新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《葉子上的小“血管”》教案范文

Word版本，下載可自由編輯-3-新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《葉子上的小“血管”》教案

1、利用細(xì)心觀看、能夠認(rèn)識(shí)葉子的基本結(jié)構(gòu)，

2、觀賞葉子的外形、顏色和紋理的美感。

3、學(xué)習(xí)用寫生的方法，運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)葉子上小“血管”的美。

4、養(yǎng)成細(xì)致觀看、急躁作畫的習(xí)慣。

感受樹葉的美，用線描寫生的方法表現(xiàn)出葉子的外形、葉脈和紋理。

葉脈的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。

老師：課件。，實(shí)物葉子若干、范畫

同學(xué)：實(shí)物葉子，水彩筆、記號(hào)筆等繪畫工具。

一、談話導(dǎo)入新課

1、大家都知道了人身上有粗細(xì)不同的血管，有意思的是，葉子也有“血管”，葉子上的“血管”是什么呢？

2、揭示課題：《葉子上的小“血管”》

二、觀看感悟，探究體悟

1、認(rèn)識(shí)葉子組成結(jié)構(gòu)：葉柄、葉脈、葉肉、葉緣

2、葉脈的作用：是給植物輸送養(yǎng)分的。

3、老師展示葉子，共同觀看。

（1）猜一猜，老師拿的是什么葉子。

（2）說一說，它的外形和顏色。

（3）摸一摸，有何觸感。

4、小組內(nèi)觀賞葉子，觀看溝通

你的葉子有什么特點(diǎn)？

（1）外形：每片葉子的外形都不相同。（圓形、橢圓形、心形等）

（2）顏色：中央到四周顏色豐富。

（3）質(zhì)感：正面光滑，反面粗糙。葉子的背面有可以呼吸的氣孔。

（4）肌理：葉脈的紋理有什么特點(diǎn)？（多、密、長、短、粗、細(xì)、分叉、交叉）

（有主脈、支脈、次支脈。粗細(xì)變化的線狀葉脈布滿了整片葉子，其中主葉脈粗，兩邊的越來越細(xì)，伸向葉緣。）

5、線條表現(xiàn)葉脈的生長規(guī)律

（1）你預(yù)備用什么工具？粗葉脈和綠葉脈怎樣表現(xiàn)呢？（適時(shí)同學(xué)、老師示范）

步驟：先畫主葉脈，再畫出葉子的外輪廓。再畫從主葉脈兩旁長出的支葉脈。

粗葉脈：雙線勾畫，描邊加粗。

綠葉脈：從主脈向葉尖、葉邊的方向生長，并越來越細(xì)。（強(qiáng)調(diào)畫到葉邊，葉尖。葉脈的轉(zhuǎn)折細(xì)節(jié)認(rèn)真刻畫。）

（2）同學(xué)線描作品觀賞

小結(jié)：老師常常說有的同學(xué)畫面太空，缺少細(xì)節(jié)，什么是細(xì)節(jié)，把這些纖細(xì)的支脈用點(diǎn)線畫出來，這片葉子就有了細(xì)節(jié)了，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)產(chǎn)生美，使畫面更生動(dòng)，富有節(jié)奏感。

三、實(shí)踐創(chuàng)作

試一試：選擇粗細(xì)變化的點(diǎn)、線畫一片樹葉，表現(xiàn)葉脈細(xì)致的紋理，體會(huì)葉脈的自然?美感。

四、展現(xiàn)評(píng)價(jià)

你喜愛誰的作品？哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？（外形、線條的細(xì)致刻畫等方面）