陜西省銅川市事業(yè)單位職業(yè)能力測驗教師招聘考試

陜西省銅川市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.苛勒的頓悟學習實驗中，能解決此類問題的動物是（

）。A、人工飼養(yǎng)的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有靈長類；D、個別野生黑猩猩【參考答案】B2.觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標是（

）。A、模仿B、準確C、連貫D、習慣化【參考答案】A3.如果幼兒有主動學習的體驗，能獨立思考。這表明該幼兒是（

）。A、學習的奴仆B、學習的伙伴C、學習的主人D、學習的對手【參考答案】C4.德國教育家赫爾巴特提出過的著名德育原則是（

）。A、社會化活動原則B、教學的教育性原則C、自然后果原則D、知行統(tǒng)一原則【參考答案】B5.學校不得合未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（

）。A、人身自由權B、人格尊嚴權C、身心健康權D、隱么權【參考答案】C7.課外活動的基本特點是（

）。A、自愿性B、強制性C、規(guī)范性D、隨意性【參考答案】A8.耶克斯—多德森定律表明，在學習比較復雜或是困難的內容時，學習效率會隨著學習動機的增強而（

）。A、提高B、降低C、不變D、無關【參考答案】B9.獨立形態(tài)時期的第一本教育學著作是（

）。A、《雄辯術原理》B、《康德論教育》C、《大教學論》D、《論科學的價值和發(fā)展》【參考答案】C10.教師在教學中出示實物或教具，進行示范性操作，這是（

）。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】B11.“如何造就天才兒童”這類問題屬于（

）的問題。A、有結構B、無結構C、感性D、邏輯性【參考答案】B12.根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（

）。13.關于詢問筆錄，下列說法錯誤的是（

）A、詢問筆錄應當寫明進行詢問的起止時間B、詢問人應當詳細記錄所有問題，以免掛一漏萬C、詢問筆錄應當寫明被詢問人的基本情況D、詢問筆錄正文的第一句，一般應寫明執(zhí)法人員向被詢問人表明身份，并告知被詢問人的權利、義務【參考答案】B14.內部學習動機和外部學習動機的劃分標準是（

）。A、社會意義B、動機的作用與學習活動的關系C、個人的前途D、動力來源【參考答案】D15.提出共同要素說的是（

）。A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅【參考答案】A16.學前教育目標的核心是（

）。17.下列情形中，訂立勞動合同的當事人具備主體合法性的是（

）。A、未滿

16周歲的小張與某餐廳簽訂的勞動合同B、未滿

16周歲的小李與某雜技團簽訂的勞動合同C、未滿

16周歲的小王與某快遞公司簽訂的勞動合同D、未滿

16周歲的小趙與某保安公司簽訂的勞動合同【參考答案】B18.下列選項中屬于問題解決的是（

）。A、無目的的幻想B、穿衣等自動化的操作C、比較D、發(fā)明創(chuàng)造【參考答案】D19.最重要和最良性的學習動力是（

）。20.教師是學習的（

）。A、組織者B、引導者C、合作者D、以上都是【參考答案】D21.關于家庭中布置兒童自己的天地，不正確的說法是（

）。A、應放置兒童的玩具B、由家長為其布置和管理C、兒童天地中的物品與兒童活動連接D、放置基本設備【參考答案】B22.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（

）。A、嚴重懼怕B、原因不明地懼怕C、非理性懼怕D、持久性地懼怕【參考答案】C23.古代斯巴達教育主要以（

）為主。A、“四書”、“五經(jīng)”B、讀、寫、算、音樂教育C、軍事教育D、教會教育【參考答案】C24.吊銷違法者的經(jīng)營許可證是（

）。A、執(zhí)行罰B、行政處罰C、行政處分D、行政強制執(zhí)行【參考答案】B25.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在（

）。A、《老子》B、《學記》C、《勸學篇》D、《大學》【參考答案】B26.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態(tài)度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內化了的成份【參考答案】A27.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意（

）分鐘。A、15B、5C、7D、10【參考答案】A28.（

）。是人們潛心捕捉、發(fā)現(xiàn)、分析、判斷、吸收和利用信息的欲望及自覺程度，是獲取和利用信息的前提和基礎。29.對黑猩猩做“頓悟實驗”的是（

）。A、苛勒B、托爾曼C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】A30.市場經(jīng)濟是（

）。31.以下兒童個體發(fā)展的特點哪一個是對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)?（

）A、順序性B、不平衡性C、互補性D、個別差異性【參考答案】C32.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（

）。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動考試用書【參考答案】A33.根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的守恒概念出現(xiàn)在（

）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】A34.教育活動的依據(jù)和評判標準是（

）。A、教育目的B、課程C、教育評價D、教學【參考答案】A35.股份有限公司注冊資金的最低限額為（

）。A、10萬元B、50萬元C、100萬元D、2000萬元【參考答案】D36.學生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系，對所學內容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于（

）。A、接受B、價值體系個性化C、反應D、形成價值觀念【參考答案】D37.社會學習品德理論是由（

）提出的。A、埃里克森B、費斯廷格C、班杜拉D、皮亞杰【參考答案】C39.想象發(fā)展的初級階段在（

）。A、0～2歲B、2～3歲C、3～6歲D、5～6歲【參考答案】B40.瞬時記憶的貯存時間大約為（

）。A、0、25～2秒B、0、2～25秒C、2秒到

1分鐘D、5秒到

2分鐘【參考答案】A41.探究學習實施的過程是（

）。A、計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段B、問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段C、問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段D、計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段【參考答案】B42.部門規(guī)章之間、部門規(guī)章與地方政府規(guī)章之間對同一事物的規(guī)定不一致時，由（

）裁決。43.學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（

）。A、課程目標B、教學大綱C、課程計劃D、教科書【參考答案】C44.（

）是教育的基本職能。A、保存、傳遞文化B、傳播外來文化C、整合、控制文化D、創(chuàng)造新文化【參考答案】A45.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”指的是（

）。A、兒童已有發(fā)展水平和兒童現(xiàn)有發(fā)展水平之間的區(qū)域B、兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和兒童發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域C、兒童已有發(fā)展水平和兒童發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域D、兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和兒童發(fā)展可能之間的區(qū)域【參考答案】B46.選拔性考試一般是典型的（

）。A、學能測驗B、成就測驗C、標準參照測驗D、常模參照測驗【參考答案】D47.社會主義經(jīng)濟體制是指（

）。A、社會主義生產(chǎn)關系的總和B、社會主義生產(chǎn)關系的基本規(guī)定性C、社會主義生產(chǎn)關系所采取的具體形式D、社會主義生產(chǎn)關系和上層建筑的總和【參考答案】C48.下列關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（

）。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決B、問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系D、“心理眩感”有助于問題解決【參考答案】A50.不斷明確當前狀態(tài)與目標狀態(tài)之間的差距，并不斷通過一定的運算操作來簡縮這種差距，從而找到實現(xiàn)目標的方法，這種解決問題的方法或策略是（

）。A、爬山法B、問題解決法C、手段—目的分析法D、嘗試錯誤法【參考答案】C二、多選題51.王某進行黑車營運，在運營途中被公路交通執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，被處以罰款。王某逾期拒不履行行政處罰決定。下列說法錯誤的是（

）。A、對王某強制執(zhí)行B、申請法院強制執(zhí)行C、強制執(zhí)行決定不一定要以書面形式作出D、強制執(zhí)行決定應載明當事人享有陳述權和申辯權【參考答案】BCD52.以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（

）。A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表”D、把班集體作為學生自我教育的主體E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE53.教學過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學生的“學”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導作用與學生能動性結合E、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE54.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE55.下列關于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD56.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。57.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（

）。58.甲某因侮辱婦女被帶到縣公安局，在訊問中警察認為甲某態(tài)度不好，便踢了甲某一腳，造成了甲某脾臟破裂，經(jīng)送醫(yī)院搶救脫離危險。為此承擔賠償責任的是（

）。A、由該警察自己對甲某承擔賠償責任B、該警察所在的縣公安交警大隊應對甲某承擔賠償責任C、甲某自行承擔D、對甲某實行國家賠償后，縣公安局可以對該警察實行追償【參考答案】BD59.根據(jù)教學任務，可將課分為（

）。A、練習課B、技能課C、檢查課D、新授課E、鞏固課【參考答案】BCDE60.教師在備課設計教學過程時要完成以下計劃的編寫（

）。A、學期(或學年)教學進度計劃B、教學計劃C、單元(或課題)教學計劃D、課程計劃E、課時教學計劃(教案)【參考答案】ACE61.下列對目標評價模式，說法正確的是（

）。62.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（

）。A、國家課程B、地方課程C、學校課程D、綜合課程E、學科課程【參考答案】ABC63.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD64.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD65.在中國，資產(chǎn)階級共和國讓位于人民共和國是歷史發(fā)展的必然，因為（

）。67.當代中小學生發(fā)展的特點有（

）。68.教育目的制約的對象（

）。A、教育效果的評價B、教育方法的選擇C、教育制度的建立D、教育內容的確定E、教育政策的制定【參考答案】ABCDE69.課堂里主要的人際關系有（

）。70.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。A、教育目的與教育目標B、德智體美諸育之間的關系C、全面發(fā)展與因材施教的關系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關系E、校長權利與教師權利的關系【參考答案】ABCD71.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調【參考答案】ABCDE72.公務員進行申訴的一般程序是什么（

）。A、向原處理機關申請復核B、對復核決定不服進行申訴C、可以不經(jīng)復核直接申訴D、可以向做出處理決定的上一級機關提出再申訴【參考答案】ABD73.教師資格的條件包括（

）。A、必須具有豐富經(jīng)驗B、必須具有良好的思想道德品質C、必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE74.班集體的培養(yǎng)工作主要包括（

）等。A、組織集體活動B、確定奮斗目標C、制定集體規(guī)范D、形成集體核心E、建立正確輿論【參考答案】ABCDE75.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)的。A、教育是對文化的延續(xù)B、教育可以提高人的修養(yǎng)C、教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】CE76.西方古代第一本專門論述教育的著作是（

）。A、《雄辯術原理》B、《論演說家的教育》C、《民主主義與教育》D、《大教學論》E、《普通教育學》【參考答案】AB77.在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD78.德育過程的結構要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE79.公民行使集會、游行、示威權利時應向主管機關提出申請并獲得許可。下列選項中（

）屬于依法不予許可的情形。A、對社會環(huán)境不滿意B、危害國家的統(tǒng)一C、反對憲法確定的基本原則D、危害國家的主權和領土完整【參考答案】BCD80.教師勞動具有下列特點（

）。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD81.少年期的心理發(fā)展特點有（

）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD82.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD83.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE84.文化中的物質形態(tài)，指精神創(chuàng)造物化在物質產(chǎn)品中，如：（

）。A、學術活動B、社會設施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE85.行政機關作出下列哪些行政處罰決定之前，應當告知當事人有要求舉行聽證的權利（

）。A、責令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證或者執(zhí)照C、較大數(shù)額罰款D、沒收違法所得【參考答案】ABC86.以下行為屬于本能行為的（

）。A、鴨子游泳B、蜜蜂釀蜜C、小孩怕黑暗D、女人愛干凈E、鯤鵬翱翔【參考答案】ABE87.構成人的思想品德的基本要素包括（

）。A、知B、思C、行D、情E、做【參考答案】ACD88.我國學校德育途徑主要有（

）。A、政治課和其他學科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團活動E、班主任工作【參考答案】ABDE89.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE90.下列屬于奧蘇貝爾對學習進行的分類是（

）。A、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習B、機械學習和意義學習C、連鎖學習和辨別學習D、信號學習和概念學習E、知識學習和技能學習【參考答案】AB92.民事法律行為成立的條件包括（

）。A、行為人具有相應的民事行為能力B、有承擔行為后果的財力C、不違反法律D、采用法律要求的形式【參考答案】ABCD93.培養(yǎng)學生掌握觀察的方法有（

）。94.評價良好測驗的指標包括（

）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE96.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD97.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD98.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、遺傳得來的D、通過學習形成的E、一種內部準備的狀態(tài)【參考答案】DE99.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，行政法規(guī)可以設定（

）。100.文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（

）。A、內容的豐富B、增強國家對課程改革控制權;C、課程結構的更新D、為課程改革提供物質基礎E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC判斷題101.在教育中，尊重人的個性是智慧的開端。（

）【參考答案】正確102.地方課程屬于二級課程，只能開設必修課。（

）【參考答案】錯誤103.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤104.法理學是一種純粹的法學理論，與哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、倫理學等其他學科沒有必然聯(lián)系。（

）【參考答案】錯誤105.教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權的體現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤106.在課程發(fā)展的整個過程中，關鍵環(huán)節(jié)是課程評價。（

）【參考答案】錯誤107.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤108.不會進行教學反思的老師，就不能成為一名優(yōu)秀的教師。（

）【參考答案】正確109.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（

）【參考答案】錯誤110.人民法院審理行政案件，對具體行政行為是否合理進行審查。（

）【參考答案】錯誤111.制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。（

）【參考答案】正確112.綜觀當今世界各國的教育改革，核心內容是課程改革。（

）【參考答案】正確113.人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。（

）【參考答案】正確114.當代我國教育的主導思想是應試教育。（

）【參考答案】錯誤115.洛克的“白板說”是內引論的典型代表。（

）【參考答案】錯誤116.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。地方各級人民政府應保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（

）【參考答案】正確117.法律責任的構成是指法律責任的具體種類。（

）【參考答案】錯誤118.班級建設方法是班級建設設計的重要內容。（

）【參考答案】錯誤119.馬克思主義教育學認為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動。（

）【參考答案】正確120.學校要卓有成效地實現(xiàn)培養(yǎng)目標、造就合格人才，就必須以學生為主。（

）【參考答案】錯誤121.教學單元通常是指某門課程的教材內容中的一個比較完整的部分。（

）【參考答案】正確122.教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內核，也是教育評價的最高準則。（

）【參考答案】正確123.在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和道爾頓制（。

）【參考答案】正確124.黨的紀律檢查委員會要改變下級紀律檢查委員會已經(jīng)同級黨委批準的決定，須經(jīng)過它的上一級黨委批準。（

）【參考答案】正確125.墨家認為，對于知識的獲得，主要有“親知”、“見知”和“說知”三種途徑。（

）【參考答案】錯誤126.節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（

）【參考答案】正確127.現(xiàn)代班級管理的實質是建立以學生為本的班級管理機制。（

）【參考答案】正確128.在教師面前，學生沒有保留個人秘密的權利。（

）【參考答案】錯誤129.在班級管理制度中，民主化集中體現(xiàn)在老師對學生的管理方式上。（

）【參考答案】錯誤130.教學實踐指的是教師的教學工作或教學實際，是對于教學過程本質的概括。（

）【參考答案】錯誤131.因查封場所、設施或者財物所發(fā)生的保管費用由行政管理相對人承擔。（

）【參考答案】錯誤132.質性評價很難與量化評價結合起來應用，因為質性評價方法是對學生品德、情感、態(tài)度和價值觀的評價，不能量化。（

）【參考答案】錯誤133.教科書是課程標準的具體化。（

）【參考答案】正確134.學校情境中只有