2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市小學(xué)語文三年級(jí)下冊期末自測試題_第1頁
2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市小學(xué)語文三年級(jí)下冊期末自測試題_第2頁
2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市小學(xué)語文三年級(jí)下冊期末自測試題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、將下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

濺j____濕

墨____ò水

執(zhí)____í行

習(xí)慣g_____

顫ch______抖

山巔d______

閃耀y______

重疊d______

2、比一比,再組詞。

州(

)

桂(

)

借(

)

呆(

)

洲(

)

佳(

)

惜(

)

保(

)

欄(

)

慧(

)

歷(

)

返(

)

攔(

)

惠(

)

厲(

)

販(

)

3、我會(huì)查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

“通”字按部首查字法應(yīng)先查(

)部,再查(

)畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

),再查音節(jié)(

)?!巴ā弊衷谧值淅锏慕忉層校孩賯鬟_(dá);使知道;

②沒有堵塞,可以穿過;③有路達(dá)到;④了解;懂得。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號(hào)。

打通山洞(

)四通八達(dá)(

)

緊急通知(

)

精通業(yè)務(wù)(

)

4、填空。

光是畫上的人物就有五百多個(gè):有從鄉(xiāng)下來的________,有乘船的________,有做各種買賣的________,有留著長胡子的________,有行走江湖的________,有擺小攤的________,有官吏和________……三百六十行,哪一行的人都畫在上面了。

5、在括號(hào)里填上合適的詞語。

(

)重量

(

)設(shè)計(jì)

(

)河面

(

)雕刻

(

)的遺產(chǎn)

(

)的創(chuàng)舉

(

)的圖案

6、給下面加點(diǎn)的字注音。

田中有株(

)

兔走觸株(

)

折頸而死(

)(

)

釋其耒(

)(

)

冀復(fù)得兔(

)

為宋國笑(

)二、書寫題7、組zǔ

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】在金文中,“組”字是一個(gè)形聲字,本義是用絲編織。其字形左邊為“纟”,代表字義;右邊為“且”,代表字音(這里“且”是“祖”的初字,讀音為z?)?!敖M”用作形容詞,意為華麗;用作量詞,相當(dāng)于“套”或“束”,如一組線;用作名詞,指的是寬絲帶,古代多用作佩印或佩玉的綬。后來,“組”字引申為結(jié)合、構(gòu)成等義,如組織、組合。

【常見詞組】組成組合組織

小組

【課文原句】把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。

三、信息匹配8、聽短文《五花山》,回答下列問題。

1.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)短文沒有描寫()的五花山。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

(2)短文重點(diǎn)描寫了()的山景。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

2.判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

(1)五花山一年四季都是綠色的。()

(2)秋天的山不再是一種顏色了,一片金黃,一片火紅,一片翠綠。()

(3)因?yàn)檫@座山上有五種有名的花,所以人們給它起了個(gè)好聽的名字,叫“五花山”。()四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀?!逗5资澜纭饭?jié)選海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。1.選段①中畫橫線“”的句子是

句。請用“

”畫出選段②的關(guān)鍵語句。

2.選段①中具體描寫了____、____、____發(fā)出的聲音,“還有的好像在打鼾……”,你認(rèn)為打鼾的海底動(dòng)物是_____,作者運(yùn)用的修辭手法是_____和______。我也會(huì)用“有的……有的……有的……還有的……”造句:_______________________________

3.“有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快?!边@句話運(yùn)用了______、______、______說明方法。五、語言表達(dá)10、句子練習(xí)。

1.仿寫:多么有趣的一幅圖畫呀!

_________________________________________________

2.?dāng)U句,不少于兩處:燕子落在了電線上。

_________________________________________________

3.燕子身上的羽毛是黑色的。(改為擬人句)

_____________________________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

(1)接上去的袖子很難看。

①改為反問句。

_______________________

②改為感嘆句。

_______________________

(2)把句子寫具體。

①顧客走了。

_______________________

②顧客瞪大了眼睛

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