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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、看拼音,寫詞語。
jìngxiá
qiànrù
fàngshào
báihè
(
)
(
)
(
)
(
)
shìyí
gǎnēn
zēngjiā
fēngyùn
(
)
(
)
(
)
(
)
2、辨字組詞。
攝(
)殖(
)療(
)糧(
)
囁(
)值(
)遼(
)良(
)
3、多音字組詞。
空kōnɡ(
)kònɡ(
)
盛shènɡ(
)
chénɡ(
)
夾jiá(
)
jiā(
)
4、給下列字組詞
辟________
償________
亭________
宜________
僻________
嘗________
停________
誼________
5、解釋詞語的意思。
幾時(shí):___________________
暖風(fēng):___________________
游人:___________________
醉:___________________
6、比一比,再組詞。
蘿(
)
杭(
)
賞(
)
檢(
)
籮(
)
航(
)
嘗(
)
撿(
)二、書寫題7、寫出帶有下列部件的字,再選字填空。
直
1.(
)日生定時(shí)給教室通風(fēng),這樣可以換氣,減少細(xì)菌在教室里繁(
)的機(jī)會。
良
2.瘦弱的小姑(
)背不動(dòng)這袋(
)食。三、信息匹配8、古今中外關(guān)于書的比喻有很多,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語完成“書的比喻”。
(1)莎士比亞說:“書籍是全世界的(
)”。
(2)書,被人們稱為人類文明的“(
)”。
(3)劉向說:“書猶(
)也,善讀之可以醫(yī)愚。”
(4)高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在(
)上。”四、現(xiàn)代文閱讀9、說明文閱讀。有這么一個(gè)傳說,古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了。其實(shí),太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?我們看到太陽,覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了,所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。1.文章開頭引用傳說的作用,下面說法正確的一項(xiàng)是(
)A.體現(xiàn)說明文的準(zhǔn)確性。B.讓讀者相信歷史久遠(yuǎn)的真實(shí)性。C.激發(fā)讀者閱讀興趣。D.增加文章的篇幅。2.選文主要運(yùn)用______、______的說明方法,說明了太陽的______、______、______。
3.結(jié)合選文內(nèi)容,說說人類能否像登上月球一樣成功登上太陽?
____________五、語言表達(dá)10、讀句子,做題。
院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。
①這句話運(yùn)用_______、_______、______等疊詞,從_______、______、______、
_______四個(gè)方面具體描寫了_______(靜態(tài)
動(dòng)態(tài))的桂樹,給人以畫面感。
②仿照上面句子的寫法,把下面的畫面寫具體。
這片葉子的葉脈特別好看。
_________________________________________11、將下列句子改為陳述句。
①我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢?
______________________
②春天一到,冰不就化開了嗎?
______________________
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