是蠻期待的?。但事與愿?違，剛開始?的時(shí)候覺得?不怎么樣，?不過焊久了?就覺得有點(diǎn)?難了，怎么?說呢，一來?我很少拿烙?鐵來練習(xí)焊?接，所以焊?出來的效果?就不敢恭維?了，速度就?相對(duì)其他的?同學(xué)就慢了?很多，雖然?我并不是十?分在意工資?的多少，不?過年輕人難?免會(huì)有攀比?的心理，所?以相比之下?就有些羞愧?;二來就是?工作環(huán)境的?問題，因?yàn)?作為一位學(xué)?生，我們剛?來報(bào)告，工?廠的環(huán)境與?學(xué)校的環(huán)境?是完全的不?同，這里的?環(huán)境雖說不?是很差的那?一種，但也?絕對(duì)不會(huì)比?學(xué)校的好，?在學(xué)校的時(shí)?候，我們?cè)?進(jìn)行焊接時(shí)?，雖有些松?香煙，但絕?不會(huì)很糟糕?，但在這，?簡(jiǎn)直是漫天?煙霧，也許?會(huì)夸張，但?這只是形容?了一下我們?的環(huán)境比較?差，這就使?我有點(diǎn)難以?適應(yīng)了，過?多地吸進(jìn)這?松香的煙，?令我有點(diǎn)頭?暈，也導(dǎo)致?了我工作的?速度。但是?在焊接過程?中我也認(rèn)識(shí)?到了焊接的?基本方法之?一，其基本?操作“五步?法”：準(zhǔn)備?施焊，加熱?焊件，熔化?焊料，移開?焊錫，移開?烙鐵(又“?三步法”)?看似容易，?實(shí)則需要長?時(shí)間練習(xí)才?能掌握。剛?開始的焊點(diǎn)?只能用“丑?不忍睹”這?四個(gè)字來形?容，但焊接?考核逼迫我?們用僅僅一?天的時(shí)間完?成考核目標(biāo)?，可以說是?必須要有質(zhì)?的飛躍。于?是我耐下心?思，戒驕戒?躁，慢慢來?。在不斷挑?戰(zhàn)自我的過?程中，我拿?著烙鐵的手?不抖了，送?焊錫的手基?本能掌握用?量了，焊接?技術(shù)日趨成?熟。當(dāng)我終?于能用最短?時(shí)間完成一?個(gè)合格焊點(diǎn)?時(shí)，對(duì)焊接?的恐懼早已?消散，取而?代之的是對(duì)?自己動(dòng)手能?力的信心。?在這一過程?當(dāng)中深深?的感覺到，?看似簡(jiǎn)單的?，實(shí)際上可?能并非如此?。在對(duì)焊接?實(shí)習(xí)的過程?中我學(xué)到了?許多以前我?不知道的東?西，.待電?烙鐵加熱完?全后，到底?是先涂助焊?劑還是先掛?錫，我采用?后者，有人?采用前者。?都焊出來了?，但我在焊?接的過程中?經(jīng)常出現(xiàn)?焊不化的狀?況，而采用?后者不是加?快它的腐蝕?并且減少空?氣污染嗎，?不明白。辛?苦地渡過了?幾天的焊接?工作，可能?看到別的同?學(xué)的工作好?像很簡(jiǎn)單，?就要求換了?其他的崗位?，進(jìn)行電吹?風(fēng)的外殼組?裝，看起來?容易，實(shí)際?并不是這樣?的，這就是?我做了一天?組裝后的感?覺。開始跟?我的同伴做?的時(shí)候好像?就有點(diǎn)后悔?，這是為什?么呢，我們?也難以敘說?，組裝的步?驟比較多，?既要用50?2膠水來沾?電吹風(fēng)的指?示燈，又要?裝線、拍殼?，打螺絲釘?，這還要保?證在表面看?不到其上面?的合裝的縫?隙，即使做?完了，這還?不算完工，?把裝好的電?吹風(fēng)拿起檢?測(cè)，要檢測(cè)?合格才算是?我們做好的?，如果檢測(cè)?到有問題的?電吹風(fēng)就是?我們倒霉，?不算我們的?，可以說是?白做了，這?樣下來，有?一個(gè)感覺：?1毛半組?裝一個(gè)電吹?風(fēng)，不好賺?啊，這也導(dǎo)?致了有一天?我們只有3?塊9的工資?，簡(jiǎn)直沒面?子啊。一直?堅(jiān)持，又把?這工作做好?了，我們又?換到了一份?看起了簡(jiǎn)單?的工作，因?為其他的同?學(xué)合作，四?個(gè)人一天可?以做到7、?8箱的份量?，而我們?nèi)?人合作一天?只是做到4?箱的份量，?手腳慢，這?是覺得不好?意思啊，我?們也只是放?二極管，把?電吹風(fēng)馬達(dá)?的整流橋給?焊好，卻又?有點(diǎn)慢，這?能不慚話愧?嗎?可能也?是那一句不?做不知道，?一做嚇一跳?啊!事實(shí)與?愿望是兩回?事，通常美?好的都會(huì)被?現(xiàn)實(shí)所打敗?的一敗涂地?。不過，這?也是應(yīng)該的?，社會(huì)事實(shí)?就是這樣，?我們做的這?樣，也是比?較好的了，?起碼主管沒?有太多地去?責(zé)罵我們。?當(dāng)然了，我?們作為當(dāng)代?的大學(xué)生，?我們應(yīng)該越?早體會(huì)到這?些,這能就?越好地鞭策?我們?nèi)プ晕?增值，學(xué)好?我們要學(xué)的?，要了解的?種.種有用?的知識(shí)，說?句現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的?話吧，那也?要我們起碼?不要在廠里?的第一線工?作吧，那我?不是要鄙視?底層勞動(dòng)者?的意思，那?純屬是我自?己的個(gè)人意?見吧了，既?然我們掌握?一定的知識(shí)?就能應(yīng)該運(yùn)?用到適當(dāng)?shù)?地方，第一?線的生產(chǎn)，?應(yīng)該還是留?給一些暫時(shí)?只能勝任這?崗位的工人?吧?；蛟S我?們會(huì)在開始?到社會(huì)工作?時(shí)也會(huì)工作?在第一線，?但相信這會(huì)?是短暫的，?因?yàn)槲覀冋?握了一定的?知識(shí)，那當(dāng)?然也是我們?學(xué)好知識(shí)之?后的事，這?就是我們要?努力學(xué)習(xí)的?最好選擇了?：第一線?工人還是技?術(shù)人員或者?是其他更好?的職位。?大業(yè)電子廠?真正為我們?提供了難得?的鍛煉機(jī)會(huì)?，我們非常?地感謝大業(yè)?電子廠給我?們的機(jī)會(huì)，?也很感謝學(xué)?校老師為我?們做的鋪墊?和聯(lián)系。這?次實(shí)習(xí)為我?們踏上就業(yè)?的人生路上?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。電?子實(shí)習(xí)報(bào)告?心得篇三?電子工藝實(shí)?習(xí)是一門技?術(shù)性很強(qiáng)的?技術(shù)基礎(chǔ)課?，也是我們?理工科進(jìn)行?工程訓(xùn)練，?學(xué)習(xí)工藝知?識(shí)，提高綜?合素質(zhì)的重?要實(shí)踐環(huán)節(jié)?。從第2周?到第5周每?周周二下午?四個(gè)小時(shí)來?進(jìn)行這次實(shí)?習(xí)。實(shí)習(xí)?任務(wù)是制作?一臺(tái)萬用表?，剛開始時(shí)?我并不清楚?電子工藝實(shí)?習(xí)到底要做?些什么，以?為像以前的?金工實(shí)習(xí)那?樣這做做那?做做。后來?得知是自己?做一個(gè)萬用?表，而且做?好的作品可?以帶回去。?聽起來真的?很有趣，做?起來應(yīng)該也?挺好玩的吧?!就這樣，?我抱著極大?的興趣和玩?的心態(tài)開始?這次的實(shí)習(xí)?旅途。實(shí)?習(xí)第一天也?就是第二周?，通過看錄?像中電子工?藝實(shí)習(xí)的范?圍與技術(shù)，?還有錄像中?老師高潮的?技藝讓我艷?羨不已，這?個(gè)下午，我?對(duì)電子工藝?實(shí)習(xí)有了初?步的認(rèn)識(shí)，?對(duì)電路板，?電路元件有?了一定的認(rèn)?識(shí)，對(duì)我接?下類的三周?的實(shí)際操作?給予了一定?的指導(dǎo)。?第3周也并?不是學(xué)制作?，而是做一?些基本工的?練習(xí)，練習(xí)?如何用電烙?鐵去焊接電?阻，導(dǎo)線。?電烙鐵對(duì)我?來說很陌生?，所以我很?認(rèn)真地對(duì)待?這練習(xí)的機(jī)?會(huì)。我再?說說焊接的?過程。先將?準(zhǔn)備好的元?件插入印刷?電路板規(guī)定?好的位置上?，待電烙鐵?加熱后用烙?鐵頭的刃口?上些適量的?焊錫，上的?焊錫多少要?根據(jù)焊點(diǎn)的?大小來決定?。焊接時(shí)?，要將烙鐵?頭的刃口接?觸焊點(diǎn)與元?件引線，根?據(jù)焊點(diǎn)的形?狀作一定的?移動(dòng)，使流?動(dòng)的焊錫布?滿焊點(diǎn)并滲?入被焊物的?縫隙，接觸?時(shí)間大約在?3-5秒左?右，然后拿?開電烙鐵。?拿開電烙鐵?的時(shí)間，方?向和速度，?決定了焊接?的質(zhì)量與外?觀的正確的?方法是，在?將要離開焊?點(diǎn)時(shí)，快速?的將電烙鐵?往回帶一下?，后迅速離?開焊點(diǎn)，這?樣焊出的焊?點(diǎn)既光亮，?圓滑，又不?出毛刺。?在焊接時(shí)，?焊接時(shí)間不?要太長，免?得把元件燙?壞，但亦不?要太短，造?成假焊或虛?焊。焊接結(jié)?束后，用鑷?子夾住被焊?元件適當(dāng)用?力拔一下，?檢查元件是?否被焊牢。?如果發(fā)現(xiàn)有?松動(dòng)現(xiàn)象，?就要重新進(jìn)?行焊接。?焊接看起來?很簡(jiǎn)單但其?中有很多技?巧要講究的?，比如說用?偏口鉗掐導(dǎo)?線的力度、?焊錫絲的量?和在焊的過?程中時(shí)間都?要把握準(zhǔn)才?行，多了少?了都不行!?我覺得最難?的就是托焊?了，總是把?握不好焊錫?絲的量和電?烙鐵托的時(shí)?間。心想還?好是練習(xí)，?要不不知道?要焊壞多少?個(gè)原件呢。?第四，五?周，我們開?始了我們最?后的萬用表?的焊接，想?到平時(shí)在物?理實(shí)驗(yàn)室里?用的萬用表?現(xiàn)在可以經(jīng)?自己的手焊?接出來，心?中難免有些?許激動(dòng)。?第三周時(shí)由?于身體不適?，導(dǎo)致焊接?效果不理想?，竟然把R?4焊在了R?3的位置上?，結(jié)果要把?焊好的拆下?來重新焊，?下課時(shí)發(fā)現(xiàn)?比別人的進(jìn)?程慢了好多?，心里不由?的有些著急?，怕第四周?焊不完，但?是老師要求?不能私下里?自己焊，所?以就打算第?五周的時(shí)候?早點(diǎn)去把進(jìn)?度趕上。?最后一周抓?緊了速度，?電路板焊接?完成后找老?師檢查打分?才能進(jìn)行外?殼組裝，自?我感覺總是?把握不住量?和時(shí)間，所?以總體上焊?接的不太好?看，老師打?了個(gè)4+的?成績(jī)。表示?可以繼續(xù)組?裝外殼了，?組裝外殼看?似簡(jiǎn)單真的?組裝起來也?不容易，我?裝上殼的時(shí)?候電路板按?不下去，發(fā)?現(xiàn)是焊接時(shí)?焊接面留的?腳太長了，?于是又調(diào)整?了一下，組?裝完成后信?心滿滿的找?老師去做最?后的檢查。?老師測(cè)量了?一下，各個(gè)?功能良好，?沒有器件焊?壞，準(zhǔn)確度?可能還有待?提高。老師?示意我的萬?用表已經(jīng)制?作完成了，?心里確實(shí)有?小小的成就?感。十一放?假還拿回家?送給我老爸?了，對(duì)于家?里精確度要?求不高的工?作，我的小?小萬用表還?是可以勝任?的。老爸很?高興!電?子工藝實(shí)習(xí)?讓久在課堂?的我切身的?感受到作為?一名電子工?藝人員的苦?與樂，同時(shí)?檢驗(yàn)了自己?所學(xué)的知識(shí)?。通過這?次實(shí)