學(xué)校校長年度述職報(bào)告范文

學(xué)校校長年?度述職報(bào)告?范文每次?寫述職報(bào)告?，提筆總感?到是非常沉?重的。我?思考問題的?邏輯起點(diǎn)是?這所學(xué)校還?要不要我當(dāng)?校長。前幾?次述職報(bào)告?中，我都寫?上了“急流?勇退”、“?辭去校長職?務(wù)”的字樣?，也因此帶?來一些非議?，說我“欲?擒故縱”。?其實(shí)，持這?種觀點(diǎn)的人?實(shí)在不理解?我的內(nèi)心。?說實(shí)在的，?當(dāng)了校長的?人才真正知?道校長的確?是很難當(dāng)?shù)?。我之所以?到現(xiàn)在為止?仍自愿工作?在校長的崗?位上，是因?為自認(rèn)為還?能促進(jìn)學(xué)校?的進(jìn)步與發(fā)?展，而沒有?起到相反的?作用。假如?我已經(jīng)成為?了阻礙學(xué)校?發(fā)展的人，?且自己還意?識不到，那?么真誠地請?求教師們通?過合法的途?徑提出罷免?的建議。在?我的眼里，?校長合格不?合格，優(yōu)秀?不優(yōu)秀的唯?一標(biāo)尺是能?不能，多大?程度上促進(jìn)?學(xué)校的進(jìn)步?與發(fā)展。?人生道路上?有許多痛苦?，但我遇上?的痛苦不是?很多。__?_年___?月，是我最?痛苦的一段?時間。我從?___年重?返課堂后，?不得不在這?個時候告別?了那些自己?酷愛著的孩?子。孩子們?那分別的淚?，揪心的話?，將作為一?種教育工作?者最寶貴的?財(cái)富，珍藏?在我的記憶?里。我現(xiàn)在?唯一能彌補(bǔ)?的是不進(jìn)辦?公室，泡在?課堂里聽課?。這學(xué)期_?__個半月?，我已聽了?近百節(jié)課。?學(xué)?？赡?還需要我當(dāng)?校長的原因?大體有三點(diǎn)?，也是我努?力追求的存?在方式。?1、把握宏?觀的。湖塘?實(shí)小和星辰?學(xué)校在發(fā)展?中面臨三項(xiàng)?重大改革，?這就是課程?改革、管理?改革和體制?改革。對這?三項(xiàng)改革作?戰(zhàn)略思考和?策略謀劃，?是我的責(zé)任?。課程改?革方面，本?人倡導(dǎo)三項(xiàng)?基本建設(shè)，?即數(shù)字化環(huán)?境建設(shè)、校?本化課程建?設(shè)及人文化?文化建設(shè)。?在本人的倡?導(dǎo)下，提高?課程實(shí)施水?平的“學(xué)科?改革指導(dǎo)意?見”逐步形?成，并付諸?實(shí)施；管理?改革方面，?在“自主—?—創(chuàng)造型”?管理模式的?基礎(chǔ)上，推?進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)化?”管理；星?辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校?面臨深層次?的辦學(xué)體制?改革，需要?有人去作深?入探討，本?人已于去年?撰寫了《走?有武進(jìn)特色?的民辦教育?之路》一文?，為最終完?成改革進(jìn)行?了理性思考?。2、觀?察微觀的。?再好的理念?和工作思路?，如果落不?到實(shí)處，將?成為空中樓?閣?；诙?年養(yǎng)成的工?作作風(fēng)，本?人具備了從?細(xì)微處敏銳?感覺問題的?能力。微觀?的領(lǐng)域是非?常精彩的，?且往往“窺?一斑而見全?豹”。大而?言之，一件?小事能預(yù)見?學(xué)校將會有?何等的大問?題發(fā)生；中?而言之，一?件小事能反?映教育教學(xué)?中的傾向性?問題；小而?言之，一件?小事能標(biāo)志?一個教師的?工作狀態(tài)或?一個學(xué)生的?進(jìn)步水平。?我一直__?_校長站在?高樓里向下?看校園。而?主張走進(jìn)教?室，走近教?師，走進(jìn)學(xué)?生。校長的?目光是一所?學(xué)校水平的?體現(xiàn)。這學(xué)?期，本人從?平時隨堂聽?課中發(fā)現(xiàn)了?少數(shù)教師備?課不充分及?對學(xué)生__?_不全面的?問題，隨即?會同領(lǐng)導(dǎo)班?子商量兩校?聯(lián)動管理抓?規(guī)范的措施?，提出“上?好每一節(jié)課?，___每?一位學(xué)生”?的“兩個一?”要求，促?進(jìn)了教學(xué)常?規(guī)的執(zhí)行。?3、直面?難管的。對?于本人來講?，面對的有?三個校區(qū)，?___多名?教職工，近?___名學(xué)?生。原武英?中學(xué)撤并到?實(shí)小后，也?有一些新問?題出現(xiàn)。但?我是一個比?較幸福的人?。除了領(lǐng)導(dǎo)?方面的支持?外，我的助?手幾乎無一?例外地都十?分優(yōu)秀與敬?業(yè)。在過去?的一年的記?憶里，我似?乎未感覺到?有什么難管?的事到我手?中，也似乎?未有教師向?我呈現(xiàn)令人?討厭的事。?因此，我必?須誠摯地向?我的助手與?同事道謝。?當(dāng)校長已?___年了?，年齡也已?過半百。我?愿意主動地?放棄常人眼?里的權(quán)力、?榮譽(yù)乃至利?益。但我不?會放棄學(xué)校?發(fā)展乃至教?育發(fā)展的機(jī)?遇與挑戰(zhàn)。?因此，我必?須不斷地提?高自身的素?養(yǎng)，不斷地?增強(qiáng)自己適?應(yīng)發(fā)展的能?力。我自認(rèn)?為自己有一?個良好的心?態(tài)，即平民?心態(tài)和挑戰(zhàn)?心態(tài)。在一?般人眼里，?校長當(dāng)?shù)竭@?個份上，擺?資格高高在?上，躺在功?勞簿上不思?進(jìn)取是很現(xiàn)?實(shí)的，但我?不是這樣的?，這可能是?本人值得發(fā)?揚(yáng)的一點(diǎn)可?貴之處。?勤學(xué)、善思?、實(shí)干是_?__多年來?我的座右銘?。為了自身?的發(fā)展，我?讀了研究生?課程班，是?班上年齡最?大的一個。?盡管工作很?忙，但一般?不缺課。我?自費(fèi)訂閱了?許多份雜志?，其中重要?的文章或引?發(fā)我思考的?文章一般不?會逃過我的?眼睛。多年?來我讀過的?專著，也超?過了___?本。為促進(jìn)?自己對教育?的深度思考?，我樂意應(yīng)?邀為《武進(jìn)?日報(bào)》教育?周刊寫“龍?山夜話”的?系列文章，?完稿的已超?過___篇?，并不斷地?在構(gòu)思新的?篇目。包括?以前完成的?“燭光情愫?”系列，總?數(shù)已超過_?__篇。新?年伊始，本?人在省級以?上發(fā)表的文?章已有__?_篇。課題?研究如何走?向前位與實(shí)?際，