中班音樂課教案《小企鵝真漂亮》含反思

-4-中班音樂課教案《小企鵝真漂亮》含反思【--中班音樂教案】中班音樂課教案《小企鵝真美麗》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓小朋友嘗試用身體語言來打節(jié)奏，學會演唱歌曲，借助圖片讓小朋友理解記憶歌詞，能用自己的語言描述小企鵝的形狀，學習用語言表達對小企鵝的寵愛之情，通過有表情和動作的演唱，表達小朋友對小企鵝的寵愛，快來看看小朋友園中班音樂課《小企鵝真美麗》含反思教案吧。活動目標：一、借助圖片讓小朋友理解記憶歌詞，能用自己的語言描述小企鵝的形狀，學習用語言表達對小企鵝的寵愛之情。二、嘗試用身體語言來打節(jié)奏，學會演唱歌曲。三、通過有表情和動作的演唱，表達小朋友對小企鵝的寵愛。四、通過整體觀賞音樂、圖片和動作，關心小朋友理解歌詞內容。五、使小朋友懂得歌曲的詼諧幽默之處?；顒宇A備：一、音樂-《小企鵝真美麗》二、情景圖畫一張，活動過程：一、觀賞歌曲在《小企鵝真美麗》的音樂中老師領小朋友們學小企鵝走路，整體感知歌曲的旋律。二、理解歌曲1、指導語：今日我給小朋友們帶來一個新的小客人，它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身體。你們知道它是誰嗎？2、出示掛圖《神氣的企鵝》，說一說你看到的小企鵝是什么樣子的？小企鵝有著胖胖的身體，小小的翅膀，腳丫也哪么小，哪它走起路來是什么樣子?。浚〒u搖擺擺）一起來學一學。3、你喜愛小企鵝嗎，你想對小企鵝說什么，夸一夸它。三、學唱歌曲1、我們一起來看一下這首兒歌里是怎樣夸小企鵝的，出示歌詞，先觀看歌詞和小朋友平?？吹降膬焊栌惺裁磪^(qū)分？（有橫線，圓點，字體顏色等）老師強調這些標志在歌曲中的作用。2、這里面哪些字是你熟悉的來指一指，讀一讀。3、和老師一起讀歌詞，強調試著讀紅色字的時候拍手，讀黃色字的時候拍腿。由慢到快，反復練習。4、老師先示范唱，小朋友跟著打節(jié)奏，老師和小朋友一起邊打節(jié)奏邊演唱。5、跟隨音樂演唱。我們學會了歌詞，下面我們試著跟音樂唱一遍，讓老師看一看哪位小朋友表現(xiàn)的最好。（多唱幾遍，學會為止）四、表演歌曲加動作表演唱。下面小朋友們一邊唱一邊跟老師學做動作。結束語：小朋友今日表現(xiàn)得太棒了！回去以后把這首唱歌著家人聽，我們今日的課就上到這里，小朋友們再見！活動反思：本活動符合中班小朋友的特點，在活潑的課堂氣氛中，讓小朋友完整的學會了這首歌曲，感受到歌曲帶給他們的歡樂。并且了解小企鵝的樣子，和走路的動作。通過看圖說話熬煉了小朋友的語言表達力量。通過學小企鵝走路，熬煉四肢的大肌肉動作和協(xié)調性，同時也增加了幾分喜愛，是活動達到了預期效果。小百科：企鵝（學名：Spheniscidae）：有“海洋之舟”美稱的企鵝是一種最古老的游禽，它們很可能在地球穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶。全世界的企鵝共有18種，大多數(shù)都分布在南半球。主要生活在南半球，屬于企鵝目，企鵝科。特征為不能飛行；腳生于身體最下部，故呈直立姿態(tài)；趾間有蹼；跖行性（其他鳥類以趾著地）；前