大班安全教案《一個人在家》含反思

-3-大班安全教案《一個人在家》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《一個人在家》含反思適用于大班的平安主題教學活動當中，讓小朋友能夠辨別一個人在家時的平安和危急行為，知道一個人在家時應當留意的平安事項，形成自我愛護意識，提高一個人在家時的警惕性，快來看看小朋友園大班平安《一個人在家》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、知道一個人在家時應當留意的平安事項。2、能夠辨別一個人在家時的平安和危急行為。3、形成自我愛護意識，提高一個人在家時的警惕性。4、考驗小朋友們的反應力量，熬煉他們的個人力量。5、知道在發(fā)生危急時如何自求。活動預備：1、教學掛圖。2、每組一張白紙和一盒水彩筆?；顒舆^程：1、活動導入：談話活動。（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢？（2）一個人在家時你回做些什么呢？2、綻開活動：觀看教學掛圖。(1)出示掛圖并提問：①讓小朋友來看看妞妞一個人在家時是怎么做的，她的做法對嗎？②老師小結：一個人在家時假如可怕，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。(2)出示下一幅圖，這些小朋友一個人在家時都做了什么？他們的做法①對不對？為什么？（小朋友逐一描述、爭論圖片內容。）②老師小結：自己一個人在家，可怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的留意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到好多危急，而且爸爸媽媽找不到你會很焦急；不做危急的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危急。請小朋友整體閱讀全部內容。3、活動綻開：分組爭論，一個人在家時還應留意什么平安問題？（1）老師：一個人在家時還應當留意什么平安問題呢？假如有生疏人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢？（2）老師發(fā)給每組小朋友一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個力量較強的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家爭論的內容。（3）小朋友爭論，老師巡回指導，引導小朋友用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。（4）集體共享各組爭論內容，制定一個人在家時的平安留意事項。（5）集體爭論。4、活動總結：一個人在家時的平安留意事項。我們制定的平安留意事項是：一個人在家可怕時不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給生疏人開門，要記住爸爸媽媽的手機號，急救電話號碼。活動反思：在本次活動中，首先利用講故事的方法讓小朋友知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請小朋友自由的爭論一下，讓后請小朋友來說一說一人獨拘束家有哪些危急。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友們很樂觀都能夠說出一人在家里的危急，特殊是不要給生疏人開門。最終總結一下一人在家不能給生疏人開門、不亂動家里的電器開關，學習愛護自己。整個活動，小朋友較為