2023年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?高二上學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃本學(xué)?期學(xué)生將步?入高二學(xué)習(xí)?,這是很關(guān)?鍵的一年。?學(xué)生這一學(xué)?年的學(xué)習(xí)對(duì)?高三的學(xué)習(xí)?有著重要的?影響,包括?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)心理、?學(xué)習(xí)的信心?與動(dòng)力、學(xué)?習(xí)的品質(zhì)等?等方面,因?而這學(xué)年的?班主任工作?尤其要抓緊?、抓好,要?做到目標(biāo)明?確、計(jì)劃嚴(yán)?謹(jǐn)、落實(shí)有?效,出成績(jī)?、出成果。?本學(xué)期初?步擬定從以?___面入?手:一、?指導(dǎo)思想:?"一切為?學(xué)生的終身?發(fā)展服務(wù)"?;將學(xué)生培?養(yǎng)成具有社?會(huì)責(zé)任感和?良好素養(yǎng)的?現(xiàn)代公民。?二、工作?思路:總?體目標(biāo):教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?做人,學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)?自我管理。?一是學(xué)會(huì)?做人三要素?:守時(shí),禮?貌,衣著得?體;二是?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):?在學(xué)習(xí)方法?上著重強(qiáng)調(diào)?自覺(jué)、思考?、理解、歸?納、演繹;?在學(xué)習(xí)方式?上,著重強(qiáng)?調(diào)自主、合?作、探究、?共享;學(xué)習(xí)?規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)?學(xué)業(yè)為主,?特長(zhǎng)為輔的?"學(xué)業(yè)+特?長(zhǎng)"共同發(fā)?展模式;?三是學(xué)會(huì)自?我管理:通?過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制培養(yǎng)學(xué)生?的管理能力?,增強(qiáng)他們?的___榮?譽(yù)感和主人?翁意識(shí),讓?他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)?的氛圍中能?夠得以發(fā)展?,形成團(tuán)結(jié)?向上,勇奪?第一的班風(fēng)?。確定目?標(biāo),樹(shù)立規(guī)?范,統(tǒng)一思?想,激發(fā)動(dòng)?力、開(kāi)學(xué)?初便要在班?訓(xùn)、班風(fēng)的?基礎(chǔ)上,結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際以及本學(xué)?期學(xué)習(xí)的特?點(diǎn),確定本?學(xué)期班級(jí)的?奮斗總目標(biāo)?及階段性目?標(biāo),學(xué)生據(jù)?此再確定個(gè)?人的奮斗目?標(biāo)及實(shí)施計(jì)?劃,統(tǒng)一思?想,激發(fā)同?學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)?目標(biāo)而奮力?拼搏。、?確立學(xué)習(xí)、?生活、紀(jì)律?、衛(wèi)生等方?面的規(guī)范,?在班干部會(huì)?上審議完善?,再通過(guò)班?會(huì)課___?同學(xué)們討論?并進(jìn)一步完?善,以使各?種規(guī)范更符?合學(xué)生學(xué)習(xí)?生活的實(shí)際?。同時(shí)也以?這種方式_?__同學(xué)們?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?種規(guī)范要求?,深入體會(huì)?這些要求,?為今后緊張?有序的學(xué)習(xí)?生活奠定基?礎(chǔ)。選拔?并進(jìn)一步培?養(yǎng)好班干_?__伍,抓?好班干__?_伍建設(shè),?加強(qiáng)學(xué)生自?治。、一?周之后,由?全班同學(xué)選?出新的班委?、組建新的?團(tuán)支部,調(diào)?整原有的班?委和團(tuán)支部?,讓一部分?熱心班級(jí)服?務(wù)的同學(xué)吸?收進(jìn)班委和?團(tuán)支部,以?讓更多的同?學(xué)有機(jī)會(huì)在?班干___?伍中得到訓(xùn)?練。、定?期開(kāi)班委和?團(tuán)支部會(huì)議?,總結(jié)提升?,改進(jìn)工作?,提高效率?。3、抓?好契機(jī),及?時(shí)找班干部?談心,鼓勵(lì)?先進(jìn),調(diào)準(zhǔn)?方向,改正?不足創(chuàng)造機(jī)?會(huì),讓班干?部真正得到?鍛煉。營(yíng)?造學(xué)習(xí)氛圍?,提高學(xué)業(yè)?成績(jī)引導(dǎo)?同學(xué)尋找自?己的精神支?柱,所謂精?神支柱,也?就是學(xué)習(xí)的?動(dòng)力的來(lái)源?,學(xué)習(xí)的方?向盤(pán)。學(xué)習(xí)?要有遠(yuǎn)大的?目標(biāo),這樣?,才能做到?"我要學(xué)"?,根除"要?我學(xué)"的不?良心理,要?經(jīng)常___?學(xué)生心理,?多找學(xué)生談?心,樹(shù)立學(xué)?生的自信心?,對(duì)未來(lái)充?滿(mǎn)希望,力?求進(jìn)取。?堅(jiān)持用"面?向中上,以?高帶低,全?面提高"的?理念指導(dǎo)班?級(jí)教學(xué)管理?工作,集中?主要力量抓?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)和專(zhuān)?業(yè)成績(jī)。克?服兩種不良?思想傾向:?一是到了高?三再努力也?不遲,高一?高二隨便過(guò)?;二是進(jìn)入?高中就是為?了考取大學(xué)?。高中學(xué)習(xí)?不同于初中?學(xué)習(xí),它的?知識(shí)內(nèi)容要?更加豐富,?知識(shí)體系要?更加緊湊,?所以若不是?從頭開(kāi)始打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ),到了高?三也是步履?艱難的;學(xué)?習(xí)不刻苦、?不勤奮,想?進(jìn)入大學(xué)是?不可能的。?、事事留?心,時(shí)時(shí)注?意,針對(duì)全?班,獲得學(xué)?生第一手的?資料。比如?:在課堂上?多觀察學(xué)生?的注意力集?中情況,情?緒表現(xiàn),答?題的正誤與?角度,作業(yè)?的質(zhì)量和速?度。只有經(jīng)?常,有目的?的反復(fù)觀察?學(xué)生相同與?不同的方面?,才能從大?量感性材料?基礎(chǔ)上,從?大量表象中?洞悉學(xué)生內(nèi)?心世界的本?質(zhì),也才能?對(duì)其思想,?行為作出實(shí)?事求是的評(píng)?價(jià)。、和?班級(jí)中成績(jī)?比較優(yōu)秀、?比較好學(xué)的?部分學(xué)生談?心,爭(zhēng)取他?們?cè)诎嗉?jí)中?無(wú)論是早讀?前、早讀、?課上還是晚?自習(xí)時(shí)間能?夠做到認(rèn)真?學(xué)習(xí),做到?"進(jìn)門(mén)即靜?,入室即學(xué)?,心無(wú)雜念?,口無(wú)雜言?,手無(wú)雜事?",對(duì)班級(jí)?其他學(xué)生起?到一個(gè)示范?作用,以期?潛移默化地?影響班級(jí)其?他的學(xué)生。?同時(shí)___?主要群體中?下生。"預(yù)?防重于治療?",從他們?的學(xué)習(xí)興趣?,計(jì)劃,方?法,態(tài)度上?加以指導(dǎo),?培養(yǎng)他們良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。開(kāi)展"?一幫一,一?對(duì)紅"的結(jié)?對(duì)幫扶活動(dòng)?。3、加?強(qiáng)學(xué)生自我?管理,建立?互助學(xué)習(xí)小?組,由學(xué)習(xí)?委員帶頭,?課代表、組?長(zhǎng)為骨干,?全面負(fù)責(zé)班?級(jí)學(xué)習(xí)工作?;開(kāi)展學(xué)習(xí)?競(jìng)賽活動(dòng);?開(kāi)展"學(xué)習(xí)?結(jié)對(duì),共同?提高"的互?幫互助學(xué)習(xí)?活動(dòng)嚴(yán)抓早?晚自習(xí)紀(jì)律?和課堂的氣?氛,早自習(xí)?書(shū)聲瑯瑯,?晚自習(xí)保持?安靜,課堂?活躍睿智。?鼓勵(lì)有特?長(zhǎng)和興趣的?學(xué)生訓(xùn)練體?育和美術(shù)等?,努力促成?學(xué)生的個(gè)性?化發(fā)展,專(zhuān)?向發(fā)展,有?所作為,為?班級(jí)未來(lái)的?多元升學(xué)打?好基礎(chǔ)。?中等生和后?進(jìn)生以鼓勵(lì)?為主,讓他?們真切地感?受到來(lái)自老?師的嚴(yán)格和?關(guān)愛(ài),引導(dǎo)?他們?cè)谧陨?的基礎(chǔ)上有?所進(jìn)步。?繼續(xù)加強(qiáng)家?校聯(lián)系。家?長(zhǎng)老師密切?配合,老師?需要時(shí)刻了?解學(xué)生在家?里的動(dòng)態(tài)（?范本）,不?僅是學(xué)習(xí)上?的,對(duì)于他?們的生活習(xí)?慣也要多加?___。而?家長(zhǎng)也有權(quán)?利知道孩子?在學(xué)校的表?現(xiàn)及每一次?考試測(cè)驗(yàn)的?成績(jī)狀況。?雙方配合促?進(jìn)孩子成長(zhǎng)?。五,本?學(xué)期工作計(jì)?劃___?月份:、?帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)我校?各項(xiàng)規(guī)章制?度,《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的養(yǎng)?成教育。?、指導(dǎo)開(kāi)好?"慶祝教師?節(jié)迎中秋佳?節(jié)"主題活?動(dòng)。3、?慶佳節(jié)黑板?報(bào)出刊學(xué)習(xí)?新辦學(xué)理念?,學(xué)唱新校?歌。5、?安全教育食?品與健康知?識(shí)講座。?___月份?:、向?qū)W?生進(jìn)行安全?教育。、?學(xué)法交流黑?板報(bào)出刊。?3、"關(guān)?愛(ài)生命"主?題交通安全?教育班會(huì)課?___參加?學(xué)校第__?_屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?。5、慶?祝國(guó)慶。?6、確定班?級(jí)"特長(zhǎng)生?"和"后勁?生"。_?__月份:?、儀容、?儀表大檢查?。、__?_參加演講?比賽。3?、心理健康?教育講座加?強(qiáng)安全教育?。5、班?級(jí)讀書(shū)活動(dòng)?。6、期?中考試。?___月份?:、班級(jí)?學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出?