【校本課程】高中物理學(xué)史測試題及答案

高中物理學(xué)史測試題班級姓名學(xué)號成績一、選擇題：1、動力學(xué)的奠基人是英國科學(xué)家（），他于1687年出版了名著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，在這部著作中，他提出了三條運動定律，是整個動力學(xué)的基礎(chǔ)。A．伽利略B．牛頓C．愛因斯坦D．阿基米德2、愛因斯坦在《物理學(xué)的進化》一書中談到：“他的發(fā)現(xiàn)及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學(xué)的真正開端，這個發(fā)現(xiàn)告訴我們，根據(jù)直觀觀察所得出的結(jié)論不是常?？煽康摹麑茖W(xué)的貢獻就在于毀直覺的觀點而用新的觀點來代替它?！睈垡蛩固顾傅倪@個人是：（）A．伽利略B．牛頓C．菲涅爾D．胡克3、現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基石是：（）

A．相對論和量子論B．微粒說與波動說 C．波動力學(xué)與波動光學(xué)D．矩陣力學(xué)與波動力學(xué)4、大統(tǒng)一理論是當代物理學(xué)的重要前沿之一，其中的“大統(tǒng)一”是指：（）A．自然界所有基本粒子的統(tǒng)一B．自然界所有基本作用力的統(tǒng)一C．引力、電磁力和弱力的統(tǒng)一D．電磁力、弱力和強力的統(tǒng)一5、被譽為“物理光學(xué)的締造者”的著名物理學(xué)家是（）A．惠更斯B．托馬斯·楊C．菲涅爾D．夫瑯和費6、麥克斯韋把（）稱為“電學(xué)中的牛頓”：A．安培B．庫侖C．法拉第D．奧斯特二、填空題：1、1919年做了用α粒子轟擊氮核的實驗。他從氮核中打出一種粒子，并測定了它的電荷和質(zhì)量，知道它是氫原子核，把它叫做質(zhì)子。質(zhì)子是原子核的組成部分已被人接受，最初有人認為，原子核可能是由質(zhì)子組成的。但不久就知道這種想法是不正確的。如果原子核只是由質(zhì)子組成，它的電荷數(shù)應(yīng)該與質(zhì)量數(shù)相等。實際上原子核的電荷數(shù)只是質(zhì)量數(shù)的一半或者還少一些，根據(jù)這一事實，他預(yù)言原子核內(nèi)可能還存在著質(zhì)量跟質(zhì)子相等的不帶電的中性粒子，他把它稱為。這一預(yù)言被他的學(xué)生證實。2、1686年牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力時，知道了兩物體之間相互吸引，其大小與兩物體的質(zhì)量之積成正比，與兩物體間的距離的二次方成反比，成功地將人間天上的力統(tǒng)一起來了，極大地提高了人類的自信心。但由于當時實驗條件和技術(shù)的限制，很難精確地測定上述比例式中的比例系數(shù)。顯然，如不能定量地算出兩物體間的萬有引力的大小，萬有引力定律就沒有什么實際意義。直到17897年，英國物理學(xué)家卡文迪許巧妙地利用了，第一次在實驗室里對兩個物體間的引力大小作了精確的測量和計算。引力常量的測出有著非常重要的意義，它不僅用實驗證明了的存在，更使得具有了真正的實用價值。3、1895年德國物理學(xué)家在研究陰極射線的性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)陰極射線（高速電子流）射到玻璃壁上，管壁會發(fā)出一種看不見的射線，后稱它為X射線。它的穿透能力很強，能使包在黑紙時的照相底片感光。4、墨翟（約公元前468～前378）和他的弟子們是這個時期研究物理知識成就最大的學(xué)派，他們的代表作記述了許多物理知識。尤其在光學(xué)方面，連續(xù)記述了影的生成的道理；光線與影的關(guān)系；光直線行進實驗；光反射特性；從物體與光源的相對位置關(guān)系而確定影的大??；平面鏡的反射現(xiàn)象；凹面鏡的反射現(xiàn)象；凸面鏡的反射現(xiàn)象。這是世界古代科學(xué)史上一篇難得的幾何光學(xué)著作。5、德國天文學(xué)家開普勒(1571-1630)在最初研究他的導(dǎo)師—丹麥偉大的天文學(xué)家(1546--1604)連續(xù)20年對行星的位置進行觀測所記錄的數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)如果以行星繞太陽做勻速圓周運動的模型來思考問題,結(jié)果與觀察數(shù)據(jù)存在8’的誤差,經(jīng)過4年多的刻苦計算,最終了現(xiàn)了開普勒三大定律.6、大量的實驗表明，單擺的周期跟單擺的振幅沒有關(guān)系，這種性質(zhì)叫單擺的等時性，這種現(xiàn)象最初是由發(fā)現(xiàn)的。7、荷蘭物理學(xué)家（1629-1695）研究了單擺的振動，發(fā)現(xiàn)了單擺的周期公式。8、法國物理學(xué)家（1736-1806）用實驗研究了電荷間相互作用的電力，于1785年發(fā)現(xiàn)了下述規(guī)律：真空中兩個點電荷之間相互作用的電力，跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。這個規(guī)律叫定律。9、感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，這個規(guī)律叫做定律。10、電子是由發(fā)現(xiàn)的，這一發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子可以再分。11、天然放射現(xiàn)象最初是由發(fā)現(xiàn)的。12、德國物理學(xué)家在研究物體熱輻射時發(fā)現(xiàn)了電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份地進行的，從而把物理學(xué)帶進了量子世界。受到他的啟發(fā)，愛因斯坦于1905年提出，在空間傳播的光也不是連續(xù)的，而是一份一份的，每一份叫做一個光量子，簡稱光子。13、1801年，英國物理學(xué)家（1773-1829）在實驗室里成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象。14、在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核。原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核里，帶負電的電子在原子核外的空間運動。這就是提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型。這一模型的提出是建立在實驗基礎(chǔ)上的。15、1818年法國的巴黎科學(xué)院為了鼓勵對衍射問題的研究，懸賞征集這方面的論文。一位年輕的物理學(xué)家菲涅耳按照波動說深入地研究了光的衍射，在論文中提出了嚴密的解決衍射問題的數(shù)學(xué)方法。當時一位法國科學(xué)家是光的波動說的強烈反對者，他按照菲涅耳的理論計算了光在圓盤后的影的問題，發(fā)現(xiàn)對于一定的波長，在適當?shù)木嚯x止，影的中心會出現(xiàn)一個亮斑！他認為變是一個非?；闹嚳尚Φ?，并認為這樣就駁倒了光的波動說。但是就在競賽的關(guān)鍵時刻，菲涅耳在實驗中觀察到了這個亮斑，這樣那位科學(xué)家的計算反而支持了光的波動說。后來人們?yōu)榱思o念這個有意義的事件，把這個亮班稱為亮斑。16、受愛因斯坦光量子論的啟發(fā)，把光的波粒二象性概念推廣到任何物質(zhì)粒子，強調(diào)“任何伴隨以波，而且不可能將物質(zhì)的運動和波的傳播分開”這就是所謂的“物質(zhì)波”。

高中物理學(xué)史測試