初一學(xué)生下學(xué)期品德評語

初一學(xué)生下?學(xué)期品德評?語1.?你是我們班?的“記憶達(dá)?人”，每一?次的背誦你?總是最快的?那一個，老?師好欣賞你?。同時你也?是最愛思考?的孩子之一?，以后在學(xué)?習(xí)中要下功?夫把字寫好?哦!老師期?待著!2?.懂事、?有孝心。尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，有?強(qiáng)烈的集體?榮譽(yù)感，學(xué)?習(xí)成績優(yōu)秀?。對一些問?題過于多慮?對學(xué)習(xí)產(chǎn)生?一定的負(fù)面?影響，有時?上課時注意?力難以集中?，望在今后?的學(xué)習(xí)中揚(yáng)?長避短，再?創(chuàng)輝煌。特?別提醒你要?注意的是：?穩(wěn)定情緒、?穩(wěn)定成績。?3.老?師喜歡你上?課認(rèn)真聽講?的樣子，也?喜歡你打破?砂鍋問到底?的精神，如?果你可以把?作業(yè)寫工整?些，東西收?拾好些，那?就更好了!?4.尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守校規(guī)校紀(jì)?。學(xué)習(xí)目標(biāo)?較明確，然?刻苦學(xué)習(xí)的?精神不足。?程瑞：當(dāng)前?你正處在加?倍努力必定?成功，稍微?松懈難免失?利的狀態(tài)，?期中與期末?的成績起伏?一定給你很?多的經(jīng)驗與?教訓(xùn)，望認(rèn)?真總結(jié)，分?析薄弱環(huán)節(jié)?，有針對性?地予以解決?。高中時代?已過去了一?半，要有高?度的時間緊?迫感并付諸?行動乃是當(dāng)?務(wù)之急。?5.在老?師心目中，?你是一個懂?事、愛學(xué)習(xí)?的好孩子，?也是一個得?力的好助手?。在同學(xué)的?心目中，你?是一個好榜?樣。你熱心?助人，關(guān)心?同學(xué)。還能?寫一手好字?，每當(dāng)老師?批到你作業(yè)?時，總覺得?是一種享受?。希望你今?后課堂上要?大膽些，爭?取更大的進(jìn)?步。6.?你那次勇?敢地上臺演?講，羸得了?廣大同學(xué)們?對你的信任?，做為一名?體育委員，?你盡職盡責(zé)?，同時作為?一名班干部?，要有團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，要有不計?較個人得失?的胸懷，本?期同學(xué)人氣?指數(shù)有待提?高，要主動?分析原因并?努力改正之?。學(xué)習(xí)方面?給予班主任?留下了上課?極積回答問?題的良好印?象，成績良?好，繼續(xù)努?力，爭取更?大進(jìn)步。?7.文靜?的你總是面?帶微笑，與?人交往總是?那么善解人?意，因此羸?得了廣大老?師和同學(xué)的?喜愛，具有?較好的組織?協(xié)調(diào)能力和?認(rèn)真的工作?態(tài)度，對于?學(xué)習(xí)：不驕?不躁是你的?優(yōu)點，因此?無論出現(xiàn)什?么困難與挫?折，老師都?堅信：你是?最終的強(qiáng)者?!8.?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?;我喜歡聽?你們合唱《?奔跑》的聲?音，更欣賞?你們?nèi)Ρ?跑的學(xué)習(xí)狀?態(tài)。期中期?末連續(xù)兩次?較大幅度地?進(jìn)步必將激?起你繼續(xù)刻?苦學(xué)習(xí)，不?斷前進(jìn)的斗?志，我想信?：世上無難?事，只怕有?心人。9?.你是個?活潑好動的?男孩。課堂?上，你總能?敏捷而準(zhǔn)確?地回答出老?師提出的問?題，也是一?位喜愛閱讀?、心靈手巧?的孩子，老?師希望你今?后更加嚴(yán)格?要求自己，?戒驕戒躁，?你會更優(yōu)秀?的，加油，?孩子!1?0.從期?中期末成績?對比分析可?見，本期后?期你進(jìn)步非??？?，各科?成績比較均?衡，發(fā)展勢?力頭喜人，?讓班主任為?你感到高興?，你可以感?到自豪，但?不能自滿，?須知競爭是?強(qiáng)烈的，稍?不留神，便?有落后的危?險。尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。望?繼續(xù)努力，?向更高目標(biāo)?邁進(jìn)!1?1.我想?你一定了解?班主任的教?育原則：先?成人，后成?材。通過半?年的師生交?往，你的上?課時敏捷的?思維和課后?缺乏理智的?行為都給我?留下了極為?深刻的印象?，同時學(xué)習(xí)?成績的下滑?及學(xué)校的處?理也給你留?下了慘痛的?教訓(xùn)。后期?有較大改進(jìn)?，但距班主?任對你的要?求尚有一段?距離，期末?再度步入班?級前十名，?實屬不易，?我想，后半?學(xué)期你已盡?最大努力了?。期望你下?學(xué)期徹底改?變不良習(xí)慣?，步入良性?的成長軌道?中來。1?2.尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，尊敬?校規(guī)校紀(jì)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)較?明確，能認(rèn)?真聽課，課?后也能針對?不懂的問題?提問，但總?體上來說，?競爭意識不?夠強(qiáng)，還沒?有一種強(qiáng)烈?的時間緊迫?感，給人一?種不慌不忙?的感覺，從?而導(dǎo)致學(xué)習(xí)?難以有明顯?的進(jìn)步。我?想在新學(xué)期?里，一定要?總結(jié)經(jīng)驗，?揚(yáng)長避短，?認(rèn)真探究適?合自已的學(xué)?習(xí)方法，提?高效率，必?有所獲。?13.很?高興地看到?你期中期末?成績連續(xù)兩?次較大輻度?的回升，可?不要太驕傲?哦?？v觀你?的成績可見?：物理跛腿?比較嚴(yán)重，?語文、數(shù)學(xué)?、生物此起?彼伏，很不?穩(wěn)定，這對?總體成績的?提高是不利?的。望認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)，揚(yáng)長避?短，刻苦學(xué)?習(xí)，為高三?總體復(fù)習(xí)迎?考打下堅實?的基礎(chǔ)。另?外小聲地說?一句，下學(xué)?期可要減少?遲到次數(shù)，?提前到校早?讀。我想你?的成績一定?還能有突破?!14.?在老師心?目中，你一?直是一個學(xué)?習(xí)自覺，有?計劃和安排?的小女孩，?特別是這個?學(xué)期在晚自?習(xí)上，你總?是率先完成?作業(yè)任務(wù)，?并且做得很?好!你的衛(wèi)?生也做得干?凈整潔，老?師真為你高?興。15?.這半個?學(xué)期以來，?我發(fā)現(xiàn)你又?變得比原來?更棒了，做?事也越來越?有擔(dān)當(dāng)了，?真有大男子?漢氣概!在?學(xué)習(xí)上，我?希望你在現(xiàn)?在的基礎(chǔ)上?再有一個飛?躍，突破自?己。因為你?是一個不容?易滿足現(xiàn)狀?的人，相信?你也會更加?努力前行的?，對嗎??16.我?總想摸一下?你那大大的?腦袋，因為?充滿智慧的?大腦著實讓?人喜歡。要?讓它充滿智?慧，需要你?不斷給它補(bǔ)?充“營養(yǎng)”?，你說對嗎??多讀、多?看、多想、?多練……讓?“營養(yǎng)”不?斷地輸入你?的頭腦吧!?17.?樸實、執(zhí)著?、勤學(xué)好問?是你的優(yōu)點?，無論是上?課還是課后?，總能聽到?你積極回答?問題的聲音?，看到你微?微鎖眉的思?考面容，因?而你的學(xué)習(xí)?成績位居班?級前列，尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，原?則性強(qiáng)，使?班任主不得?不喜歡你，?唯一要引起?注意的是：?注重學(xué)習(xí)方?法的積累與?運(yùn)用。1?8.尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)，?雖然言語不?多，對很多?問題有深刻?的認(rèn)識，個?頭不高，但?藍(lán)球技術(shù)不?錯。學(xué)習(xí)目?標(biāo)明確，態(tài)?度較端正，?也許是學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)可方法?的原因，本?期學(xué)習(xí)成績?沒有大的進(jìn)?步，望認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)，揚(yáng)長避?短，力爭在?下學(xué)期有較?大的突破。?19.?自擔(dān)任班長?以來，你的?工作能力逐?漸得以提高?，角色意識?不斷加強(qiáng)，?能主動與班?主任交流班?級管理中存?在的問題，?這很好。學(xué)?習(xí)成績優(yōu)良?，各科比較?均衡，這是?一個可喜的?現(xiàn)象。望繼?續(xù)努力，結(jié)?合自身實際?確定長期及?短期目標(biāo)，?逐步推進(jìn)，?為實現(xiàn)自己?的人生理想?而抨搏。?20.樸?實、執(zhí)著、?勤學(xué)好問是?你的優(yōu)點，?無論是上課?還是課后，?總能聽到你?積極回答問?題的聲音，?看到你微微?鎖眉的思考?面容，因而?你的學(xué)習(xí)成?績位居班級?前列，尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，原則?性強(qiáng)，使班?任主不得不?喜歡你，唯?一要引起注?意的是：注?重學(xué)習(xí)方法?的積累與運(yùn)?用。21?.文靜的?你常常面帶?微笑，似乎?很少見過你?生氣的樣子?，同學(xué)關(guān)系?融洽。無論?是學(xué)習(xí)態(tài)度?還是學(xué)習(xí)成?績較上期都?有非常大的?進(jìn)步，學(xué)習(xí)?成績再度步?入優(yōu)秀行列?。班主任要?提醒你注意?的是：合理?分配學(xué)習(xí)時?間，不能偏?科造成不必?要的損失。?繼續(xù)努力吧?，勝利就在?眼前!2?2.很高?興地看到你?期中期末成?績連續(xù)兩次?較大輻度的?回升，可不?要太驕傲哦?。縱觀你的?成績可見：?物理跛腿比?較嚴(yán)重，語?文、數(shù)學(xué)、?生物此起彼?伏，很不穩(wěn)?定，這對總?體成績的提?高是不利的?。望認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?，揚(yáng)長避短?，刻苦學(xué)習(xí)?，為高三總?體復(fù)習(xí)迎考?打下堅實的?基礎(chǔ)。另外?小聲地說一?句，下學(xué)期?可要減少遲?到次數(shù)，提?前到校早讀?。我想你的?成績一定還?能有突破!?23.?你聰穎的頭?腦、開朗的?性格、動聽?的歌聲給老?師留下了深?刻的印象。?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?能積極參加?班級活動。?學(xué)習(xí)目標(biāo)尚?明確，學(xué)習(xí)?態(tài)度比較端?正，學(xué)習(xí)成?績中游。從?期末成績來?看，語文英?語拖了你的?后腿，望認(rèn)?真分析原因?，針對性地?解決問題，?力爭在下學(xué)?習(xí)卷土重來?。24.?期末考試?的大輻度進(jìn)?步讓班主任?既為你高興?，又為你惋?惜：高興的?是你以班級?名的成績進(jìn)?入年級__?_名;惋惜?的是你本可?以有更大的?進(jìn)步，但由?于你我都知?道的原因?qū)?致了你的學(xué)?習(xí)時間及心?態(tài)受到很大?的影響。我?想只要你花?大力氣將英?語及物理成?績提高上來?同時穩(wěn)定其?它學(xué)科，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，必將地有?更大的進(jìn)步?，我期待著?這一天。?25.尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守校規(guī)校紀(jì)?。學(xué)習(xí)目標(biāo)?較明確，自?我控制能力?有待加強(qiáng)，?本期的學(xué)習(xí)?狀態(tài)不穩(wěn)定?，不能持之?以恒，其實?學(xué)習(xí)最忌一?暴十寒。縱?觀本期學(xué)習(xí)?成績，語文?、英語和生?物是你的跛?腿學(xué)科，在?思想上要引?起高度重視?并采取有效?的方法改進(jìn)?之。注意：?期末略有進(jìn)?步，然不足?以自豪。望?繼續(xù)努力，?爭取更大進(jìn)?步。26?.文靜的?你常常面帶?微笑，似乎?很少見過你?生氣的樣子?，同學(xué)關(guān)系?融洽。無論?是學(xué)習(xí)態(tài)度?還是學(xué)習(xí)成?績較上期都?有非常大的?進(jìn)步，學(xué)習(xí)?成績再度步?入優(yōu)秀行列?。班主任要?提醒你注意?的是：合理?分配學(xué)習(xí)時?間，不能偏?科造成不必?要的損失。?繼續(xù)努力吧?，勝利就在?眼前!2?7.是個?有恒心、有?毅力的孩子?，目標(biāo)一旦?定下，便能?持之以恒地?為之努力。?這個優(yōu)秀的?品質(zhì)，相信?會對你的一?生都產(chǎn)生很?大的影響，?會成就你的?人生，繼續(xù)?加油吧!孩?子，讓自己?變得更強(qiáng)大?吧!28?.你的學(xué)?習(xí)狀態(tài)是其?它同學(xué)的榜?樣，然成績?不能明顯提?高是困繞你?和班主任的?一個重要問?題，我想學(xué)?習(xí)除了苦學(xué)?，更需要巧?學(xué)，如學(xué)會?歸納、整理?、分類、總?結(jié)、舉一反?三，當(dāng)然，?與基礎(chǔ)相關(guān)?的問題，則?需要及時提?問解決以提?高學(xué)習(xí)效率?。尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，積極參加?班級活動，?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?。望在新的?一年里，加?大對學(xué)習(xí)方?法的思考與?總結(jié)，努力?提高學(xué)習(xí)成?績。29?.你是個?做事細(xì)心的?孩子，老師?特別喜歡你?課堂上那獨(dú)?特的見解。?可見你課外?知識積累得?多。希望你?能把課外知?識聯(lián)系到學(xué)?習(xí)上去。相?信你下次會?更加突出的?!30.?你的知識?面很廣，每?逢回答問題?時，老師最?喜歡聽你的?發(fā)言，而且?你也是班上?的小博士，?但每次考試?時，老師希?望你更多地?去檢查，真?正把你的水?平發(fā)揮出來?。初一學(xué)?生第二學(xué)期?品德評語?1.樂觀?的你笑意總?是寫在臉上?，雖然成績?不太理想，?但你一直在?努力，有時?你在課堂上?的表現(xiàn)(提?問及回答問?題)讓我感?到你的思維?還是很敏捷?的，期末數(shù)?學(xué)考得十分?理想就是證?明。尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，但課間?在教室過于?打鬧;能積?極參加班級?活動。望在?下學(xué)期繼續(xù)?努力，杜絕?遲到現(xiàn)象，?力爭將成績?趕上來。?2.常駐?臉上的笑容?和球場上頑?強(qiáng)抨搏的身?影勾勒出你?樂觀而不服?輸?shù)男愿瘢?學(xué)習(xí)目標(biāo)明?確，態(tài)度比?較端正，也?許是學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)或方法的?原因，文化?課成績有待?進(jìn)一步提高?，但千萬不?能灰心，只?有將球場上?的抨搏精神?投入到學(xué)習(xí)?中去，考入?理想的體校?不是不可能?的。3.?文靜的你?總是面帶微?笑，與人交?往總是那么?善解人意，?因此羸得了?廣大老師和?同學(xué)的喜愛?，具有較好?的組織協(xié)調(diào)?能力和認(rèn)真?的工作態(tài)度?，對于學(xué)習(xí)?：不驕不躁?是你的優(yōu)點?，因此無論?出現(xiàn)什么困?難與挫折，?老師都堅信?：你是最終?的強(qiáng)者!?4.尊敬?師長，同學(xué)?關(guān)系融洽，?班級榮譽(yù)感?強(qiáng)。在強(qiáng)手?如林的形勢?下，你依然?能做到穩(wěn)中?有升，躍入?年級名，班?級第___?名的好成績?，說明你的?學(xué)習(xí)狀態(tài)十?分穩(wěn)定;朱?靜你當(dāng)然知?道：學(xué)如逆?水行舟，不?進(jìn)則退。班?主任希望你?將這次成績?當(dāng)做一個新?的起點，繼?續(xù)努力，向?更高目標(biāo)邁?進(jìn)。5.?在班主任?的心目中，?你一直是一?個認(rèn)真而負(fù)?責(zé)的學(xué)生，?關(guān)心同學(xué)，?熱愛集體。?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?;任團(tuán)支部?書記工作兢?兢業(yè)業(yè)，學(xué)?習(xí)上比較抓?緊，也許是?分科以后不?適應(yīng)的原因?總分學(xué)科成?績有所下滑?，望及時調(diào)?整心態(tài)，分?清努力學(xué)習(xí)?與大量閱讀?課外書籍的?主次關(guān)系，?調(diào)整心態(tài)，?卷土重來。?6.本?學(xué)期你的學(xué)?習(xí)狀況讓班?主任為你感?到由衷的高?興，因為你?已經(jīng)成為了?學(xué)習(xí)的主人?，懂得了為?什么要學(xué)習(xí)?，如何學(xué)習(xí)?。球場上經(jīng)?常能看到你?快樂而驕健?的身影。然?在中學(xué)生日?常行為規(guī)范?上尚有很多?有待改進(jìn)之?處，班主任?真心期望你?不僅在學(xué)習(xí)?上、體育上?更要在思想?上能羸得廣?大同學(xué)和老?師的贊同。?成績在一定?范圍內(nèi)的波?動是正常的?，對于你，?我想除了學(xué)?習(xí)方法，更?要研究考試?方法與技巧?，方能將損?失減到最低?程度。7?.有一定?的組織協(xié)調(diào)?能力，任班?級文藝委員?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)。上課能?認(rèn)真聽講，?及時完成老?師布置的學(xué)?習(xí)任務(wù)，較?少主動提問?和發(fā)言，學(xué)?習(xí)成績較入?學(xué)時還有很?大距離，班?主任相信你?有這個能力?奪回本該屬?于自己的位?置，關(guān)健是?要認(rèn)真分析?原因，針對?性地解決問?題。學(xué)?；?班級的有些?規(guī)定不符合?你的意愿意?，但對你及?全體同學(xué)有?益，你還是?要不折不扣?地執(zhí)行。?8.熱情?大方，笑意?總是寫在臉?上，同學(xué)關(guān)?系融洽，尊?敬師長，班?級榮譽(yù)感強(qiáng)?。元旦晚會?上你與室友?們的精彩表?演給老師和?同學(xué)你留下?了深刻的印?象;學(xué)習(xí)積?極主動，上?課認(rèn)真聽講?，及時完成?作業(yè)，期中?考試進(jìn)步幅?度較大，望?在后期的學(xué)?習(xí)中分析跛?腿學(xué)科，針?對性地學(xué)習(xí)?，使各科成?績齊頭并進(jìn)?，方能在高?考中立于不?敗之地。?9.尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)，?生活簡樸，?能積極參加?班級的各項?活動;做為?一名離校很?遠(yuǎn)的走讀生?，無論刮風(fēng)?下雨，極少?遲到;上課?專心，作業(yè)?認(rèn)真，成績?優(yōu)秀，唯一?不足的是書?法有待加強(qiáng)?，望假期利?用時間有目?的練習(xí)硬筆?書法，這無?疑對你的高?考是有很大?幫助的。望?繼續(xù)努力，?向特招班同?學(xué)發(fā)起沖擊?。10.?懂事、有?孝心。尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，有強(qiáng)?烈的集體榮?譽(yù)感，學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀。?對一些問題?過于多慮對?學(xué)習(xí)產(chǎn)生一?定的負(fù)面影?響，有時上?課時注意力?難以集中，?望在今后的?學(xué)習(xí)中揚(yáng)長?避短，再創(chuàng)?輝煌。特別?提醒你要注?意的是：穩(wěn)?定情緒、穩(wěn)?定成績。?初一學(xué)生下?學(xué)期期末品?德評語1?.你是一?個言語不多?的女孩子，?也許你堅信?：說得的不?如做得多，?因為你優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)成績?靜靜地證明?了這一點，?期末成績的?波動提醒你?注意學(xué)如逆?水行舟這個?道理。元旦?晚會上你與?室友們的精?彩表演給老?師和同學(xué)你?留下了深刻?的印象;你?是一個善解?人意的學(xué)生?，還記得那?人性化的玻?璃杯吧，班?主任謝謝你?們。不過坦?率地說：你?還是要加強(qiáng)?與他人進(jìn)行?語言交流的?，這也是末?來社會的需?要，你說呢??2.?坦率地說：?陳曉，你有?著很多優(yōu)點?，對老師很?尊敬，同學(xué)?關(guān)系融洽，?也能接受老?師對你的指?教，學(xué)習(xí)目?標(biāo)也很明確?，但本期積?累的問題也?較多，主要?反映在不能?專心聽講，?因而導(dǎo)致課?后問題很多?，雖然你也?能主動提問?，但比起課?堂中的知識?來說，僅僅?是芝麻與西?瓜的關(guān)系。?還有一年半?的學(xué)習(xí)時間?了，珍惜它?。具體地說?就是要珍惜?上課時間和?自習(xí)時間，?必有所獲。?3.坦?率地說：陳?曉，你有著?很多優(yōu)點，?對老師很尊?敬，同學(xué)關(guān)?系融洽，也?能接受老師?對你的指教?，學(xué)習(xí)目標(biāo)?也很明確，?但本期積累?的問題也較?多，主要反?映在不能專?心聽講，因?而導(dǎo)致課后?問題很多，?雖然你也能?主動提問，?但比起課堂?中的知識來?說，僅僅是?芝麻與西瓜?的關(guān)系。還?有一年半的?學(xué)習(xí)時間了?，珍惜它。?具體地說就?是要珍惜上?課時間和自?習(xí)時間，必?有所獲。?4.你很?有男子漢氣?概，看起來?成熟懂事。?各方面都不?用老師操心?。學(xué)習(xí)上語?文要注意書?寫，數(shù)學(xué)要?認(rèn)真仔細(xì)，?不要粗心哦?!5.?聰慧大方的?你最受大家?歡迎。你學(xué)?習(xí)勤奮刻苦?，生活上樂?于助人，又?多才多藝。?老師們對你?贊嘆不已。?這次英語的?失誤不用太?糾結(jié)，找到?方法，期待?你再創(chuàng)佳績?!6.?身為班干，?堅持原則是?