小班無煙日活動教案范文（通用5篇）

第頁小班無煙日活動教案范文（通用5篇）小班無煙日活動教案篇1

活動背景及目的：

5月31日是世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)起的世界無煙日，口號是煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命?；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】?，吸煙更會污染環(huán)境，懂得愛護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。

活動時間：5月30日

參與人員：小班組全體師生

活動地點：幼兒園內(nèi)

活動內(nèi)容

1、相識禁煙標記

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

(1)通過故事、圖片教化幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享。

圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

加油站為什么發(fā)生火災？知道吸煙簡單造成火災。

老師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙簡單引起火災，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

3、宣揚戒煙：

發(fā)放宣揚單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的學問。

4、繪畫禁止吸煙標記

指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標記帶回家里，激勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣揚員。

控煙學問納入教學內(nèi)容

①健康教化課②生物課③生化課④語文課⑤數(shù)學課⑥美術課⑦其它

學生參加控煙教化的形式

①主題班會②同伴教化③科普教化④參加社區(qū)的控煙宣揚活動⑤其它

組織拒吸第一支煙的簽名活動狀況

①近年來連續(xù)開展簽名活動②組織過二次③從未組織過

開展致親人戒煙一封信活動的狀況

組織狀況

1、近三年來組織的狀況

①一次②二次③三次④三次以上⑤從未開展(調(diào)查結束)

2、在三年開展活動中學生與家長的參加狀況

①參與活動的班級數(shù)

②參與活動的學生數(shù)

③家長參加活動的反饋數(shù)

小班無煙日活動教案篇2

活動背景：

5月31日是“世界無煙日，”自20世紀50年頭以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學探討證明，吸煙是導致肺癌的首要危急因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織11017年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于11018年起先執(zhí)行。

活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

2、采納各種形式宣揚無煙日，提倡“美妙生活，自由呼吸”。

3、增加幼兒關切、愛護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學習關切他人。

活動過程：

1、以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教化活動，初步了解吸煙的危害。

2、小班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標記圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們四周的空氣越來越簇新。

3、各班溝通暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集接受有效的，好用的方法，進行實際運用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標記等宣揚標語時刻提示每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、活動室內(nèi)布置一些關于環(huán)境愛護的圖片，布置一些環(huán)保標記圖片。

2、設計一些環(huán)境愛護的標記，如：禁煙標記等。

3、供應吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。

區(qū)域延長：

益智區(qū)：視察公路上機動車排放尾氣的狀況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。

語言區(qū)：探討有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的方法。

美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫關于空氣污染的圖片及使空氣清潔的方法圖片。

表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽仿照，提高語言表達實力，培育幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清爽空氣。

2、請幼兒為家長講解并描述吸煙有害身體健康的小學問。

3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止四周吸煙的人。

假如每人每天少抽一根煙，世界就少了許多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷老師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣揚吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。

小班無煙日活動教案篇3

【活動目標】

1.了解世界無煙日，相識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。

2.體會吸煙的危害，主動爭當一名禁煙宣揚員。

【活動打算】

物質(zhì)打算：有關“世界無煙日”的宣揚視頻，禁煙標記、圖片和ppt

【活動過程】

一、看照片引出話題

老師引導幼兒自由探討：

老師：這是在哪兒？(醫(yī)院)

老師：這些叔叔在做什么？(吸煙、咳嗽)

二、出示圖片和香煙，師幼探討香煙危害

1.探討：圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

2.加油站為什么發(fā)生火災？

(知道吸煙簡單造成火災)

老師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙簡單引起火災，造成財產(chǎn)損失。

3.我們該怎么做？

老師發(fā)動幼兒思索如何宣揚戒煙：

三、世界無煙日，爭當禁煙小小宣揚員

1.老師出示禁煙標記。

老師介紹禁煙標記：一根點燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。

2.世界無煙日介紹

老師：你們知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣揚戒煙的？

小班無煙日活動教案篇4

活動背景

這是一個情境表演香煙先生的遭受，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小主子的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的.危害。通過平常與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標記相識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標記，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責任感。

活動目標

1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

2、通過相識禁煙標記，初步感受禁煙的社會意義。

3、通過動手動腦的操作嬉戲，發(fā)揮幼兒的想象，增加幼兒的環(huán)保意識。

活動打算

1、閱歷打算：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的實力

2、材料打算：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標記

3、環(huán)境打算：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已相識這些漢字，創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導幼兒相識禁煙標記。

配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒視察禁煙標記的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標記”。

（分析：幼兒由情境表演引到相識禁煙標記，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒相識禁煙標記的愛好）

師：小摯友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標記？

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災。

（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的學問通過相互探討講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的探討活動做好鋪墊）

2、幼兒和老師一起探討“吸煙究竟有什么害處師：剛才小摯友講得很好，所以有了禁煙標記人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙究竟有什么害處呢？

幼：a：吸煙危害自己，常常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特殊是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。

c：吸煙的人一不當心就會引起火災，造成很大的損失。

老師小結：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小摯友再想一想，一包香煙多少錢？假如這些錢給我們可以做哪些事呢？

幼兒自由探討后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

（分析：此處先讓幼兒自由探討，老師最終歸納再提升到“經(jīng)濟”價值這個上面，培育了幼兒探究意識和自己解決問題的實力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在）

3、老師介紹世界無煙日，并引導幼兒找尋戒煙的方法。

師：世界上很多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，到處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

幼：a：把他關起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產(chǎn)香煙的廠關悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜愛吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃

（分析：此處幼兒探討激烈，邏輯思維實力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）

4、嬉戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小摯友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小摯友喜愛它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演

（分析：此處利用歌表演把幼兒的心情推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵擋害人又害己的壞香煙）

5、嬉戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。

師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組嬉戲：

a組：用大型積木搭建戒煙工廠

b組：用各種材料剪貼禁煙標記

c組：用各種材料制作各種戒煙食品

（分析：將幼兒剛獲得的閱歷及大家探討的戒煙方法遷移到嬉戲中來，幼兒體驗到勝利的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮）

6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標記張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

（分析：結束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受嬉戲活動的歡樂。）

小班無煙日活動教案篇5

班會目的：

1、使學生相識到吸煙的巨大危害性。

2、通過搶答題的形式，使學生對“世界無煙日”有所了解。聯(lián)系實際，勸四周的人戒煙，不吸煙。

3、幫助學生樹立遠離香煙、杜絕香煙的思想意識，促進學生健康的成長。

班會打算：

1、學生搜集有關吸煙有害健康的資料。

2、視察身邊因吸煙影響身體健康的人，打算在班會上表演的節(jié)目。

班會過程：

一、做試驗導入

主持人宣布三、三班“創(chuàng)建無煙校內(nèi)”班會活動的起先。

女：吸煙已成為當今社會流行的惡習。

男：吸煙不僅危害自身的健康，而且污染環(huán)境，給四周不吸煙者造成被動吸煙的危害。那么，香煙究竟由哪些成分構成，究竟有多少危害呢？

請看小試驗：《煙的成分及危害》。

二、主持人介紹香煙的相關內(nèi)容。

男：可見煙的危害的確很大，我以后肯定不能吸煙。

女：從11018年4月7日第一個世界無煙日至今，世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。

男：那么，我們青少年又應當怎么做呢？

女：首先，我們想考考大家對于歷界世界無煙日的了解狀況。知道的同學請舉手。

三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。（主持人出題）

四、各小組展示小組活動成果。

（男：為了開展這一次班隊會活動，各小組都做了充分的調(diào)查和打算。

請聽第一份調(diào)查報告：《全球一億青少年煙民》）

1、調(diào)查報告：《全球一億青少年煙民》

男：全球竟然有一億青少年在吸煙，這個數(shù)據(jù)令我們震驚，聽了下面這個報告，或許你會更加震驚，請聽其次份調(diào)查報告：《一組與煙與關的數(shù)據(jù)》。）

2、調(diào)查報告：《一組與煙與關的數(shù)據(jù)》。

（女：聽完這個報告，我信任大家肯定為煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不情愿戒煙，不信，你看，這兩位。請觀賞小品《戒煙》。）

3、小品《戒煙》。

（女：看完精彩的表演，再讓我們來聽第三份調(diào)查報告《吸煙可導致的疾病》，詳細了解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。）

4、調(diào)查報告：《吸煙可導致的疾病》。

（男：吸煙竟然可導致這么多的疾病，莫非還有理由不戒煙嗎？于是，就有人借助歌謠的形式來勸說人們戒煙。）

女：請聽詩朗誦《戒煙歌》。

5、詩朗誦二首：《戒煙歌》。

（女：我們不僅自己不能吸，還要想盡方法勸阻身邊的人也不要吸煙，就像這爺倆?。?/p>

6、情景?。骸秳駹敔斀錈煛?。

（男：這樣的勸說當然不行了，勸說也講究方法的，要曉之以理，動之以情，請聽小故事《勸夫戒煙》。）

7、小故事《勸夫戒煙》。

（女：這位女性的對聯(lián)真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎？

男：當然知道了，二手煙就是別人吸煙時冒出的煙霧被你吸入了體內(nèi)，二手煙既包括吸煙者吐出來的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中干脆冒出來的側流煙。二手煙中