2023-2024學(xué)年吉林省大安市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①炊煙(

)(

)

②大(

)小(

)

③車(

)馬(

)

④(

)(

)相聞

⑤()(

)林立

⑥(

)山(

)才

1．像詞語(yǔ)①這種ABCC式詞語(yǔ)，我還會(huì)寫(xiě):____________。像詞語(yǔ)②這種含有反義詞的四字詞語(yǔ)，我還會(huì)寫(xiě):_________________。

2．用詞語(yǔ)③和詞語(yǔ)⑤寫(xiě)一寫(xiě)城市生活。

______________________________

2、品讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。

（1）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

①詩(shī)中表現(xiàn)“我”刻骨銘心的回憶的句子是_____________（用原句作答）。

②把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開(kāi)想象，我能想象到這樣的畫(huà)面：______________________________

③我從這首詩(shī)中能夠體會(huì)到“我”對(duì)母親_____________之情，也能感受到母親對(duì)“我”的____________。

（2）大海?。∧囊活w星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？

①這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，形成押韻的字是______、______、______，押______韻。

②這首詩(shī)連續(xù)用了三個(gè)__________句，抒發(fā)了詩(shī)人_______________之情。

3、辨字組詞。

優(yōu)(

)

慮(

)

爍(

)

晌(

)

賴(

)

憂(

)

虛(

)

礫(

)

響(

)

喇(

)

4、解釋加點(diǎn)的詞。

（1）籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。

徑：__________

未：__________

陰：__________

（2）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

籬落：__________

惟：__________

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《宿新市徐公店》是_____代詩(shī)人________的作品，描繪了______的田園風(fēng)光和_____________的生動(dòng)畫(huà)面。詩(shī)的前兩句寫(xiě)____________，側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)；后兩句寫(xiě)____________，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)_________________的贊美和對(duì)________________的喜愛(ài)之情。

2．《清平樂(lè)?村居》的作者是________代詞人辛棄疾，詞中描寫(xiě)三個(gè)兒子形象的句子是：“______________，______________，______________，______________?！?/p>

6、比一比，再組詞。

漫(

)

炫(

)

瓣(

)

曝(

)

慢(

)

眩(

)

辮(

)

瀑(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、構(gòu)gòu

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從木，從冓（縱橫交錯(cuò)），冓（gou）兼表聲，表示將木交錯(cuò)搭成屋架。簡(jiǎn)體字從木、從勾，勾有連接意，表示木相連以成屋架，勾（gou）兼表聲。本義是架屋。泛指構(gòu)造、組合。

【常用詞組】構(gòu)成結(jié)構(gòu)

構(gòu)造構(gòu)思構(gòu)筑

【課文原句】青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

異常：①不同于尋常；②非常，特別

1．有些恐龍兇猛異常。(

)

2．地震發(fā)生前夕，某些動(dòng)物往往有異常的反應(yīng)。(

)

包裹：①包，包扎；②包扎成件的包兒

3．松脂把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。(

)

4．郵局里有你的包裹，你趕快去取。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。晉祠從山西省太原市西行40里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著一百多座殿堂樓閣和亭臺(tái)橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。晉祠的美，在山，在樹(shù)，在水。這里的山，巍巍的，有如一道屏障；長(zhǎng)長(zhǎng)的，又如伸開(kāi)的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來(lái)草木蕭疏，天高水清。無(wú)論什么時(shí)候拾級(jí)登山都會(huì)心曠神怡。這里的樹(shù)，以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)。有兩棵老樹(shù)：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹(shù)干勁直，樹(shù)皮皴裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤(pán)曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無(wú)不顯出蒼勁的風(fēng)骨。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹(shù)皮上線的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、典雅。這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見(jiàn)這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來(lái)自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學(xué)者傅山寫(xiě)的“難老泉”三個(gè)字。這么多的水長(zhǎng)流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。水的清澈真令人叫絕，無(wú)論多深的水，只要光線好，游魚(yú)碎石，歷歷可見(jiàn)。水的流勢(shì)都不大，清清的微波，將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當(dāng)年李白來(lái)到這里，曾贊嘆說(shuō)：“晉祠流水如碧玉。”當(dāng)你沿著流水去觀賞那亭臺(tái)樓閣時(shí)，也許會(huì)這樣問(wèn)：這幾間建筑怕都是在水上漂著的吧？1．結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

心曠神怡：_________________________________________________________________

歷歷可見(jiàn)：___________________________________________________________

2．用橫線畫(huà)出描寫(xiě)晉祠水清的句子。

3．文章中主要寫(xiě)了哪幾種景物？表達(dá)了作者怎樣的感情？

________________________________________________________

4．用波浪線畫(huà)出文中一個(gè)描寫(xiě)晉祠總體特征的句子。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

（1）貓會(huì)叫喚。（擴(kuò)句）

______________________

（2）白鵝有些調(diào)皮。主人還是很喜歡它。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

__________________________

（3）滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛(ài)嗎？（改為陳述句）

________________________

（4）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)句中冒號(hào)的用法，仿寫(xiě)一句話。）

___________________11、將下列句子改為陳述句。