2023-2024學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市定西市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、回顧在搶答賽中的表現(xiàn)，和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。

2、根據(jù)語(yǔ)境，拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）hūnl?(

)要開(kāi)始了，xīnláng(

)、新娘，以及雙方的diēniáng(

)、gēs?o(

)都到齊了，其他zh?ngbèi(

)也都來(lái)了。

（2）這個(gè)穿粉紅色shāyī(

)的仙女成了牛郎的qīz?(

)。

3、讀語(yǔ)段，根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

以前，我讀書(shū)時(shí)總是①不加分析地籠統(tǒng)接受，對(duì)書(shū)的內(nèi)容②知道得不全面，理解得也不透徹。在老師的指點(diǎn)下，我開(kāi)始認(rèn)真閱讀。通過(guò)讀書(shū)，我悟出了寫(xiě)作的秘訣，在寫(xiě)作時(shí)不要堆砌一些毫無(wú)意義的文字，而要寫(xiě)得通俗易懂，還要具有③真摯的感情，實(shí)在的感受。

①________________②________________

③________________

4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

密切(

)

溫暖(

)

矯健(

)

漂亮(

)

追逐(

)

響亮(

)

5、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiǎrú

shēngyìng

jiějué

lǐsuǒdāngrán

(

)

(

)

(

)

(

)lǎnduò

guànjūn

qīnlüè

nányǐzhìxìn

(

)

(

)

(

)

(

)

6、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．人影綽綽：____________

_____________

_____________

2．相背而行：____________

_____________

_____________二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǚdài

jiānɡyù

qiánlì

tínɡtáilóuɡé

tǒnɡlǐnɡ

三、信息匹配8、選擇正確的詞語(yǔ)或者解釋填空。

（1）寬敞

寬闊

①每個(gè)人都應(yīng)該有________的胸懷。

②我家的新房比原來(lái)的房子________多了。

（2）因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

雖然……但是……

①________鯨的形體像魚(yú)，________它不屬于魚(yú)類(lèi)。

②________沒(méi)有太陽(yáng)．地球上________不會(huì)有人。

③________鯨是用肺呼吸的，________它不屬于魚(yú)類(lèi)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成文后練習(xí)。

我家有一盆仙人掌。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)只有兩三瓣“手掌”，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就長(zhǎng)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，翠綠翠綠的，多么可愛(ài)??！我經(jīng)常觀賞它，給它澆澆水，松松土。仙人掌的“手掌”長(zhǎng)著很多刺，使人一不小心就會(huì)被這些刺扎到。一天，我的手被仙人掌的細(xì)刺扎到了，真痛??！于是我漸漸地對(duì)仙人掌產(chǎn)生了厭惡之情，覺(jué)得它太小氣，為了不讓別人動(dòng)自己一下，就長(zhǎng)出令人討厭的小刺保護(hù)自己。一生氣，我就把它扔到陽(yáng)臺(tái)的角落里去了，一連幾個(gè)月也不給它澆水、松土，我也漸漸地把它忘了。一天，我正在做作業(yè)，忽然聞到絲絲花香，我到陽(yáng)臺(tái)上去看，哪兒有花呀？循著花香，我的目光落到角落里那盆仙人掌上，那綠色的“手掌”上已沾滿(mǎn)了灰塵。就在這只沾滿(mǎn)灰塵的“手掌”上，開(kāi)出了一朵朵淡淡的小白花。??！它能在幾個(gè)月不“喝”水的情況下開(kāi)出小花，為人們送來(lái)花香！這讓我感到十分驚訝。于是，我抓起噴壺走向水龍頭，我要讓美麗可愛(ài)的仙人掌“喝”個(gè)夠。淋過(guò)水后，我又看到仙人掌那翠綠翠綠的顏色。1．給短文加一個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。

2．仙人掌有哪三個(gè)特點(diǎn)？

_________________

3．你喜歡仙人掌嗎？為什么？

_________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀句子，提取主要信息

（1）越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過(guò)去了。

____________

（2）有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有喊救命的聲音。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過(guò)。他急忙搭箭開(kāi)弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。

____________

（3）一天晚上，他走進(jìn)草房，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲“牛郎”，他從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)聲音。是誰(shuí)叫他呢？回頭一看，微弱的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說(shuō)話(huà)。

____________11、按要求改寫(xiě)句子。

1．秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)。武有廉頗，文有藺相如。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)連成一句話(huà))

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2．藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)

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3．秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)

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4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句)

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