教師年度總結(jié)和自我評(píng)價(jià)

教師年度總?結(jié)和自我評(píng)?價(jià)范文一：?這一學(xué)期?工作已經(jīng)圓?滿地畫(huà)上了?一個(gè)句號(hào)。?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的努力,收?到了一定成?效,現(xiàn)總結(jié)?如下:第?一,熱愛(ài)學(xué)?生,尊重學(xué)?生,相信學(xué)?生.我相?信學(xué)生在我?的主導(dǎo)作用?下能管好自?己,所以，?首先,我充?分發(fā)揮班干?部的主體作?用.在一定?意義上說(shuō),?創(chuàng)建和諧的?班集體,班?干部是決定?性的因素于?是,我著手?對(duì)管理體制?進(jìn)行“放權(quán)?”:通過(guò)幾?次班干部例?會(huì),要求班?干部敢想,?敢做,不僅?要做實(shí)干家?,更要做決?策者,只要?能發(fā)動(dòng)同學(xué)?們自覺(jué)參與?班級(jí)管理,?有利于同學(xué)?們的學(xué)習(xí)和?各種愛(ài)好的?發(fā)展,什么?想法和活動(dòng)?都可以討論?.這樣一來(lái)?發(fā)揮了班干?部的主體性?,調(diào)動(dòng)了班?干部的積極?性,工作起?來(lái)輕松許多?,而且效果?也較好，除?了學(xué)校組織?的活動(dòng)外,?在班內(nèi)還開(kāi)?展各種活動(dòng)?,鼓勵(lì)同學(xué)?們積極參加?,這些活動(dòng)?大都由學(xué)生?們自己策劃?,組織,總?結(jié),收到較?好的效果.?第二,開(kāi)?展豐富多彩?的活動(dòng).?通過(guò)豐富多?彩的活動(dòng)引?發(fā)動(dòng)機(jī),激?發(fā)興趣,發(fā)?展個(gè)性，強(qiáng)?化學(xué)生的表?現(xiàn)欲,求知?欲,調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?,主動(dòng)性,?創(chuàng)造性,使?學(xué)生的主體?作用得到充?分的發(fā)揮.?每學(xué)期學(xué)校?都要組織一?些活動(dòng),放?手讓同學(xué)們?去做,在具?體策劃,組?織過(guò)程中我?只起指導(dǎo)作?用,活動(dòng)結(jié)?束后及時(shí)進(jìn)?行表?yè)P(yáng)或鼓?勵(lì),使學(xué)生?的主體精神?在表現(xiàn)后得?到弘揚(yáng).班?級(jí)的凝聚力?通過(guò)這些活?動(dòng)得到了很?大的增強(qiáng).?第三,發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?,促進(jìn)學(xué)生?的全面的和?諧的發(fā)展?素質(zhì)教育倡?導(dǎo)以提高民?族素質(zhì)為宗?旨,強(qiáng)調(diào)受?教育者德智?體諸方面生?動(dòng)活潑的發(fā)?展.因此，?我在班級(jí)管?理中以學(xué)生?個(gè)性的弘揚(yáng)?,學(xué)生綜合?能力的提高?為目標(biāo).通?過(guò)一系列活?動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性,?發(fā)展學(xué)生個(gè)?性,通過(guò)活?動(dòng)提高學(xué)生?思想政治素?質(zhì)和能力素?質(zhì).對(duì)于每?一次活動(dòng),?我都進(jìn)行動(dòng)?員和總結(jié),?甚至組織同?學(xué)寫(xiě)心得體?會(huì),要讓學(xué)?生通過(guò)每次?活動(dòng)都有大?的收獲,真?正做到寓德?育于活動(dòng)之?中.第四?,成立自律?小組,以學(xué)?生管理學(xué)生?,提高其自?我管理的意?識(shí).自律?小組各個(gè)成?員主要工作?內(nèi)容為負(fù)責(zé)?每日班級(jí)的?考勤,衛(wèi)生?,儀表服裝?,校會(huì)以及?課前準(zhǔn)備和?課堂紀(jì)律的?監(jiān)督與勸導(dǎo)?,做好宣傳?工作,制造?良好的輿論?環(huán)境,使班?級(jí)形成一個(gè)?有正氣,有?次序的良好?班風(fēng),為同?學(xué)創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境.自律?小組各個(gè)成?員各有分工?,每日與參?加年段評(píng)比?的同學(xué)保持?聯(lián)系,及時(shí)?發(fā)現(xiàn)班級(jí)存?在的問(wèn)題,?并制定相應(yīng)?的解決辦法?,及時(shí)通?知有關(guān)同學(xué)?予以糾正,?并定期向全?班同學(xué)做工?作匯報(bào),總?結(jié)前階段之?成果與不足?,對(duì)同學(xué)提?出相應(yīng)的建?議和要求,?同時(shí)也征求?廣大同學(xué)的?意見(jiàn)和建議?,制定下階?段的工作重?點(diǎn),不斷改?進(jìn)工作方法?,進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)廣大同學(xué)?的積極性,?齊心協(xié)力,?使班級(jí)的各?項(xiàng)常規(guī)管理?正常化,制?度化,使全?班每一位同?學(xué)都充分意?識(shí)到自己作?為班級(jí)一員?的重要作用?,自覺(jué)為班?級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)?,做到自覺(jué)?自律.第?五、為人師?表,率先垂?范.在學(xué)?校里,班主?任接觸學(xué)生?的時(shí)間最長(zhǎng)?,開(kāi)展的教?育活動(dòng)最多?,對(duì)學(xué)生的?影響最大,?在學(xué)生面前?自己就是一?面鏡子,一?本書(shū).因此?,為了規(guī)范?學(xué)生的行為?,我在教育?工作中,真?正做到為人?師表,率先?垂范.我作?為一名班主?任,在工作?實(shí)踐中,要?求學(xué)生做到?的,我首先?帶頭做到;?要求學(xué)生講?文明禮貌,?我首先做到?尊重每一位?學(xué)生;教育?他們熱愛(ài)勞?動(dòng),我每天?早上和下午?放學(xué)后和學(xué)?生一塊打掃?教室衛(wèi)生;?教育學(xué)生搞?好團(tuán)結(jié),我?首先做到和?科任老師,?年級(jí)同志搞?好團(tuán)結(jié)，和?學(xué)生交知心?朋友。這樣?自己的一言?一行已經(jīng)成?了一種無(wú)聲?的教育,同?時(shí)也贏得了?學(xué)生的愛(ài)戴?.這一學(xué)?期工作已經(jīng)?圓滿地畫(huà)上?了一個(gè)句號(hào)?。經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的努力,?收到了一定?成效,現(xiàn)總?結(jié)如下:?第一,熱愛(ài)?學(xué)生,尊重?學(xué)生,相信?學(xué)生.我?相信學(xué)生在?我的主導(dǎo)作?用下能管好?自己,所以?，首先,我?充分發(fā)揮班?干部的主體?作用.在一?定意義上說(shuō)?,創(chuàng)建和諧?的班集體,?班干部是決?定性的因素?于是,我著?手對(duì)管理體?制進(jìn)行“放?權(quán)”:通過(guò)?幾次班干部?例會(huì),要求?班干部敢想?,敢做,不?僅要做實(shí)干?家,更要做?決策者,只?要能發(fā)動(dòng)同?學(xué)們自覺(jué)參?與班級(jí)管理?,有利于同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?和各種愛(ài)好?的發(fā)展,什?么想法和活?動(dòng)都可以討?論.這樣一?來(lái)發(fā)揮了班?干部的主體?性,調(diào)動(dòng)了?班干部的積?極性,工作?起來(lái)輕松許?多,而且效?果也較好，?除了學(xué)校組?織的活動(dòng)外?,在班內(nèi)還?開(kāi)展各種活?動(dòng),鼓勵(lì)同?學(xué)們積極參?加,這些活?動(dòng)大都由學(xué)?生們自己策?劃,組織,?總結(jié),收到?較好的效果?.第二,?開(kāi)展豐富多?彩的活動(dòng).?通過(guò)豐富?多彩的活動(dòng)?引發(fā)動(dòng)機(jī),?激發(fā)興趣,?發(fā)展個(gè)性，?強(qiáng)化學(xué)生的?表現(xiàn)欲,求?知欲,調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性,主動(dòng)?性,創(chuàng)造性?,使學(xué)生的?主體作用得?到充分的發(fā)?揮.每學(xué)期?學(xué)校都要組?織一些活動(dòng)?,放手讓同?學(xué)們?nèi)プ??在具體策劃?,組織過(guò)程?中我只起指?導(dǎo)作用,活?動(dòng)結(jié)束后及?時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)?或鼓勵(lì),使?學(xué)生的主體?精神在表現(xiàn)?后得到弘揚(yáng)?.班級(jí)的凝?聚力通過(guò)這?些活動(dòng)得到?了很大的增?強(qiáng).第三?,發(fā)展學(xué)生?個(gè)性,促進(jìn)?學(xué)生的全面?的和諧的發(fā)?展素質(zhì)教?育倡導(dǎo)以提?高民族素質(zhì)?為宗旨,強(qiáng)?調(diào)受教育者?德智體諸方?面生動(dòng)活潑?的發(fā)展.因?此，我在班?級(jí)管理中以?學(xué)生個(gè)性的?弘揚(yáng),學(xué)生?綜合能力的?提高為目標(biāo)?.通過(guò)一系?列活動(dòng)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性,發(fā)展學(xué)?生個(gè)性,通?過(guò)活動(dòng)提高?學(xué)生思想政?治素質(zhì)和能?力素質(zhì).對(duì)?于每一次活?動(dòng),我都進(jìn)?行動(dòng)員和總?結(jié),甚至組?織同學(xué)寫(xiě)心?得體會(huì),要?讓學(xué)生通過(guò)?每次活動(dòng)都?有大的收獲?,真正做到?寓德育于活?動(dòng)之中.?第四,成立?自律小組,?以學(xué)生管理?學(xué)生,提高?其自我管理?的意識(shí).?自律小組各?個(gè)成員主要?工作內(nèi)容為?負(fù)責(zé)每日班?級(jí)的考勤,?衛(wèi)生,儀表?服裝,校會(huì)?以及課前準(zhǔn)?備和課堂紀(jì)?律的監(jiān)督與?勸導(dǎo),做好?宣傳工作,?制造良好的?輿論環(huán)境,?使班級(jí)形成?一個(gè)有正氣?,有次序的?良好班風(fēng),?為同學(xué)創(chuàng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境.?自律小組各?個(gè)成員各有?分工,每日?與參加年段?評(píng)比的同學(xué)?保持聯(lián)系,?及時(shí)發(fā)現(xiàn)班?級(jí)存在的問(wèn)?題,并制定?相應(yīng)的解決?辦法,及時(shí)?通知有關(guān)同?學(xué)予以糾正?,并定期向?全班同學(xué)做?工作匯報(bào),?總結(jié)前階段?之成果與不?足,對(duì)同學(xué)?提出相應(yīng)的?建議和要求?,同時(shí)也征?求廣大同學(xué)?的意見(jiàn)和建?議,制定下?階段的工作?重點(diǎn),不斷?改進(jìn)工作方?法,進(jìn)一步?調(diào)動(dòng)廣大同?學(xué)的積極性?,齊心協(xié)力?,使班級(jí)的?各項(xiàng)常規(guī)管?理正?；??制度化,使?全班每一位?同學(xué)都充分?意識(shí)到自己?作為班級(jí)一?員的重要作?用,自覺(jué)為?班級(jí)爭(zhēng)取榮?譽(yù),做到自?覺(jué)自律.?第五、為人?師表,率先?垂范.在?學(xué)校里,班?主任接觸學(xué)?生的時(shí)間最?長(zhǎng),開(kāi)展的?教育活動(dòng)最?多,對(duì)學(xué)生?的影響最大?,在學(xué)生面?前自己就是?一面鏡子,?一本書(shū).因?此,為了規(guī)?范學(xué)生的行?為,我在教?育工作中,?真正做到為?人師表,率?先垂范.我?作為一名班?主任,在工?作實(shí)踐中,?要求學(xué)生做?到的,我首?先帶頭做到?;要求學(xué)生?講文明禮貌?,我首先做?到尊重每一?位學(xué)生;?教育他們熱?愛(ài)勞動(dòng),我?每天早上和?下午放學(xué)后?和學(xué)生一塊?打掃教室衛(wèi)?生;教育學(xué)?生搞好團(tuán)結(jié)?,我首先做?到和科任老?師,年級(jí)同?志搞好團(tuán)結(jié)?，和學(xué)生交?知心朋友。?這樣自己的?一言一行已?經(jīng)成了一種?無(wú)聲的教育?,同時(shí)也贏?得了學(xué)生的?愛(ài)戴.教?師年度總結(jié)?和自我評(píng)價(jià)?范文二：?作為一名教?師，本人能?認(rèn)真參加學(xué)?校組織的政?治學(xué)習(xí)，積?極響應(yīng)黨的?號(hào)召，堅(jiān)決?執(zhí)行黨的方?針、政策，?忠于人民的?教育事業(yè)，?模范遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，愛(ài)崗?敬業(yè)，關(guān)心?集體，樂(lè)于?助人。在工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，備好每?一節(jié)課，上?好每一堂課?，批好每一?份作業(yè)，教?育好每一個(gè)?學(xué)生，努力?去做一個(gè)深?受學(xué)生尊重?和信賴的老?師。一、?做一個(gè)學(xué)習(xí)?型教師教?師的從教之?日，正是重?新學(xué)習(xí)之時(shí)?。本人能認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?積極投身于?教科研工作?，大膽進(jìn)行?現(xiàn)代教育技?術(shù)與數(shù)學(xué)教?學(xué)整合的教?改嘗試。通?過(guò)參加“四?位一體”教?學(xué)法的研究?，不斷改進(jìn)?自己的課堂?教學(xué)水平。?在每上完一?篇課文后，?我都會(huì)寫(xiě)下?自己的反思?，以不斷督?促自己進(jìn)步?。工作之余?，我盡量每?天擠一點(diǎn)時(shí)?間閱讀專業(yè)?類的書(shū)籍，?不斷給自己?充電，努力?豐富自己的?文學(xué)內(nèi)涵。?二、做一?個(gè)富有愛(ài)心?的教師愛(ài)?學(xué)生，就必?須善于走進(jìn)?學(xué)生的情感?世界，就必?須把學(xué)生當(dāng)?作朋友，去?感受他們的?喜怒哀樂(lè)。?愛(ài)學(xué)生，要?以尊重和依?賴為前提，?要做做到嚴(yán)?中有愛(ài)、嚴(yán)?中有章、嚴(yán)?中有信、嚴(yán)?中有度。我?經(jīng)常從小處?著手，從學(xué)?生關(guān)心的事?尋求最佳教?育時(shí)機(jī)，給?學(xué)生春風(fēng)沐?浴般的教育?。作為班主?任，我主動(dòng)?做好學(xué)生的?思想工作，?經(jīng)常找一些?不同層次的?學(xué)生談心，?努力進(jìn)入每?個(gè)學(xué)生的內(nèi)?心世界，了?解他們真正?需要的是什?么。其次，?我和家長(zhǎng)也?積極共同探?討教育孩子?的方法，或?上門(mén)家訪或?主動(dòng)打電話?給家長(zhǎng)，使?家長(zhǎng)的教育?更具理性。?三、做一?個(gè)理念新的?教師目前?，新一輪的?基礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)全面?推開(kāi)，在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?自己所教的?學(xué)科，積極?探索有效的?教學(xué)方法。?在英語(yǔ)課上?，我把英語(yǔ)?知識(shí)與學(xué)生?的生活相結(jié)?合，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)富?有生活氣息?的學(xué)習(xí)情境?，同時(shí)注重?學(xué)生的探究?發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中學(xué)會(huì)合作?交流，提高?學(xué)習(xí)能力。?使學(xué)生的知?識(shí)來(lái)源不只?是老師，更?多的是來(lái)自?對(duì)書(shū)本的理?解和與同伴?的交流，促?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。四、?做一個(gè)信息?時(shí)代的教師?以計(jì)算機(jī)?和互聯(lián)網(wǎng)為?代表的信息?技術(shù)，正以?驚人的速度?改變著人們?的生存方式?和學(xué)習(xí)方式?。我能把計(jì)?算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)?當(dāng)作新的教?學(xué)工具，積?極進(jìn)行信息?技術(shù)與學(xué)科?整合的教改?嘗試。在?平時(shí)的工作?中，我能和?同事友好相?處，小事講?風(fēng)格，大事?講原則?！?三人行必有?我?guī)煛保e?極向每一位?老師學(xué)習(xí)，?努力形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格?；仡?一年來(lái)的工?作，在得與?失中思索，?自己一直奉?行踏實(shí)工作?、虛心學(xué)習(xí)?的原則，而?這或喜或憂?、或得或失?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?必將成為我?生命中的絢?麗色彩，點(diǎn)?綴著我的人?生，在今后?的工作中我?將揚(yáng)長(zhǎng)避短?，爭(zhēng)取百尺?竿頭更進(jìn)一?步!教師?年度總結(jié)和?自我評(píng)價(jià)范?文三：作?為一名教師?，本人能認(rèn)?真參加學(xué)校?組織的政治?學(xué)習(xí)，積極?響應(yīng)黨的號(hào)?召，堅(jiān)決執(zhí)?行黨的方針?、政策，忠?于人民的教?育事業(yè)，模?范遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，愛(ài)崗敬?業(yè)，關(guān)心集?體，樂(lè)于助?人。在工作?上兢兢業(yè)業(yè)?，備好每一?節(jié)課，上好?每一堂課，?批好每一份?作業(yè)，教育?好每一個(gè)學(xué)?生，努力去?做一個(gè)深受?學(xué)生尊重和?信賴的老師??，F(xiàn)在本人?對(duì)這一學(xué)期?師德方面的?表現(xiàn)進(jìn)行自?我檢查:?1、在政治?思想方面，?本人長(zhǎng)期堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的思想政治?素質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法》?、《教師法?》，按照《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格要?求自己，奉?公守法，遵?守社會(huì)公德?。作為一個(gè)?教師，我能?忠誠(chéng)于黨與?人民的教育?視野，做到?為人師表。?2、在教?育教學(xué)過(guò)程?中，不斷豐?富自身學(xué)識(shí)?，努力提高?自身能力、?業(yè)務(wù)水平，?嚴(yán)格執(zhí)行師?德規(guī)范，有?高度的事業(yè)?心、責(zé)任心?、愛(ài)崗敬業(yè)?。堅(jiān)持“一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切”，?樹(shù)立正確的?人才觀，重?視對(duì)每個(gè)學(xué)?生的全面素?質(zhì)和良好個(gè)?性的培養(yǎng)，?不用學(xué)習(xí)成?績(jī)作為唯一?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量?學(xué)生，與每?一個(gè)學(xué)生建?立平等、和?諧、融洽、?相互尊重的?關(guān)系，關(guān)心?每一個(gè)學(xué)生?，尊重每一?個(gè)學(xué)生的人?格，努力發(fā)?現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每?一個(gè)學(xué)生的?潛在優(yōu)秀品?質(zhì)，堅(jiān)持做?到不體罰或?變相體罰學(xué)?生。正確處?理教師與學(xué)?生家長(zhǎng)的關(guān)?系，并與家?長(zhǎng)相互探究?如何使學(xué)生?發(fā)展的方法?、措施。在?教育教學(xué)過(guò)?程中，利用?思想政治學(xué)?科特點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的思?想教育，提?高他們的思?想政治素質(zhì)?，激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)積極?性，努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。3?、做一個(gè)理?念新的教師?，新一輪的?基礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)全面?推開(kāi)，在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?自己所教的?學(xué)科，積極?探索有效的?教學(xué)方法。?在語(yǔ)文課上?，我把語(yǔ)文?知識(shí)與學(xué)生?的生活相結(jié)?合，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)富?有生活氣息?的學(xué)習(xí)情境?，同時(shí)注重?學(xué)生的探究?發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)