自考005041410藝術概論真題及解

全國高等教育自學考試《藝術概論》試題課程代碼：00504一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）作為一門獨立學科的藝術學誕生于（C）18世紀末 B.19世紀初C.19世紀末 D.20世紀初藝術本質(zhì)中“主觀精神說”的代表人物有（A）康德、尼采 B.亞里士多德C.車爾尼雪夫斯基 D.柏拉圖、黑格爾藝術起源說中“表現(xiàn)說”的代表人物有（）愛德華?泰勒?弗雷澤 B?普列漢諾夫C.克羅齊、列夫?托爾斯泰 D.席勒、斯賓塞藝術的起源或藝術的發(fā)生，經(jīng)歷了一個由實用到審美，以巫術為中介，以勞動為前提的漫長歷史發(fā)展過程，其中也滲透著人類模仿的需要、表現(xiàn)的沖動和游戲的本能。因此從根本上講，藝術的起源最終應歸結為（B）A.勞動B.人類的實踐活動C.巫術D.模仿19世紀最有影響的英國文化人類學家愛德華?泰勒第一次從整體性上來界定文化的書是（B）A.《藝術》 B.《原始文化》C.《文化：概念和定義的批判性回顧》D.《美學的將來》藝術的社會功能主要指的是（B）培養(yǎng)全面發(fā)展的人才審美認知、審美教育和審美娛樂作用“教育”、“凈化”、“快感”獲得知識、陶冶性情、得到快感關于藝術與科學的關系，下面錯誤的是（A）一直處于對立關系都是人類的創(chuàng)造性活動，源于人類對生活的更高要求藝術與技術，美學與科學的相互滲透，對人類的生活產(chǎn)生了深刻的影響，又促進了科技與文藝自身的發(fā)展科技領域的重大發(fā)現(xiàn)對藝術觀念和美學觀念產(chǎn)生了巨大而深刻的影響具有造型性與直觀性、瞬間性與永固性、再現(xiàn)性與表現(xiàn)性等美學特征的是（A）A.造型藝術B.表情藝術C.實用藝術D.語言藝術世界三大園林體系指的是（C）中國園林、法國園林、阿拉伯式園林自然式園林、幾何式園林、十字星園林東方園林、歐洲園林、阿拉伯式園林皇家園林、民間園林、私家園林以審美規(guī)范化的有組織、有節(jié)奏的人體動作為主要表現(xiàn)手段的藝術樣式是（D）A.戲劇B.電影C.音樂D.舞蹈狹義上的戲劇主要指的是（D）A.戲曲B.歌劇C.舞劇D.話劇中國第一部有聲電影是1931年的（B）A.生死恨 B.歌女紅牡丹C.爵士歌 D.浮華世界作為重要的藝術表現(xiàn)形式之一，在藝術領域、空間藝術等都離不開的是（C）A.均衡 B.比例C.節(jié)奏 D.強調(diào)南北朝劉勰在《文心雕龍》里提出“文以載道”對應的藝術本質(zhì)是（A）A.客觀精神說 B.主觀精神說C.模仿說 D.再現(xiàn)說提出“美是生活”觀點的是（C）A.亞里士多德 B.普洛丁C.車爾尼雪夫斯基 D.列寧二、填空題（本大題共16小題，每小題1分，共16分）電影誕生在音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、戲劇、建筑之后，所以被人們稱為“—第七藝術—”。關于藝術的起源有多種說法，其中影響較大的主要是“模仿說”、“游戲說”、“表現(xiàn)說”、“巫術說,，、“生產(chǎn)勞動說,，等五種，每種說法都有一定的道理，但又都不夠全面。因此，我們主張第6種說法，即"一多元決定論一”。從現(xiàn)當代的大量研究成果來看，審美心理中包含著― 、感知、聯(lián)想、想象、情感、理解等基本要素。從藝術分類的美學原則來看，可以將整個藝術區(qū)分為五大類別，即：實用藝術（建筑、園林、工藝美術與現(xiàn)代設計）、造型藝術、表情藝術、一綜合藝術―口語言藝術。在三度空間里創(chuàng)造出立體的形象的是 —。音樂的種類繁多，一般講音樂劃分成一聲樂一和器樂兩大類。在世界上，古希臘戲劇、古印度梵劇和 —被稱為三種古老的戲劇藝術。藝術鑒賞是一種審美的—再創(chuàng)造活動—。接受美學認為藝術接受是整個藝術活動的有機組成部分，其能力的培養(yǎng)與提高需要經(jīng)過多方面的努力。藝術作為一種特殊的社會意識形態(tài)，藝術生產(chǎn)作為一種特殊的精神生產(chǎn)，決定了藝術必然具有形象性、主體性和一等基本特征。藝術審美教育作用的三個特點是：以情感人、潛移默化和—寓教于樂—。語言藝術的體裁有散文和小說。藝術創(chuàng)作過程可以分為藝術體驗、—藝術構思一和藝術傳達三個方面或三個階段。戲劇、戲曲、電影和電視藝術等綜合藝術的審美特征主要包括綜合性與獨特性、—情節(jié)性與主人公—、文學性與表演性等。藝術家在創(chuàng)作總體上表現(xiàn)出來的獨特的創(chuàng)作個性與鮮明的藝術特色是指 —。藝術學的內(nèi)容包括 藝術批評和藝術史。藝術家在進行藝術創(chuàng)作時，不僅要從社會生活中吸取素材和靈感，而且要對社會生活作出批判和評價，自覺或不自覺的表明自己的傾向和態(tài)度，從主觀方面折射和體現(xiàn)出社會生活的影響來。三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）藝術意蘊：是指深藏在藝術作品中內(nèi)在的含義或意味，常常具有多義性、模糊性和朦朧性，體現(xiàn)為一種哲理、詩情或神韻，經(jīng)常是只可意會，不可言傳，需要欣賞者反復領會、用心感悟，用全部心靈去探究和領悟，它也是文藝作品具有不朽的藝術魅力的根本原因。園林藝術：“園林”，是在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水)、種植花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美自然環(huán)境和游憩境域。從廣義來講，園林藝術也是建筑藝術中的一種類型。書法藝術：是中華民族特有的一種傳統(tǒng)藝術形式，它主要通過漢字的用筆用墨、點畫結構、行次章法等造型美，來表現(xiàn)人的氣質(zhì)、品格和情操，從而達到美學的境界。文藝：廣義的藝術包括作為語言藝術的文學，狹義的藝術專制文學以外的其他藝術門類，將文學與藝術并列起來，合稱“文藝”。四、 簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)藝術教育在當代社會生活中的重要意義是什么？答：從廣義上講，“藝術教育”作為美育的核心，它的根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是為了培養(yǎng)專業(yè)藝術工作者。廣義的藝術教育強調(diào)普及藝術的基本知識和基本原理，通過對優(yōu)秀藝術作品的評價和欣賞，來提高人們的審美修養(yǎng)和藝術鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結構。藝術的主要特征是什么？答：藝術形象是客觀與主觀、內(nèi)容與形式、個性與共性的統(tǒng)一。藝術創(chuàng)作、藝術作品與藝術鑒賞均具有主體性的特點。藝術的審美性是人類審美意識的集中體現(xiàn)，是真、善、美的結晶，藝術的審美性體現(xiàn)為內(nèi)容美和形式美的統(tǒng)一。簡述藝術批評的三個作用。答：a.藝術批評的第一個作用就是幫助人們更好地鑒賞藝術作品，提高獎賞能力和鑒賞水平。b?藝術批評的第二個作用就是通過對藝術作品的評價，形成對藝術創(chuàng)作的反饋。c.藝術批評的第三個作用就是豐富和發(fā)展藝術理論，推動藝術科學的繁榮發(fā)展。如何理解藝術在人類文化中的地位與作用？答：a.藝術始終參與和推動著人類文化的歷史發(fā)展進程，體現(xiàn)和反映出人類文化的各個歷史發(fā)展階段。藝術作為文化的獨特組成部分，必然受到文化大系統(tǒng)的制約和影響。b