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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、日積月累。
1.冠必____,紐必____,襪與履,俱緊切。
2.置冠服,有______,勿亂頓,致______。
3.唯德學,唯______,不如人,當自礪。
4.若______,若飲食,不如人,勿______。
2、根據(jù)要求寫詞語。
1.近義詞
透明——(
)
常?!?
)補充——(
)
使勁——(
)
2.反義詞
打開——(
)
勝利——(
)經?!?
)
贊賞——(
)
3、照樣子寫詞語。
黑壓壓(ABB式)
___________
__________
五顏六色(含數(shù)字)
___________
__________
越來越亮
越____越____
越____越____
4、同音字組詞。
lián(
)花
(
)忙
zǎo(
)晨
洗(
)
yì
容(
)
愿(
)
5、給下面的字加上不同的偏旁組成新字并組詞。
主_____(
)_____(
)
某_____(
)_____(
)
秀_____(
)_____(
)
建_____(
)_____(
)
6、同音字組詞。
yuán
(
)來
公(
)
隊(
)
(
)珠筆
tónɡ
(
)錢
梧(
)
(
)學
兒(
)二、書寫題7、貼tiē
【部首】貝
【結構】左右
【文字源流】會意字。從具(貝),貝在古代曾用作貨幣,表示貼是以物品作抵押向別人借錢;從占,表示債權人對債務人的物品有占有權。貼簡化為貼。本義是典當。假借為粘合。
【常用詞組】貼心、倒貼、補貼
【課文原句】貼窗花,放鞭炮。
三、信息匹配8、給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
曾經(céngsén)
泥濘(níngnìng)
年邁(màimái)
花瓣(bànbiàn)
尋覓(mìjiàn)
需要(xūxǖ)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀小木屋。
一天晚上十點多鐘,一輛公共汽車開到天橋站有許多乘客上車。中間有一位乘客構出錢買車票,售票員剛把票遞過去,突然認出對方來:“啊,周總理!”“周總理和我們一起乘車了?”車廂里頓時歡騰起來,大家一邊仲出手,希望和總理握手,一邊說:“總理您好!”周總理高興地同大家握手,向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員,親切地問:“小伙子,工作習慣嗎?售票累不累?”公共汽車開到北海站,售票員剛要上前攙(chān)扶周總理,周總理已經下車了,他笑著對售票員說:“你們辛苦了!”售票員望著總理慈祥(cí
xiáng)的面容,激動得說不出話來。1.寫出與下列詞語意思相近的詞。
突然——________
希望——________
高興——________
2.車里的乘客看到周總理時有什么反應?在文中序號出來;周總理又是怎么回應的?在文中用橫線畫出來。
3.文中的周總理給你留下了怎樣的印象?
__________________________五、語言表達10、想一想,填一填。
1.我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?”
我懂得。她問話的意思是:“____________________________________________________”
2.我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:“鵲!鵲!鵲鵲鵲!”
我懂得,他們的意思是:“_________________________________________________________”11、照樣子寫句子。
1.例:這就是平常吃的糕。
這就是平常吃的糕嘛!
這就是爸爸給妹妹的馬。
________________________________________
2.例:這糕的確應該叫千人糕。
這糕的確應該叫千人糕啊!
這田野蔥蔥綠綠的,的確
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