數(shù)學教師暑假培訓心得體會

第4頁共4頁數(shù)學老師暑假培訓心得體會數(shù)學老師暑假培訓心得體會〔一〕今年暑假我有幸參加了xx小學數(shù)學老師培訓，在短暫的兩天培訓時間里，我們聽了小學數(shù)學專家的多場講座及幾位優(yōu)秀青年老師的示范課。這次培訓給了我很多的啟發(fā)，讓我對自己又有了一個新的認識，讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認識?，F(xiàn)將我的學習體會小結如下：一、對xx版的小學數(shù)學教材有了更詳細和深入的理解通過專家的講座，讓我對教材的特點有了全面的認識。xx版的小學數(shù)學教材重視學生的生活經歷，親密數(shù)學與生活的聯(lián)絡，注重引導學生從已有的生活經歷中，理解數(shù)學知識。這樣讓我們的數(shù)學學習不再那么枯燥，而是充滿了生活的氣息。同時，在對新教材的教法方面，我的認識也得到了較大的進步，以前在教學中，注重結果，是老師如何把知識灌到學生的大腦中，學生在學習知識的過程中，對知識是如何產生的，就不太清楚了。而新教材在要請教學方法上，注重展現(xiàn)知識的產生和應用過程，注重讓學生去體驗感悟知識產生的過程。讓老師把更多的精力用到了關注學生，如關注學生的情感體驗，注意創(chuàng)設寬松和諧的學習氣氛，要開展學生學習的興趣和自信心，為學生發(fā)終身開展打下了更好的根底。結合這些學習中體會，使我在以后的教學中，為學生想得更多了。二、老師自身素養(yǎng)的進步在這兩天的培訓中，聽幾位優(yōu)秀青年老師的示范課，我感受到老師的素養(yǎng)越來越高，老師的素養(yǎng)關系到一節(jié)課好壞。從這幾位優(yōu)秀老師在課堂的表現(xiàn)來看，我認為老師的素養(yǎng)表達在以下幾個方面：〔1〕知識的儲藏是否深沉，一個優(yōu)秀的老師，不僅要有深沉的專業(yè)知識，還要有豐富的其他學科知識儲藏?！?〕語言是否有藝術，表達在語言表達的能不能做到精練、準確，是否具備很好的親和力?！?〕是否具有很高的課堂機智。我們聽了一些特級老師的課，就是因為具備了這種才能，擅長捕捉課堂臨時生成的資，而使一節(jié)課精彩不斷。所以通過這次培訓，為我在教育教學工作開展中指明了方向，是我努力的開展自己的目的。三、在讀書中反思本次課程學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深沉的文化底蘊。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，進步自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座完畢之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必需要學會考慮，在考慮中進步。培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的進步。這次培訓將鼓勵我在以后老師職業(yè)生涯中，不斷地學習、不斷地進展反思和總結，做一個學習型的老師。數(shù)學老師暑假培訓心得體會〔二〕xx年8月4日，教體局教研室組織全縣小學數(shù)學老師在實驗雙語學校培訓一、二年級數(shù)學教材，通過這一天的培訓活動使得我受益匪淺，這次教材培訓為我以后的教學指明方向，以前的我對新課程理念只知其然不知所以然，通過培訓使得我對新課程理念有了全面的理解，下面我詳細的談一下自己的幾點學習體會。一、數(shù)學教學與現(xiàn)實生活嚴密結合新的課程標準指出數(shù)學教學由“情景串”引出“問題串”，倡導數(shù)學課堂生活化，也就是強