2023-2024學年西藏藏族自治區(qū)日喀則市小學語文三年級下冊期末提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、我能根據(jù)拼音寫出詞語。

1．一對美麗的yuān

yānɡ(

)在沙灘上擺出不同的zī

shì(

)在曬太陽。

2．qiānxū(

)使人進步，jiāoào(

)使人落后。

3．老師fǎngfú(

)是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

4．萬里長城凝結了古代勞動人民的血汗，是中華人民zhìhuì(

)與勞動的結晶，是一項偉大的chuàng

jǔ(

)。

5．我們小區(qū)前邊才xiūjiàn(

)了一個大花園，mìfēng(

)在花叢中飛來飛去。

6．我國的四大發(fā)明是由阿拉伯人傳入ōu

zhōu(

)的。

2、按要求填空。

“碎”按音序查字法，應先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；按部首查字法，應先查部首_______，再查_______畫?！八椤钡慕忉層校篈．完整的東西破壞成零片零塊，使變碎；B．零星，不完整；C．說話嘮叨。給加點字選擇正確的解釋。

（1）她嘴有點兒碎，說起話來沒完沒了。

(

)

（2）媽媽工作很忙，下班后還要處理家里的一些瑣碎事兒。

(

)

（3）我不小心把碗打碎了。

(

)

（4）戰(zhàn)士們?yōu)榱送瓿扇蝿?，即使粉身碎骨也在所不惜?/p>

(

)

3、指出下面句子中破折號的用法。

（1）今天好熱??！——你什么時候去上海？(

)

（2）（瓢蟲）折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜。(

)

（3）吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙。(

)

4、看拼音，寫字詞。

1．病房nèi(

)，奶奶終于sūxǐng(

)過來。她睜開了眼睛，慢慢轉頭看見了旁邊桌子上的一大束康乃馨?；ǖ膄āngxiāng(

)充滿整個病房。母親走過來，輕拍著奶奶的手：“媽，經過醫(yī)生的仔細jiǎnchá(

)，您的身體已què(

)定沒有大礙，過幾天就可以出院了！”

2．蜜蜂有一種能夠分biàn(

)方向的能力，能夠在mòshēng(

)的路tú(

)中找到回家的方向。

3．蛐蛐是一種爭qiáng(

)好dòu(

)的kūnchóng(

)。

5、根據(jù)括號里的提示，在句中橫線上填寫合適的詞語。

（1）走在街上的，是來來往往、_________（形狀和姿態(tài)各不相同）的人。

（2）徐悲鴻是一位_________（名聲傳遍了國內外）的畫家，尤其擅長畫駿馬。

（3）這塊欄板上的兩條龍前爪相互抵著，各自_________（回過頭看向遠方）。

6、根據(jù)課文內容填空。

1．“元日”是指農歷____________。從《元日》“______________，_____________”這兩句詩中，我聯(lián)想到了春節(jié)時家家戶戶貼春聯(lián)的熱鬧景象。除了貼春聯(lián)，從這首詩中我知道了這個節(jié)日的風俗習慣還有_________________________。

2．清明節(jié)到了，我不禁想起了“___________________，路上行人欲斷魂”的詩句。清明節(jié)的習俗有_____________、____________等。從王維的《九月九日憶山東兄弟》中的“_________________，遍插茱萸少一人”這兩句詩，我知道重陽節(jié)的風俗習慣有_________、___________。

3．橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著______：有的刻著兩條相互纏繞的龍，________________；有的刻著兩條飛龍，____________，各自回首遙望；還有的刻著___________________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

xiāng

cháng

jì

xù

pái

gǔ

mì

mì

má

fan

xíng

zhuàng

hú

li

dīng

níng

qiǎo

kè

lì

三、信息匹配8、讀一讀，選一選。

【桿竿】竹()旗()釣()電線()

【拔撥】

提()

()電話

()弄

()河四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。愛書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為"愛書如命"的人。幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給了他"押歲錢"，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的"書帳"統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產就是他的這些寶貴的藏書了。1．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

(1)平常：近義詞(

)

反義詞(

)

(2)清貧：近義詞(

)

反義詞(

)

(3)破散：近義詞(

)

反義詞(

)

(4)愛好：近義詞(

)

反義詞(

)

2．據(jù)意寫詞(詞語在文章中找)。

(1)形容(讀過的書)很多。(

)

(2)經過了很長時間也不會忘記。(

)

(3)得到的收益很大。

(

)

(4)經過了很長時間還是新的。

(

)

(5)形容非常有條理。

(

)

3．照要求填空。

(1)

這篇文章的中心句是：

這句話的意思是：

(2)寫出短文中相互照應的句子：

(3)抄書使魯迅"得益匪淺"，具體表現(xiàn)在：

；魯迅的書"歷久常新"。表現(xiàn)在：

4．讀第二節(jié)，用"︱"給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意

層意：______________________________________

5．你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。

____________________________________五、語言表達10、按要求完成句子練習。

1．用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合并為一句話）

_______________________________________________________________________

2．他今天沒來上課，是因為他病了。（換個說法，意思不變）

_______________________________________________________________________

3．你難道不應該向他道歉嗎？（改為肯定句）

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4．鹿的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（照樣子，用加點的詞寫一個比喻句）

_______________________________________________________________________11、按要求改寫句子。

1.棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句）

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