書法教師教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總?cè)兆舆^得真，眼間一個學(xué)就要過去了在校領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫下順利的完了本學(xué)期工作回顧一學(xué)期，既忙碌，又實，有多值得總和反思的方。將本學(xué)期工作做一個結(jié)，借以促提高。一、加強(qiáng)學(xué)，不斷提高想業(yè)務(wù)素質(zhì)“學(xué)海無涯教無止境只有不斷電，才能持教學(xué)的青春和活力所以，一直來我都積極習(xí)。一學(xué)來，我認(rèn)真參加區(qū)教科組織的學(xué)習(xí)座利用書籍、網(wǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)書法學(xué)的各類書。過學(xué)習(xí)充的教學(xué)理，明確了今后教學(xué)力的方向。著社會的展知識的更新，也促著我不斷學(xué)平時有機(jī)還通過外出課、外校老師課等使自己在教教學(xué)方面不進(jìn)步。通這些學(xué)習(xí)動不斷充了自己、富了自己知識和見識為自己更好教學(xué)實踐作了準(zhǔn)備。二、求實創(chuàng)，認(rèn)真開展學(xué)、教研工教育教學(xué)是們教師工作首要任務(wù)。學(xué)期，我力將所學(xué)的各類育、教學(xué)方法應(yīng)用課堂教學(xué)踐中立足傳統(tǒng)力求讓我的法教學(xué)更具色，形成獨(dú)風(fēng)格的教模式，更好地體現(xiàn)素教育的要求提高書法教質(zhì)量。在日常教學(xué)，我堅持切做好課堂教“五認(rèn)真課前認(rèn)真作好分準(zhǔn)備，精設(shè)計教案，結(jié)合各班實際，靈

活上好每一課，盡可能到堂內(nèi)容當(dāng)完成，課仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，同類型的課不同年級采不同的批方法，使學(xué)生對書法有興趣，同提高學(xué)生的法水平。外，授課后根據(jù)得失時寫些教后、教學(xué)反思從短短幾到長長一篇不等，目是為以后的學(xué)積累經(jīng)驗同時，我積極和班主任進(jìn)行溝，了解學(xué)生改進(jìn)教法，破學(xué)法。重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實能力和創(chuàng)新維能力。對于我負(fù)責(zé)書法興趣班教學(xué)，我用系統(tǒng)性、階性相結(jié)合的原則做到定時間定地點(diǎn)、定標(biāo)，使每課都能讓學(xué)生有收獲。之，不管在堂教學(xué)，還在興趣班學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生力提高學(xué)的素質(zhì)為目，求讓書法教對學(xué)生的成長和展起到更大作用在日常工作發(fā)現(xiàn)典型樹立典型帶動全體。五、五1)、四(2)班、二(班兩個班作業(yè)都能到規(guī)范要求人人作業(yè)干凈、字跡端。在全校整水平比較高為樹立班典型，在其他班的教學(xué)程中我就經(jīng)把好的地方在學(xué)生面這樣推我校各班寫水平的提高為了提高全寫字水平，先從全校學(xué)的雙姿開抓起，班班樹立了字好的典型。在級組班級及人典型層帶動下，練習(xí)書，蔚然成風(fēng)為了促進(jìn)學(xué)寫字水平的高我們積極組學(xué)生開展豐多彩的課外趣活動。其，本期參加書班的學(xué)生已到三

十余人經(jīng)過個學(xué)期的學(xué)學(xué)生水平大提高作品的發(fā)、比賽的獲獎是興趣班的生學(xué)員大都班上成了法的主力軍。三、加強(qiáng)反，及時總結(jié)學(xué)得失。反思本學(xué)年的工作，在看成績的同，也在思著自己在工作中不足。不足以下幾點(diǎn)：、教科研方本學(xué)年加大學(xué)習(xí)的力度認(rèn)真研讀了些有關(guān)教科方面的理論籍，但在教實踐中的用還不到位，研究做不夠細(xì)和實沒達(dá)到自己中的目標(biāo);、書法教學(xué)有特色、有意的東西還夠多，本來在書法興趣開設(shè)“篆刻興趣小組，由于種種因也沒能實現(xiàn)，今后要努力找出些書法教學(xué)特色點(diǎn)，開創(chuàng)為庫坑小學(xué)書法學(xué)的新天地出貢獻(xiàn)。其他的有些作也有待于益求精以后工作應(yīng)加兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過學(xué)期書法教，學(xué)生毛筆鋼筆字的平也有了很大進(jìn)步。學(xué)期，我校行了教師三字比賽并覽，有效激發(fā)了教師書法的興趣和認(rèn)知。學(xué)也在深圳讀書月活動中榮獲了的成績。四、努力方書法教育，是為了培養(yǎng)數(shù)書法家，是一種教，是一種面向全學(xué)生的最基的教育。對生來說是力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的成教