爭(zhēng)章感言(多篇)

爭(zhēng)章感言（篇）第1篇：爭(zhēng)章感爭(zhēng)章感言_400字上學(xué)期，我爭(zhēng)到了許多章，這學(xué)期，我們班正在轟轟烈烈地開(kāi)展?fàn)幎Y儀章活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)，我也不例外。我們第一枚爭(zhēng)的是禮儀章，內(nèi)容是：個(gè)人禮儀、餐桌禮儀、家庭禮儀、行路禮儀…為了爭(zhēng)禮儀章，我還下了不少功夫呢。前幾天，媽媽給我買了一雙新皮鞋，穿在腳上，走起路來(lái)總是發(fā)出“咯、咯、咯地響聲。我既喜歡穿這雙鞋子，又為了達(dá)到目標(biāo)聲漫步靠右行次走路都很小心謹(jǐn)慎是腳尖落，后跟提起，真是累極了。時(shí)間久了，我的腳上起了一個(gè)疙瘩，但我還是堅(jiān)持到底，決不放棄。家庭禮儀這一方面我也做得不錯(cuò)學(xué)前和媽媽說(shuō)一聲：“再見(jiàn)”放學(xué)了，我會(huì)跑到媽媽的身邊，說(shuō)一聲“媽，我回來(lái)了”媽媽直夸我懂禮貌平時(shí)我給媽媽端茶盛飯由于我堅(jiān)持不懈的努力，終于獲得了禮儀章。我拿著五角星，仔細(xì)的端詳著，輕輕的撫摸著，心里有一種說(shuō)不出甜蜜的滋味。同學(xué)們見(jiàn)了，都為我鼓掌。今天這顆五角星與平日不同，亮閃閃的，特別燦爛，我緊緊地捏在手里，舍不得粘在墻上。我暗暗下決心，以后我要努力爭(zhēng)取，獲得更多的章，只要付117

出不懈的努力和辛勤的汗水，才能有收獲。第2篇：21(4讀書(shū)章?tīng)?zhēng)章感)高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。因而，我平時(shí)經(jīng)常利用課余時(shí)間讀一些課外書(shū)在書(shū)中我學(xué)到了很多也感謝大家把這個(gè)章評(píng)給我。以后我會(huì)繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)，做一名讀書(shū)達(dá)人。第3篇：雛鷹爭(zhēng)一年級(jí)特色安全章?tīng)?zhēng)章活課安全記心中一年級(jí)特色章——安全章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)香溪鎮(zhèn)中心小學(xué)余小媛一、活動(dòng)設(shè)理念在學(xué)校的教育教學(xué)中安全教育是一項(xiàng)重要的工作對(duì)小學(xué)生而言，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，有很大的意義。二、活動(dòng)目1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2．使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。三、活動(dòng)地教室四、活動(dòng)準(zhǔn)217

1.排演景劇來(lái)了陌人觸電了》2.制作課件。五、活動(dòng)流第一課時(shí)．隊(duì)儀式2．隊(duì)活動(dòng)（）第一小隊(duì)表演（）第二小隊(duì)表演（）第三小隊(duì)表演4持人發(fā)起討論到意外火災(zāi)怎么辦導(dǎo)員講話：總結(jié)爭(zhēng)章實(shí)踐表?yè)P(yáng)優(yōu)秀頒章。6隊(duì)儀式第二課時(shí)：隊(duì)儀式2．隊(duì)活動(dòng)（一說(shuō)你知道的日常生活中應(yīng)注意的安全問(wèn)題。1（）演習(xí)：地震時(shí)的經(jīng)濟(jì)逃生、火災(zāi)時(shí)該怎么辦著火電線著火其他火災(zāi)情況有人落水時(shí)遇到陌生人在門外徘徊、買東西時(shí)等情況時(shí)。3．輔導(dǎo)員講話：總結(jié)爭(zhēng)章實(shí)踐，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。4.頒章。隊(duì)儀式六、活動(dòng)實(shí)：第一課時(shí)隊(duì)儀式部分報(bào)告人數(shù)2.出旗奏樂(lè)、敬禮3.唱《國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》活動(dòng)過(guò)程：主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我?17

才能享受生活的快樂(lè)，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)”現(xiàn)在開(kāi)始。1、先，請(qǐng)第隊(duì)同學(xué)上臺(tái)我們表演。第一組代表表演家中無(wú)人生人來(lái)敲門的情景生獨(dú)白：今天星期天爸爸媽媽都上姥姥家串門去了剩我一個(gè)人在家先寫(xiě)作業(yè)吧時(shí)門外有人敲門生：誰(shuí)??？乙生：我是你王叔叔啊快開(kāi)門。甲生：王叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開(kāi)門吧。甲生：我到底給不給他開(kāi)門呢？主持人：隊(duì)員們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開(kāi)門為什么呢發(fā)表意見(jiàn)）第一組接著表演甲“我爸爸出去了一會(huì)就回來(lái)你先走吧爸爸回來(lái)了給你打電話”乙：現(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了。主持人：同學(xué)們，無(wú)論是你獨(dú)自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說(shuō)話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。2、第二小隊(duì)我們表演。甲生天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了我自己在屋里值，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒(méi)人，我插上電看一看做插電動(dòng)作哎呀不好我被電住了做趴下的動(dòng)作。乙生我回來(lái)取紅領(lǐng)巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來(lái)拉417

他，啊動(dòng)作）我也連電了。主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎，學(xué)生乙的做法呢？我們接著向下看。學(xué)生丙不好他們觸電了我要趕緊找一根干燥的木棒把他們和電源分開(kāi)動(dòng)作撥打急救電話120喂是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了，快來(lái)救命啊。主持人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落在打急救電話求救你們都記住了嗎？3、持人：請(qǐng)第三小隊(duì)的演（四人人一句）此章來(lái)自中小學(xué)教育源站小學(xué)生交通兒歌一、紅黃綠三種燈，它用途要記清紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。二、斑馬線在路口，行過(guò)街上面走見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。三、橫過(guò)公莫慌張，留左右細(xì)張望先看左方后看右，確保安全再通行。四、公路上汽車跑，莫路上瘋打鬧；球類，做游戲，千萬(wàn)別占車行道。517

五、見(jiàn)車輛須避讓，追扶車易傷亡拋物擊車無(wú)道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。六、乘公汽守秩序，先后上別擁擠頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。七、上下學(xué)要站隊(duì)，右通行莫忘記一路縱隊(duì)保持好，到家門口再離去。八、愛(ài)生命遵交規(guī)，平上學(xué)平安回交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的兒歌，你有什么收獲？現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)題看誰(shuí)能夠搶答什么燈亮?xí)r可以通行？穿過(guò)馬路時(shí)要走什么？我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行？4、持人：同們，大家都道男生最玩鞭炮了，在寒假的一天里，生了這樣的情———學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧！其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。學(xué)生乙：放在這放吧！看多漂亮！升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦??？學(xué)生丙等什么去通知大人大人撥打消防電話119啊，走快去。主持：同學(xué)們，如果你也愛(ài)放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人，撥打急救電話，千萬(wàn)617

不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。5、持人：通隊(duì)員們的表，關(guān)于安知識(shí)你有哪收獲？結(jié)尾儀式部分：中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐，下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。我們的生命是寶貴的也是脆弱的一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界孩子們珍惜自己的生命珍惜自己有限的時(shí)光為自己和身邊的人做些有意義的事情下一次的中隊(duì)活動(dòng)課我們就來(lái)演習(xí)一下。中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、奏樂(lè)、敬禮！中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布香溪鎮(zhèn)中心小學(xué)一）中隊(duì)安全記心中——一（）中隊(duì)特色章——安全章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)第一課時(shí)結(jié)束。第二課時(shí)隊(duì)儀式部分報(bào)告人數(shù)2.出旗奏樂(lè)、敬禮3.唱《國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》活動(dòng)過(guò)程：1.主持：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的常生活中注意的安全題。隊(duì)員發(fā)言：比如：不要玩水、不要玩火、不要在教室和走廊上跑、跳繩等。主持人：上一節(jié)活動(dòng)課時(shí)我們就了解了不少安717

全方面的知識(shí)今天我們就來(lái)演習(xí)一下演習(xí)地震的經(jīng)濟(jì)逃生災(zāi)時(shí)該怎么辦著線著火有人落水時(shí)。遇到陌生人在門外徘徊等情況時(shí)。3情景一：地震時(shí)急逃生。主持人簡(jiǎn)單說(shuō)明逃生要點(diǎn)。組織學(xué)生準(zhǔn)備演習(xí)。4隊(duì)員有序演習(xí)后回到教室。主持人在輔導(dǎo)員的幫助下組織隊(duì)員經(jīng)行以下情境的演習(xí)：4情景二：火災(zāi)逃生演習(xí)5鍋里著火怎么辦？6、線著火怎辦？有人落水怎么辦？8遇到陌生人鬼鬼祟怎么辦？輔導(dǎo)員講話：現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話。生活中總有一些突發(fā)事件這些突發(fā)事件并不可怕可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。頒章主持人：隊(duì)員們的踴躍爭(zhēng)章，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，今天一大批隊(duì)員獲得了安全章，下面請(qǐng)報(bào)到名字的隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)章。中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、奏樂(lè)、敬禮！中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布香溪鎮(zhèn)中心小學(xué)一）中隊(duì)安全記心中—817

—（）中隊(duì)特色章—安全章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)延伸1．建立班級(jí)安全監(jiān)督小分隊(duì)。2.讀讀背背“安全三字經(jīng)”。第4篇：雛鷹爭(zhēng)雛鷹爭(zhēng)章最近，我們班開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，評(píng)選出閱讀、表演、禮儀紀(jì)等方面表現(xiàn)好的同學(xué)個(gè)面做得最好就得到一個(gè)章。我推薦小柯去爭(zhēng)取“寫(xiě)作章，因小柯不僅有烏黑光亮的頭發(fā)，一對(duì)亮晶晶的大眼睛，被人稱“帥男一號(hào)還寫(xiě)得一手好作文。小柯的作文不僅語(yǔ)句通順字跡整潔就連好詞好句都數(shù)不勝數(shù)，比喻、擬人、排比樣樣不少，哪個(gè)看他的作文都會(huì)贊不絕口，想拜他為師。有一天，我到小柯，見(jiàn)他家里全是書(shū)，就連枕頭下面都露出書(shū)角就問(wèn)他你的作文寫(xiě)得這么好是是這堆書(shū)的功勞?。俊毙】滦χf(shuō)：對(duì)啊，在這些課外書(shū)，不僅讓我學(xué)到很多好詞句還增長(zhǎng)了知識(shí)真是一舉兩得啊我喃喃自語(yǔ)：“噢，原來(lái)如此……”小柯不僅作文寫(xiě)得好還會(huì)熱心幫助寫(xiě)作文有困難的人有一次，我不會(huì)寫(xiě)作文，不知道如何下筆，就像搟面杖吹—一竅不通正在發(fā)愁時(shí)小柯跑來(lái)了對(duì)我淘氣地說(shuō)“老韋你為什么悶悶不樂(lè)的，是不是遇到了什么不幸？我氣惱地說(shuō)：你才不幸呢我不會(huì)寫(xiě)作文…”小也不生氣只是對(duì)我說(shuō)“我來(lái)教917

你”說(shuō)完便教我怎么構(gòu)思怎樣用詞造句我很快進(jìn)入狀態(tài)一下子就好了一篇作文。你說(shuō)，如果小柯獲得“寫(xiě)作章，該是當(dāng)之無(wú)愧吧！第5篇：雛鷹爭(zhēng)“雛鷹爭(zhēng)章”總結(jié)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，以學(xué)生的成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)讓他們的能力得到培養(yǎng)，個(gè)性得到發(fā)展。配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)大隊(duì)部德育計(jì)劃，各班制定爭(zhēng)章計(jì)劃，再根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章目，使隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)學(xué)知識(shí)，增本領(lǐng)，長(zhǎng)才干。現(xiàn)將本學(xué)期的爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)如下：一、豐富爭(zhēng)內(nèi)容，完善章體系本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在教室里布置雛鷹爭(zhēng)章欄目，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力爭(zhēng)章欄以忙碌的果園為背景輔以學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)的照片，共有五大章“禮儀”健康”“探究”“文學(xué)章”才藝章”這五大類中有突出表現(xiàn)的同學(xué)名字寫(xiě)在大拇指上，張貼在成熟的葡萄上寓意為收獲成果的喜悅具體結(jié)合大隊(duì)部四項(xiàng)競(jìng)賽，每一星期都給學(xué)生的文明”“守紀(jì)、勤學(xué)”、衛(wèi)生”打分，每一個(gè)月進(jìn)行一次盤點(diǎn)，評(píng)比出每月之星”為得章者。員們爭(zhēng)得的各個(gè)章目在班隊(duì)會(huì)上由班主任進(jìn)行集體頒章記錄1017

在雛鷹爭(zhēng)章卡上。學(xué)期末評(píng)選出班級(jí)的爭(zhēng)章小能手”，推薦至學(xué)校大隊(duì)部作為期末總評(píng)的依據(jù)同時(shí)使學(xué)校的爭(zhēng)章活動(dòng)更加豐富多彩。二、強(qiáng)化爭(zhēng)紀(jì)律，延續(xù)章活動(dòng)1、隊(duì)活動(dòng)━鷹展翅的空為了充分體現(xiàn)少先隊(duì)員當(dāng)家作主，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的自主性，圍繞“我要做個(gè)好孩”(四項(xiàng)競(jìng)賽打)求開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的集體意識(shí)和主人翁精神一學(xué)期下來(lái)結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展了以下活動(dòng)。如：做班級(jí)的小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們感受到了集體生活的樂(lè)趣和力量能更加關(guān)心熱愛(ài)自己的中隊(duì)自己的學(xué)校“法在我心中”主題隊(duì)會(huì)鍛煉了他們的自護(hù)能力、增強(qiáng)了法制意識(shí)；誠(chéng)信是金”體現(xiàn)了隊(duì)員遵守傳統(tǒng)美德的信心和決心?爭(zhēng)章活動(dòng)要深入，要發(fā)展，必須要有有效的載體，本學(xué)期針對(duì)“禮章”，中隊(duì)開(kāi)展了“文明禮儀伴行活動(dòng)，針對(duì)“文學(xué)章和“才”章，開(kāi)展了雛鷹好少年詩(shī)歌朗誦比賽”和“書(shū)飄香”制作活動(dòng)另外為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉他們吃苦耐勞的精神，把“健康章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)和兩操、冬季長(zhǎng)跑鍛煉相結(jié)合。2、美特色━鷹磨練的地，書(shū)畫(huà)活動(dòng)是我校的一個(gè)特色，我班把才藝章”作為我班的特色章開(kāi)展別具特色的創(chuàng)意活動(dòng)組織學(xué)生參加學(xué)校小報(bào)設(shè)計(jì)大1117

賽、書(shū)卡飄香、新年賀卡制作，每期的書(shū)香板報(bào)更換由隊(duì)員自己出謀劃策。通過(guò)主動(dòng)參與活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)本領(lǐng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)技能同時(shí)提高少先隊(duì)員們的學(xué)習(xí)積極性這些活動(dòng)把爭(zhēng)章活動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮在書(shū)畫(huà)特色活動(dòng)中雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)起到了不容忽視的作用。總之在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下在老師和全體少先隊(duì)員的共同努力下我班的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得了較好的成績(jī)爭(zhēng)章率達(dá)到95%。全體少先隊(duì)員還在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力著，相信他們都能頒到自己理想的獎(jiǎng)?wù)玛?duì)員每爭(zhēng)到一枚章不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。第6篇：爭(zhēng)章教百靈鳥(niǎo)章《禮貌用語(yǔ)嘴邊掛，人人爭(zhēng)當(dāng)小百靈》（啟動(dòng)課）教育目的：1、學(xué)生了解百靈鳥(niǎo)章》目標(biāo)和要。2教育學(xué)生會(huì)兩個(gè)行，句問(wèn)候語(yǔ)天天行天天練。激勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中爭(zhēng)取獲得《百靈鳥(niǎo)章》課前準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)唱歌曲《咱們從小講禮貌1217

教育過(guò)程：一、展章導(dǎo)師示《百靈鳥(niǎo)章》這是一枚什么獎(jiǎng)?wù)?？生：百靈鳥(niǎo)章。師：對(duì)。獎(jiǎng)?wù)律袭?huà)的什么圖案？生：一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，旁邊還寫(xiě)著禮貌兩個(gè)字。師禮貌百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)每天總是用歌聲向好朋友和爸爸媽媽表達(dá)它的問(wèn)候家聽(tīng)了都夸它是個(gè)有禮貌的好孩子我們也要向它學(xué)習(xí)做一個(gè)有禮貌的好孩子（板書(shū)課題、齊讀）師：現(xiàn)在讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》這支歌。生唱）二、啟發(fā)達(dá)師：想爭(zhēng)取獲得《百靈鳥(niǎo)章》嗎？首先你必須學(xué)會(huì)幾句禮貌用語(yǔ)。讓我們來(lái)做搶讀的游戲，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的禮貌用語(yǔ)多！游戲方法：屏幕滾動(dòng)出現(xiàn)禮貌用語(yǔ)，會(huì)讀的搶先讀出來(lái)。游戲開(kāi)始學(xué)生做游戲，表?yè)P(yáng)認(rèn)識(shí)禮貌用語(yǔ)最多的學(xué)生小結(jié)我們認(rèn)識(shí)了這么多的禮貌用語(yǔ)在生活中就應(yīng)該要運(yùn)用起來(lái)。師想獲百靈鳥(niǎo)章還要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)兩個(gè)行動(dòng)行鞠躬微笑。我們來(lái)模擬一個(gè)真實(shí)的情況。1317

1）早餐入校時(shí)。2）走廊上遇到老師。3）進(jìn)出辦公室4）與鄰班好朋友相見(jiàn)時(shí)。師：不論在哪里，遇到同學(xué)老師，我們要主動(dòng)打招呼。你對(duì)我有禮貌，我也會(huì)友好待你。師：想獲得《百靈鳥(niǎo)章》還要學(xué)3句問(wèn)候語(yǔ)：老師好，同學(xué)好哥姐姐好望小朋友在生活中更好地運(yùn)用這些問(wèn)候語(yǔ)，去結(jié)交更多的良師益友。師小朋友今天我們認(rèn)識(shí)《百靈鳥(niǎo)章說(shuō)出它的目標(biāo)？（生答）師：怎樣才能爭(zhēng)得《百靈鳥(niǎo)章》呢？（學(xué)生回答后，齊讀達(dá)標(biāo)要求）師：今天大家學(xué)得非常認(rèn)真，希望小朋友們牢記達(dá)標(biāo)要求，努力做到天天行動(dòng)，天天練習(xí)！讓我們?cè)僖积R唱《咱們從小講禮貌師小朋友努力爭(zhēng)取早日獲《百靈鳥(niǎo)章見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)微微笑，待人熱情有禮貌，做一只人見(jiàn)人愛(ài)人見(jiàn)人夸的小百靈?！缎⌒“凫`講文明，中遠(yuǎn)人人懂禮貌》1417

（技能訓(xùn)練課）教學(xué)目的：學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告，經(jīng)老師允許才進(jìn)入。出辦公室跟老師說(shuō)再見(jiàn)。與人交流會(huì)用請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、等禮貌用語(yǔ)。課前準(zhǔn)備：中遠(yuǎn)學(xué)生一日常規(guī)VCR教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新師：小朋友，每天上學(xué)，和小朋友、老師一起學(xué)習(xí)、游戲是快樂(lè)的事。正確使用禮貌用語(yǔ)，可以增進(jìn)好朋友之間的友情，有利于學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)。（板書(shū)課題，學(xué)生齊讀）二、訓(xùn)練指師放VCR）小朋友，每天進(jìn)校的時(shí)候，我們要做些什