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文檔簡介
四川省綿陽市事業(yè)單位《護理學》教師教育《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.自然主義是由下列哪位教育家的主體思想(
)。A、夸美紐斯B、洛克C、泰戈爾D、盧梭【參考答案】D2.在拉丁文中,“課程”一詞的含義是(
)。A、科目B、知識C、跑道D、講授【參考答案】C3.“書院”作為一種教育組織正式形成是在哪個朝代?(
)A、唐代B、宋代C、元代D、明代【參考答案】B4.課堂不僅是傳遞知識的殿堂,更是(
)的圣殿。A、情感體驗B、師生交流C、學生成才D、人性養(yǎng)育【參考答案】D5.道德品質(zhì)的基礎是(
)。A、道德信念B、道德意志C、道德認識D、道德情感【參考答案】C6.(
)是道德判斷的最高階段,表現(xiàn)為能以公正、平等、尊嚴這些最一般的原則為標準進行思考。A、尋求認可定向階段B、社會契約定向階段C、懲罰與服從定向階段D、普遍倫理定向階段【參考答案】D7.我國中小學開設的語文、數(shù)學、外語等課程屬于(
)。A、活動課程B、潛在課程C、綜合課程D、學科課程【參考答案】D8.班杜拉認為,人的學習最重要的形式是(
)。A、發(fā)現(xiàn)學習B、合作學習C、觀察學習D、有意義學習【參考答案】C9.班級管理的主要對象是(
)。A、時間B、學生C、空間D、信息【參考答案】B10.人對環(huán)境影響的接受過程是(
)。A、積極的過程B、能動的過程C、被動的過程D、主動的過程【參考答案】B11.班級管理常見的幾種模式(
)。12.在學校教育中,起關(guān)鍵作用的是(
)。A、教學媒體B、教師C、學生D、教學環(huán)境【參考答案】B13.德育中運用說服法要注意的要求不包括(
)。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、以誠待人D、堅持嚴格要求【參考答案】D14.學校管理的基本途徑是(
)。A、教學活動B、溝通C、教勞結(jié)合D、協(xié)調(diào)【參考答案】B15.教育心理學研究的核心內(nèi)容是(
)。A、教學過程B、學習過程C、評價過程D、反思過程【參考答案】B17.道德品質(zhì)的基礎是(
)。18.下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是(
)。A、整體性原則B、遷移性原則C、生理適宜原則D、合理性原則【參考答案】D19.《教育法》賦予了學校自主管理權(quán),但自主管理權(quán)不是無限的,而應該有一個基本的遵循,因此,(
)是學校自主管理的基本依據(jù)。A、教師B、校長C、學生D、章程【參考答案】D20.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法屬于(
)。A、談話法B、講授法C、演示法D、討論法【參考答案】B21.小菁常在課堂上玩手機,小娜提醒小菁學校規(guī)定課堂上不能玩手機,可小菁不聽。為此,小娜認為小菁不是好學生。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論,小娜的道德發(fā)展處于哪一階段?(
)A、懲罰與服從B、相對功利C、遵守法規(guī)D、道德倫理【參考答案】C22.教學工作中的中心環(huán)節(jié)是(
)。A、備課B、上課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導【參考答案】B23.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為(
)。A、組織策略B、復述策略C、計劃策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】A24.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應接受(
)。A、高等教育B、在職培訓C、繼續(xù)教育D、終身教育【參考答案】C25.“給我一打健康的嬰兒,不管他們的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?!边@句話出自(
)。A、科爾伯格B、皮亞杰C、米爾頓D、華生【參考答案】D26.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗,不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為(
)。A、模仿B、從眾C、服從D、感染【參考答案】B27.中國第一本教育心理學翻譯著作是
1908
年(
)翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。A、桑代克B、房東岳C、廖世承D、陸志偉【參考答案】B29.學校管理作風與方式的不當是教師所處環(huán)境的哪一種(
)。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、學校組織環(huán)境D、人文環(huán)境【參考答案】C30.贊科夫在《教學與發(fā)展》一書中提出五條新的教學原則,不在此列的一條是(
)。A、高難度原則B、高速度原則C、理論知識起主導作用的原則D、循序漸進原則【參考答案】D31.中國最早采用班級授課制始于
1862
年清政府開辦的(
)。A、京師同文館B、京師大學堂C、南洋工學D、洋務學堂【參考答案】A32.兒童對形狀形成正確直覺的關(guān)鍵期是(
)歲。A、1B、2C、3D、4【參考答案】D33.侮辱、毆打教師的,情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法(
)。A、給予治安管理處罰B、承擔民事責任C、追究刑事責任D、給予行政處分【參考答案】C34.學生認識的主要任務是(
)。A、學習直接經(jīng)驗B、社會實踐C、學習間接經(jīng)驗D、智育【參考答案】C35.與學習的社會意義和個人的前途相連的學習動機是(
)。A、近景的直接性動機B、內(nèi)部動機C、遠景的間接性動機D、外部動機【參考答案】C36.師生關(guān)系在道德上是(
)的關(guān)系。37.在教育心理學的發(fā)展進程中,提出反思性教學研究的是在其(
)。A、初創(chuàng)時期B、發(fā)展時期C、成熟時期D、完善時期【參考答案】D38.德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程,其進行的順序是(
)。A、以知為開端,知情意行依次進行B、以情為開端,情知意行依次進行C、以意為開端,意知情行依次進行D、視具體情況,可有多種開端【參考答案】D39.班杜拉提出的學習理論是(
)。A、操作性條件反射理論B、認知建構(gòu)理論C、社會學習理論D、認知結(jié)構(gòu)理論【參考答案】C40.學校衛(wèi)生包括了(
)。A、身體衛(wèi)生B、心理衛(wèi)生C、青春期衛(wèi)生D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生【參考答案】D42.最重要和最良性的學習動力是(
)。A、學習興趣和教師的期待B、學習興趣和遠大的理想C、教師的期待和遠大的理想D、教師的期待和家長的期待【參考答案】B43.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把什么相隔離(
)。A、教育與生活B、教育與經(jīng)濟C、教育與政治D、教育與生產(chǎn)勞動【參考答案】D44.到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問屬于(
)。A、模像直觀B、實物直觀C、言語直觀D、感知直觀【參考答案】B45.普通中小學(包括實施九年制義務教育的小學、初中和高中)教育的性質(zhì)是(
)。A、基礎教育B、高等教育C、學前教育D、中等教育【參考答案】A46.提出著名的“產(chǎn)婆術(shù)”的人是(
)。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D47.經(jīng)濟全球化的發(fā)展,帶來人才競爭的全球化。而(
)是當今世界一流大學的共同目標。48.規(guī)定:“學校、幼兒園教職員工應尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為”的法規(guī)是(
)。A、《憲法》B、《義務教育法》C、《未成年人保護法》D、《兒童權(quán)利公約》【參考答案】C49.課程體系是以科學邏輯組織的,課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn),課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的,課程是外在于學習者的,并且是凌駕于學習者之上的——學習者服從課程,在課程面前是接受者的角色,這種課程觀是(
)。A、課程是知識B、課程是經(jīng)驗C、課程是活動D、課程是生活本身【參考答案】A50.文件不存在或是被鎖定!【參考答案】二、多選題51.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化,屬于(
)。52.人口的數(shù)量決定著(
)。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE53.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關(guān)指示制定的學校常規(guī)制度(
)。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD54.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有(
)。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE55.加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同對學習做了分類,它包括(
)。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE56.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為(
)。58.下列說法錯誤的是(
)。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān),又與對未來成敗預期有關(guān)C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論,學生最有可能選擇成功概率約為
70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD59.教師的工作具有(
)。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE60.學生文化的基本特征有(
)。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE61.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價,其中正確是(
)。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變,每一階段都有其獨特的圖式或認知結(jié)構(gòu)B、圖式或認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個連續(xù)建構(gòu)的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是:感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE62.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理,它包括(
)。A、學習的實質(zhì)B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE63.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括(
)。64.普通高中課程由以下三個層次構(gòu)成(
)。A、學習領(lǐng)域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE65.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(
)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE66.程序性知識的表征方式主要有(
)。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE67.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級,分別是(
)。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE68.問題解決的特點有(
)。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC69.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有(
)。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD71.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有(
)。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE72.下列職業(yè)中,屬于主動獨立型風格的人是(
)。A、作家B、律師C、科學家D、藝術(shù)家E、警察【參考答案】ACD73.下列各項中受教育目的制約的有(
)。74.布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括(
)。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD75.評價良好測驗的指標包括(
)。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE77.下列不屬于古代學校教育的特征有(
)。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD78.道德情感的表現(xiàn)形式有(
)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC79.教師的基本素質(zhì)成分包括(
)。A、知識結(jié)構(gòu)B、個性品質(zhì)C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD80.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(
)。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE81.鉆研教材包括(
)。A、鉆研教學大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關(guān)的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【參考答案】ABC82.創(chuàng)造性的基本特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC83.根據(jù)教學的任務可以把課的類型分為(
)。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE84.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是(
)。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE85.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有(
)。A、論文式測驗B、客觀性測驗C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE86.結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學的、合理地邏輯聯(lián)系,能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系,如(
)。87.我國中小學德育的重點具體說來應當包括或強調(diào)以下哪幾方面?(
)A、基本道德和行為規(guī)范的教育B、公民道德與政治品質(zhì)的教育C、世界觀、人生觀和理想的基礎教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、創(chuàng)造性的教育【參考答案】ABC88.中國近代制度化教育興起的標志是(
)。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC89.德育過程的矛盾包括(
)。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE90.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有(
)。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE91.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在(
)。A、使人的身心得到和諧,全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE92.下面對道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有(
)。93.下列選項中,哪些是教育“生物起源論”的代表人物(
)。94.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(
)。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE95.教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動,增強教師的事業(yè)心、責任心(
)。A、科學性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD96.班級授課制的五個固定是指(
)。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE97.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性,他所理解的“自然性”指(
)。A、不被社會和環(huán)境所歪曲,不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分,有著相同的自然性,應該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD98.20世紀
80年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面?(
)A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE99.青年期心理發(fā)展的主要特點是(
)。100.認知模式的特征有:(
)。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導民主德育觀【參考答案】ACD判斷題101.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復提供幫助。(
)【參考答案】正確102.學生享有的合法權(quán)利有:生存權(quán)利、安全權(quán)利、受尊重的權(quán)利、受教育權(quán)利。(
)【參考答案】正確103.按環(huán)境的性質(zhì)來分,可分為大環(huán)境和小環(huán)境。(
)【參考答案】錯誤104.教育改革的核心是課程的改革。(
)【參考答案】正確105.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。(
)【參考答案】錯誤106.對學生進行說服教育時,成效的好壞往往取決于時間的多少。(
)【參考答案】錯誤107.真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。(
)【參考答案】錯誤108.班級建設設計的內(nèi)涵包括班級建設的目標、實現(xiàn)目標的途徑、具體方法和工作程序,其中以班級建設目標的制定為最重要。(
)【參考答案】正確109.學校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的,由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。(
)【參考答案】正確110.教育心理學是一門應用性的學科。(
)【參考答案】錯誤111.“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自
18
世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。(
)【參考答案】錯誤112.《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿
18周歲的公民。(
)【參考答案】正確113.班級目標管理實施階段中的指導工作是班主任把學生安排在適當?shù)膷徫蝗氖逻m當?shù)幕顒?。?/p>
)【參考答案】錯誤114.個體同一方面的發(fā)展速度,在不同的年齡階段變化是不平衡的。(
)【參考答案】正確115.洛克主張紳士教育應在家庭中實施。(
)【參考答案】正確116.課程近代化的標志之一是建立在近代自然科學基礎之上、相對獨立設置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。(
)【參考答案】正確117.教學原則是依據(jù)教學規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)別。(
)【參考答案】錯誤118.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請,由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。(
)【參考答案】錯誤119.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。(
)【參考答案】錯誤120.教師是專業(yè)人員,但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。(
)【參考答案】錯誤121.狹義的體育是指所有能夠增進人的身體素質(zhì)及活動技能的活動,包括社會體育、競技體育和所有能夠增進體質(zhì)與體能的活動。(
)【參考答案】錯誤123.發(fā)生在
18世紀前后的形式教育與實質(zhì)教育關(guān)于知識和能力的著名論爭,結(jié)果是主要以人文科學為基礎和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。(
)【參考答案】錯誤124.班級管理體現(xiàn)了教師和學生之間的雙向活動,是一種互動的關(guān)系。(
)【參考答案】正確125.人的潛能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到發(fā)揮,人的尊嚴得到保證。(
)【參考答案】錯誤126.高等教育要全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,就必須高度關(guān)注大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。(
)【參考答案】正確127.班級管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學生的學習活動。(
)【參考答案】錯誤128.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點,要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標準。(
)【參考答案】正確129.學生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán),其中受教育權(quán)是學生最主要的權(quán)利。(
)【參考答案】正確130.市場經(jīng)濟的利益驅(qū)動機制與教師敬業(yè)奉獻精神存在一定沖突,從而導致一些高校教師重金錢,淡責任。(
)【參考答案】正確131.對學生的指導、引導的最終目的是讓學生掌握更多的知識。(
)【參考答案】錯誤132.《國家中長期教育改革和
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