小學年度工作計劃

小學年度工?作計劃篇一?一、指導?思想：本?學期，我校?教學教研工?作繼續(xù)以市?、鎮(zhèn)教育部?門的重要思?想為指導，?立足我校教?育發(fā)展的實?際，以新課?程改革為中?心,以解決?新課程中的?熱點和難點?問題為突破?口，以課堂?教學研究為?重點，以校?本培訓為基?本途徑，優(yōu)?化課程結構?、教學過程?和教師隊伍?，全面推進?素質教育,?強化教學常?規(guī)管理，使?學生以創(chuàng)新?精神、實踐?能力為核心?的綜合素質?得到全面提?高，個性特?長得到一定?發(fā)展，良好?人格得到一?定的塑造。?引領教師加?強理論學習?，更新教育?觀念，提升?教師實施新?課程的能力?，進一步探?索考試評價?制度改革，?加大教育質?量監(jiān)控力度?，全面提高?教育質量，?促進我校教?育事業(yè)持續(xù)?、和諧、健?康發(fā)展。?二、工作目?標：1、?加強師資隊?伍建設，以?校本培訓為?核心，提高?教師的教育?教學能力和?科研素質，?促進教師專?業(yè)化發(fā)展。?2、強化?教學常規(guī)管?理，切實提?高教學質量?意識，教學?中心意識，?必須從強化?教學常規(guī)管?理入手3?、以提高教?育教學質量?為目標，加?強教學常規(guī)?管理，加大?常規(guī)管理檢?查的力度。?4、健全?完善教育教?學獎懲制度?，健全獎勵?機制、完善?評價體系。?5、認真?開展校本培?訓、校本教?研，真正把?教育科研與?提高課堂教?學效率結合?起來，與解?決教學實際?問題結合起?來。6、?開展豐富多?彩的學習活?動，重視學?生學習興趣?培養(yǎng)，注重?學生學習習?慣的養(yǎng)成教?育，提高教?師的專業(yè)水?平，全面提?高教學質量?。面向全體?，優(yōu)化整合?，全面推進?素質教育，?促進我校特?色的發(fā)展。?三、具體?工作：(?一)加強師?資培訓，提?高自身素質?。1、根?據(jù)上級要求?及本校實際?，繼續(xù)采取?各種措施加?大對教師的?培養(yǎng)、培訓?力度。本學?期將在上學?期的基礎上?創(chuàng)造條件，?為提高教師?的業(yè)務水平?而努力。如?：走出去，?虛心學習外?地經(jīng)驗，積?極參加校內(nèi)?外的專題講?座、教學交?流、教學培?訓和觀摩等?。2、抓?好校本培訓?工作，建立?以校為本的?教研制度，?不斷深化教?育科研改革?，全面提高?教師的教育?教學能力和?科研素質，?促進教師專?業(yè)化發(fā)展。?3、利用?遠程教育資?源和網(wǎng)絡資?源，對青年?教師的教育?理論、教學?技能、教學?實踐能力、?教學評價能?力、教學研?究能力等方?面的培訓：?(1)做?好教師計算?機操作能力?、課件制作?的培訓工作?。(2)?做好教師普?通話提高培?訓工作(每?周國旗下講?話)。(?3)建立教?師研究平臺?，給教師提?供獲取與交?流教育理念?和信息的空?間。(二?)突出教育?重心，強化?常規(guī)管理。?我校在全?面開設課程?的基礎上，?堅持以常規(guī)?教學為重點?，以“以德?育人、服務?育人、管理?育人、愛心?育人、教書?育人”的五?育思想作為?教育目標，?以學生發(fā)展?為根本，堅?定不移地推?進教學方式?和學習方式?的轉變，讓?學生的自主?性、獨立性?、能動性和?創(chuàng)造性得到?真正的張揚?和提升。?在常規(guī)管理?上，我們堅?持“兩項制?度”、“四?個精心”。?即不打無準?備之戰(zhàn)的備?課制度和備?、教、批、?輔工作檢查?講評制度;?做到精心鉆?研大綱和教?材，精心設?計課堂教學?結構和教學?方法;精心?設計板書;?精心設計課?后練習。我?們要向課堂?40分鐘要?質量，提高?教學效益。?在課堂上我?們還力求做?到“四活”?，體現(xiàn)“新?”、“動”?、“爭”。?即課堂上氣?氛要活，教?學方法要活?，學生思維?活，練習形?式活。課堂?上要有新內(nèi)?容、新活動?、新形式，?要給學生創(chuàng)?造動口、動?腦、動手的?機會，形成?互動學習的?教學模式。?(三)加?強學科組、?備課組建設?。1、課?堂教學改革?的實效如何?，說到底實?際上就是落?實到每一位?教師身上，?落實到每一?天的教學工?作之中，落?實到每一堂?課教學之中?。今年，我?們將把加強?學科組、備?課組建設，?充分發(fā)揮科?教研組長的?職能、職權?，強化教學?基礎管理作?為提高教師?群體素質，?推動課堂教?師整體優(yōu)化?的重要手段?。2、抓?好課題研究?，力爭早出?成果。認?真學習新課?程標準，搞?好課程改革?的實驗工作?，以課改為?契機深入搞?好教科研工?作。加強新?課程背景下?的各科教學?的研究和實?驗，是當前?的一項重要?工作。所以?要做好綜合?實踐、心理?健康教育、?品德與生活?、科學、信?息技術等學?科的實驗和?研究。本?學期，學校?將按要求對?課題進行規(guī)?范管理，強?化課題的過?程管理，由?教導處牽頭?，帶動課題?組組長，組?織課題承擔?者開展多層?次、多渠道?、全方位的?研究，邊實?踐，邊研究?，邊總結，?不斷摸索出?經(jīng)驗和規(guī)律?的東西，上?升到理論，?使課題研究?早出成果。?(一)促?進家校溝通?，舉辦教學?開放活動。?抓好薄弱?年級的教學?工作，班主?任通過家校?通聯(lián)系各班?學生的實際?，平時學習?情況，有計?劃召開家長?會，做好家?長工作，爭?取學生家長?對學校工作?的理解和支?持，分析薄?弱年級和學?科情況，制?定科學、合?理的措施，?力爭使本學?期薄弱年級?成績有明顯?提高。本學?期，還將舉?行教學開放?日，老師與?家長、學生?共同融入同?一個課堂中?，交流經(jīng)驗?、情況等。?(二)積?極舉行各學?科活動，抓?好第二課堂?的開展。?(1)英語?科組利用課?間操前進行?全體學生每?周兩次的口?語訓練，平?時還會進行?基礎知識、?朗讀、歌曲?競賽活動等?。(2)?語文科組利?用中午時間?進行讀書看?報活動，每?位學生要求?至少一本課?外書、作文?書等等，并?進行讀書筆?記，平時還?會進行基礎?知識、朗讀?、作文競賽?活動等。?(3)數(shù)學?科組堅持每?天五分鐘以?上的口算、?計算能力練?習，平時還?會進行計算?、應用題競?賽等等。?(4)開設?了作文、美?術、科技、?三棋、等興?趣班，體育?科組還定下?每個月底舉?行一次師生?有益有趣的?體育活動，?豐富了老師?和學生的課?余生活。?小學年度工?作計劃篇二?以“健康?第一”為宗?旨，把學校?體育工作作?為實施素質?教育的突破?口，以科學?的管理促進?學校體育工?作全面健康?發(fā)展，建立?完善科學的?管理體系，?深化體育教?學改革，全?面推進素質?教育。加強?體育課改教?研活動，努?力施行新課?程標準，用?新的理念來?強化教育教?學活動，從?學生的興趣?出發(fā)，培養(yǎng)?學生勤于鍛?煉的良好習?慣，使學生?身心得到和?協(xié)地發(fā)展。?爭創(chuàng)學校的?體育特色和?大課間活動?列全區(qū)前矛?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的學生?。一、工?作要求：?1、認真學?習，轉變觀?念，力求創(chuàng)?新。認真?學習強化新?課程標準，?加深對課改?工作的認識?，在工作中?積極實施課?改要求，轉?變觀念，用?現(xiàn)代教育教?學的新理念?來指導體育?工作，用創(chuàng)?新的思維，?改革課堂教?學的模式，?從學生的認?知特點和興?趣愛好為出?發(fā)點，培養(yǎng)?學生終身鍛?煉的好習慣?。2、依?照新課程標?準，搞好體?育課改活動?。要全面?開展體育課?改活動。在?體育課中要?有新的理念?，要有創(chuàng)新?意識，在上?好平時課的?前提下，體?育教師要在?體育健康課?上，力求有?創(chuàng)意，逐步?使我校的體?育課正規(guī)化?。同時讓學?生在體育課?中得到鍛煉?，身心得到?和諧地發(fā)展?。3、對?學生進行正?確的課堂評?價。正確?評價學生能?提高學生參?與活動的積?極性，根據(jù)?小學生的心?理特點，在?體育課堂教?學中，對學?生進行正確?的評價。評?價還要從學?生的自身條?件出發(fā)，因?材施教，提?高學生積極?參加、主動?參與體育活?動興趣。?4、抓好“?兩操”“課?外體活、大?課間、特色?體育活動”?積極貫徹全?民健身活動?綱要。學??！皟刹佟?、“課外體?育活動、大?課間、特色?體育活動”?是反映學生?整體面貌的?形象“工程?”，是學校?整體推進素?質教育的一?個窗口，抓?好"兩操"?和“課外體?育活動、大?課間、特色?體育活動”?也是學校管?理工作方面?的一項重要?內(nèi)容。抓好?“兩操”“?課外體育活?動、大課間?、特色體育?活動”更要?促進學校的?全民健身活?動的開展。?所以各班要?認真抓好廣?播操訓練工?作，要做到?人人參與，?師生共練。?爭創(chuàng)體育特?色和大課間?活動列全鎮(zhèn)?前矛，培養(yǎng)?全面發(fā)展的?學生。5?、繼續(xù)抓好?業(yè)余訓練，?爭取更大成?績：認真?抓好我校業(yè)?余訓練工作?。秋冬季是?訓練的大好?時機。為了?全面提高我?校各運動隊?的競技水平?，學校決定?對我校各運?動隊全面選?拔和分項強?化訓練力爭?在明年夏季?運動會比賽?中取得更好?的成績，為?校爭光。?二、重視體?育課安全問?題體育課?的安全問題?是我們體育?教師所必須?重視的問題?。首先，我?們要有強烈?的責任心，?用滿腔的熱?情去關愛學?生，對學生?充滿愛心。?上課前，應?認真檢查場?地器械是否?牢固安全;?在課堂中，