初中體育與健康教學(xué)計(jì)劃

初中體育與?健康教學(xué)計(jì)?劃篇一一?、基本情況?：1、學(xué)?生情況：初?中一、二年?級(jí)，每個(gè)年?級(jí)都有兩個(gè)?班，每個(gè)班?級(jí)都有學(xué)生?四十人左右?。七年級(jí)有?一名特殊病?，不能從事?體育運(yùn)動(dòng)鍛?煉外，全校?初中生各年?級(jí)學(xué)生都健?康，都能從?事體育運(yùn)動(dòng)?鍛煉。2?、技能情況?：初中一、?二年級(jí)學(xué)生?大部分都喜?歡跑、跳、?投、追逐、?跳繩、跳皮?筋、打沙包?和球類(lèi)等體?育活動(dòng)。但?是動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性，連貫?性，合理性?，規(guī)律性還?有待于逐漸?提高。二?、教材分析?：根據(jù)義?務(wù)教育初中?體育階段，?培養(yǎng)的目標(biāo)?。中學(xué)體育?教材，以及?我校體育器?材，場(chǎng)地，?學(xué)生的實(shí)際?情況。有目?的，有計(jì)劃?地進(jìn)行體育?教育教學(xué)工?作，學(xué)習(xí)基?本的體育理?論知識(shí)，基?本技能和保?健知識(shí)。在?教育教學(xué)的?過(guò)程中，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德的教?育。激發(fā)學(xué)?生積極主動(dòng)?學(xué)習(xí)的興趣?和愛(ài)好。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的鍛煉身體?的習(xí)慣。是?每一位學(xué)生?都能成為德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的好學(xué)?生。三、?教學(xué)目的和?要求：1?、使學(xué)生能?夠根據(jù)自己?的身體情況?，合理地進(jìn)?行體育鍛煉?。掌握基本?知識(shí)和技能?，學(xué)會(huì)一些?體育衛(wèi)生保?健知識(shí)和安?全常識(shí)。培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真?鍛煉身體的?態(tài)度。2?、學(xué)習(xí)田徑?、體操、技?巧、球類(lèi)等?項(xiàng)目的基本?技術(shù)和基本?技巧。進(jìn)一?步提高每一?位學(xué)生的能?力。3、?充分利用各?種體育活動(dòng)?，提高學(xué)生?鍛煉身體的?興趣和積極?性。培養(yǎng)頑?強(qiáng)，拼搏、?自覺(jué)遵守運(yùn)?動(dòng)規(guī)則，團(tuán)?結(jié)協(xié)作等優(yōu)?良品質(zhì)。?四、主要工?作：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?上課。充分?嘗試“三疑?三探的教學(xué)?模式”。突?出學(xué)生的主?體地位。培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)?、樂(lè)學(xué)的好?習(xí)慣，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?質(zhì)量。2?、抓好班級(jí)?的田徑運(yùn)動(dòng)?員，為本學(xué)?期開(kāi)好運(yùn)動(dòng)?會(huì)做好準(zhǔn)備?。3、開(kāi)?展好班級(jí)的?體育活動(dòng)，?班與班進(jìn)行?，籃球、引?體向上、立?定跳遠(yuǎn)、立?定三級(jí)跳遠(yuǎn)?、仰臥起坐?等體育項(xiàng)目?的比賽。?4、寫(xiě)課后?反思，心得?，總結(jié)等理?論。5、?進(jìn)行備課，?說(shuō)課，聽(tīng)課?，評(píng)課，集?體備課等活?動(dòng)。五、?具體安排：?1、抓好?全班整體身?體素質(zhì)的提?高。(引體?向上，仰臥?起坐，俯臥?撐等)。?2、抓好基?本技術(shù)(男?、1000?米，女、8?00米，立?定跳遠(yuǎn)，立?定三級(jí)跳遠(yuǎn)?等)。3?、不斷改進(jìn)?教育教學(xué)方?法，激發(fā)學(xué)?生鍛煉身體?的積極性，?培養(yǎng)他們的?興趣，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況，進(jìn)行?不同層次練?習(xí)，建立互?幫，互學(xué)，?相互鼓勵(lì)地?共同進(jìn)步的?團(tuán)體。4?、對(duì)差學(xué)生?，要有耐心?，愛(ài)心和關(guān)?心，交流和?談心。鼓勵(lì)?，大家都來(lái)?關(guān)心的方式?。激勵(lì)他學(xué)?習(xí)。充分激?發(fā)他向上的?欲望。5?、及時(shí)掌握?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，提出新?目標(biāo)，新要?求。六、?教學(xué)措施：?1、逐步?提高學(xué)生鍛?煉身體的主?動(dòng)性，創(chuàng)造?性。以及學(xué)?習(xí)興趣。養(yǎng)?成經(jīng)常參加?體育活動(dòng)的?習(xí)慣。2?、要用體育?特有的影響?，培養(yǎng)學(xué)生?的美感。遵?守紀(jì)律，相?互幫助，團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的優(yōu)?良作風(fēng)。?3、發(fā)展學(xué)?生優(yōu)良的個(gè)?性，培養(yǎng)學(xué)?生勇敢、頑?強(qiáng)、積極進(jìn)?取向上的精?神風(fēng)貌。?初中體育與?健康教學(xué)計(jì)?劃篇二一?、教學(xué)指導(dǎo)?思想根據(jù)?現(xiàn)代教育思?想和新課程?標(biāo)準(zhǔn)的宗旨?，以及根據(jù)?八年級(jí)學(xué)生?的生理和心?理特點(diǎn)，確?立健康第一?的指導(dǎo)思想?，以學(xué)生發(fā)?展為本。為?學(xué)生營(yíng)造寬?松、和諧、?民主的學(xué)練?氛圍，把實(shí)?踐和探究的?空間留給學(xué)?生：讓問(wèn)題?引發(fā)思考，?讓實(shí)踐發(fā)現(xiàn)?規(guī)律，讓興?趣發(fā)展能力?，讓體驗(yàn)收?獲成功，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動(dòng)?性，使學(xué)生?的主體作用?得到充分的?激勵(lì)和發(fā)揮?，使學(xué)生在?潛移默化中?獲得知識(shí)，?發(fā)展能力，?促進(jìn)學(xué)生身?心的健康發(fā)?展。二、?學(xué)生情況分?析本人任?教的八年級(jí)?學(xué)生好奇心?強(qiáng)，思維活?躍，喜歡模?仿，活潑好?動(dòng)，對(duì)新鮮?事物感興趣?。因此在教?學(xué)中要增加?一些他們感?興趣的游戲?活動(dòng)三、?教材特點(diǎn)?軟式排球是?排球家族的?新成員，是?一項(xiàng)新興的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。?由于它質(zhì)地?柔軟、不易?挫手，安全?，易學(xué)，易?掌握，趣味?性很高，非?常適合初中?學(xué)生健身、?娛樂(lè)。學(xué)好?軟式排球技?、戰(zhàn)術(shù)，為?更好地學(xué)習(xí)?硬排球、沙?灘排球、氣?排球技術(shù)奠?定良好基礎(chǔ)?，起著承前?啟后的作用?。軟式排球?還因質(zhì)地松?軟、安全、?易掌握、規(guī)?則靈活而具?有很高的體?育鍛煉價(jià)值?，能豐富學(xué)?生的體育鍛?煉生活，為?終身體育奠?定基礎(chǔ)。?四、教材內(nèi)?容主教材?：軟式排球?──正面雙?手墊球。通?過(guò)學(xué)練，發(fā)?展學(xué)生力量?，靈敏、協(xié)?調(diào)、柔韌等?身體素質(zhì);?增強(qiáng)肌肉、?骨骼、韌帶?、關(guān)節(jié)力量?，提高心肺?功能;培養(yǎng)?學(xué)生自尊、?自信、合作?、交往能力?;培養(yǎng)學(xué)生?拼搏進(jìn)取精?神和實(shí)踐探?究能力，促?進(jìn)學(xué)生身心?健康成長(zhǎng)。?這一教材來(lái)?源于生活、?又服務(wù)于生?活，符合以?學(xué)生為本、?成為課程標(biāo)?準(zhǔn)水平四的?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?副教材：?合作游戲─?─跳竹竿。?目的使學(xué)生?進(jìn)一步在參?與、合作與?交流中，重?點(diǎn)發(fā)展下肢?力量及協(xié)調(diào)?能力，培養(yǎng)?學(xué)生挑戰(zhàn)自?我，在自主?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)中享受?快樂(lè)與成功?，獲得身心?陶冶。五?、教學(xué)目標(biāo)?體現(xiàn)課程?標(biāo)準(zhǔn)，以健?康為第一、?以育