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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、日積月累。

1.冠必____,紐必____,襪與履,俱緊切。

2.置冠服,有______,勿亂頓,致______。

3.唯德學,唯______,不如人,當自礪。

4.若______,若飲食,不如人,勿______。

2、根據(jù)要求寫詞語。

1.近義詞

透明——(

)

常?!?

)補充——(

)

使勁——(

)

2.反義詞

打開——(

)

勝利——(

)經?!?

)

贊賞——(

)

3、照樣子寫詞語。

黑壓壓(ABB式)

___________

__________

五顏六色(含數(shù)字)

___________

__________

越來越亮

越____越____

越____越____

4、同音字組詞。

lián(

)花

(

)忙

zǎo(

)晨

洗(

)

容(

)

愿(

)

5、給下面的字加上不同的偏旁組成新字并組詞。

主_____(

)_____(

)

某_____(

)_____(

)

秀_____(

)_____(

)

建_____(

)_____(

)

6、同音字組詞。

yuán

(

)來

公(

)

隊(

)

(

)珠筆

tónɡ

(

)錢

梧(

)

(

)學

兒(

)二、書寫題7、貼tiē

【部首】貝

【結構】左右

【文字源流】會意字。從具(貝),貝在古代曾用作貨幣,表示貼是以物品作抵押向別人借錢;從占,表示債權人對債務人的物品有占有權。貼簡化為貼。本義是典當。假借為粘合。

【常用詞組】貼心、倒貼、補貼

【課文原句】貼窗花,放鞭炮。

三、信息匹配8、給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。

曾經(céngsén)

泥濘(níngnìng)

年邁(màimái)

花瓣(bànbiàn)

尋覓(mìjiàn)

需要(xūxǖ)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀小木屋。

一天晚上十點多鐘,一輛公共汽車開到天橋站有許多乘客上車。中間有一位乘客構出錢買車票,售票員剛把票遞過去,突然認出對方來:“啊,周總理!”“周總理和我們一起乘車了?”車廂里頓時歡騰起來,大家一邊仲出手,希望和總理握手,一邊說:“總理您好!”周總理高興地同大家握手,向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員,親切地問:“小伙子,工作習慣嗎?售票累不累?”公共汽車開到北海站,售票員剛要上前攙(chān)扶周總理,周總理已經下車了,他笑著對售票員說:“你們辛苦了!”售票員望著總理慈祥(cí

xiáng)的面容,激動得說不出話來。1.寫出與下列詞語意思相近的詞。

突然——________

希望——________

高興——________

2.車里的乘客看到周總理時有什么反應?在文中序號出來;周總理又是怎么回應的?在文中用橫線畫出來。

3.文中的周總理給你留下了怎樣的印象?

__________________________五、語言表達10、想一想,填一填。

1.我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?”

我懂得。她問話的意思是:“____________________________________________________”

2.我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:“鵲!鵲!鵲鵲鵲!”

我懂得,他們的意思是:“_________________________________________________________”11、照樣子寫句子。

1.例:這就是平常吃的糕。

這就是平常吃的糕嘛!

這就是爸爸給妹妹的馬。

________________________________________

2.例:這糕的確應該叫千人糕。

這糕的確應該叫千人糕啊!

這田野蔥蔥綠綠的,的確

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