主題幼兒園里朋友多2

文檔僅供參考主題：兒園里朋友2一、主題動：幼兒園里朋友多二、主題生：二期課改中提倡以“幼兒發(fā)展為本的教育理念遵幼兒的自然發(fā)展重培養(yǎng)幼兒情交往的發(fā)掌。在這樣理念的引導(dǎo)下，我們一直在不斷的進(jìn)行著觀念的轉(zhuǎn)變，在觀察幼兒，了解幼兒的基礎(chǔ)上開展各類活動。我們發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)入了中班下學(xué)期自我中心的特性在幼兒身上逐漸減少開始表現(xiàn)喜歡和同伴一起做游戲，喜歡來到幼兒園里和大家一起生活學(xué)習(xí)在一起。在體育運(yùn)動中，幼兒開始自主地和同伴一起玩起合作游戲。在平時的自主游戲中，幼兒也很多的在進(jìn)行交換玩玩具，一起玩玩具。與此同時，在和同伴的一起生活中幼兒也能夠表現(xiàn)出對同伴的關(guān)心和愛護(hù)當(dāng)一個幼兒的手受傷了其他幼兒就會幫助他搬椅子，還給他喂飯；一個新來的小朋友不熟悉環(huán)境，想媽媽哭了，其他幼兒見了就拿來紙巾幫他擦，把自己帶來的糖送給他吃等等。又根據(jù)幼兒的發(fā)展規(guī)律此時的幼兒需要培養(yǎng)他們與同伴之間的合作意識讓幼兒感受到在幼兒這個大集體中，與好朋友的相處中一起生活、學(xué)習(xí)、游戲是非常高興的事情?；谝陨系姆治觯覀冞x擇了新教材中“幼兒園里朋友多這樣一個主題開展活動。三、主題索：線索一：的好朋友1找一找幼兒園里誰是好朋友，介紹自己的好朋友。如：畫畫好朋友，做好朋友的臉譜。2做兩個一起玩的小泥人，表達(dá)自己與同伴友好相處的情感。3了解自己和朋友的生日，并在日歷上作記錄。關(guān)心生病的朋友，打電話詢問等。4音樂游戲：三人套圈5欣賞故事：桃樹下的小白兔；兩只小羊。6兒歌：誰和誰好；拉拉勾；我?guī)婢叽蠹彝妗?開展主題性區(qū)域活動。線索二：和朋友一起玩1值日生：共同制定值日生表，了解自己與同伴的值日生日期，輪換做值日生。交流怎樣做值日生，和誰一起做。2兒歌：值日生。3故事：小羊和狼。4音樂游戲：請你和我跳個舞。文檔僅供參考

文檔僅供參考線索三：和老師做朋友1大舞臺：看老師的各種表演，跟著老師一起學(xué)學(xué)做做。2表演自己認(rèn)為最棒的動作給同伴看，讓老師、同伴一起學(xué)一學(xué)，做一做。3故事：野花。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1區(qū)域活動：材料操作：臉譜配對、實(shí)物圖片配對；提供各種頭飾、木偶、供幼兒表演。2自主活動：為幼兒提供各種玩具、圖書，創(chuàng)設(shè)功玩的興趣。五、家園育：1請家長幫助幼兒一起收集日歷，供幼兒作生日記錄；2建議幼兒自帶各種玩具，大家一起玩；3帶一些小食品供大家分享。文檔僅供參考

文檔僅供參考主題：在物園里內(nèi)容與要求：1在觀察了解動物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛；2發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng)，樂意這樣參加動物的聚會；3體驗(yàn)聚會活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成T課件、搜集各種動物圖片）2音樂：“老虎是”“舞跳起來”3動物卡片和頭飾若干?；顒舆^程：一、師生互相問好。師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。我是車?yán)蠋?，很高興認(rèn)識你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是1欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；2自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領(lǐng)？3游戲：一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，文檔僅供參考

文檔僅供參考猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。4幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！5幼兒在集體前表達(dá)對某動物的喜愛。三、參加動物聚會。師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但