2022年教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)五篇

2022年教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)五篇

一轉(zhuǎn)眼、為期三天半的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)就即將進(jìn)入尾聲

了。上猶縣教育局為了讓我們新進(jìn)教師能夠更好更快的融入

到教育教學(xué)崗位中、特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培

訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致、深刻而生動(dòng)、包括謝本龍老師的用心

做教育報(bào)告、陳永平老師的若干教學(xué)常規(guī)問(wèn)題的探討、劉燦

才主任的你將為誰(shuí)工作的報(bào)告、朱國(guó)華老師的在研究中成長(zhǎng)

等等諸多報(bào)告、從多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、從調(diào)整心態(tài)到面對(duì)新

工作、新挑戰(zhàn)；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì)；從如

何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處；從如何反思

教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè)的教師；如何上好一堂課；如何寫(xiě)

教學(xué)論文在一次次的感悟中、頗感自己的責(zé)任重大、知

識(shí)貧乏。通過(guò)這次培訓(xùn)1、收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、

思考問(wèn)題能站在更高的境界、得到了許多啟發(fā)。下面將我的

學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、正確定位、進(jìn)步不止

我深深體會(huì)到了教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是

緊緊相關(guān)聯(lián)的、并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中、我們應(yīng)該是有規(guī)劃的、

只有目標(biāo)、信念、理念支撐、才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)

展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué)?；厩闆r和發(fā)展

前景下、我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快

適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其次是

上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開(kāi)端期間、對(duì)于新教師、上

好課是重中之重、所以在以后的教學(xué)工作中、不斷請(qǐng)教我的

指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師、初步形成自己的教學(xué)觀、教育觀

和自己的思想、爭(zhēng)取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備、給學(xué)生留下

個(gè)好印象。第三、如果我做了班主任、應(yīng)該以人為本、做一

切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任、與學(xué)生建立平等、民主、

信任、互相尊重的師生關(guān)系、培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管

理協(xié)調(diào)能力、使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展、使班上每個(gè)

學(xué)生成人。如果是做副班主任、我也將積極配合正班主任的

工作、與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事、并不斷吸取有

經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的經(jīng)驗(yàn)、為以后的班主任工作做好鋪墊。

二、加強(qiáng)教師修養(yǎng)、提高教師水平

在本次培訓(xùn)中、使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師、

必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求、即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、

認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課

外活動(dòng)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分、備課中要準(zhǔn)備三方面、

即備教材、備學(xué)生、備教法、要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多

少東西。不僅要求老師課時(shí)備課、還要善于在長(zhǎng)期的教育教

學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累、只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)上、應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化、學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理、

引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、改變傳

統(tǒng)的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)

的引導(dǎo)者、這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是

在新課程改革的背景下、一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念、

以學(xué)生發(fā)展為本、以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自

己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課、使學(xué)生能夠持續(xù)

地從心靈深處接受我的教學(xué)、這就需要我努力地備課、努力

地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……

三、做一個(gè)有愛(ài)心、寬容、快樂(lè)的教師教師

教師應(yīng)該是一位雕塑大師、能將一塊坯材、用自己的思

想與感情、將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣。一

定要有一種容人、容事的寬廣胸懷、能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)、

要嚴(yán)于律己、寬以待人、少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨

之心、多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心、這樣給學(xué)生

良好的示范作用。因?yàn)椤⑽覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活

生命、一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生、我們要把他當(dāng)作一個(gè)能

動(dòng)的人、給他們一個(gè)自由的空間、尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)

心他們、和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心

靈上的距離、使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、

加以充分的肯定和激勵(lì)、讓學(xué)生感到溫暖、增強(qiáng)自信、這樣、

才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍、更會(huì)使教

學(xué)效果收到事半功倍的作用。

總之、本次開(kāi)展的新教師崗前培訓(xùn)I、是學(xué)習(xí)、是提高、更

是鞭策、我會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中、

不斷地提高自己、完善自己、爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師、骨干

教師。在此、我想感謝給我們上課的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo)、感

謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇

首先，崗前培訓(xùn)時(shí)間很恰當(dāng)。在暑假時(shí)，我特別希望那

時(shí)學(xué)校能組織新教師崗前培訓(xùn)，一方面是個(gè)人時(shí)間充足，另

一方面讓我這個(gè)不懂教學(xué)的老師先接受一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，這

樣我站在講臺(tái)上時(shí)不會(huì)顯得那么緊張。但是因?yàn)榉N種原因?qū)W

校當(dāng)時(shí)沒(méi)有組織，我也就先上崗了。然而，在教學(xué)三個(gè)月后

再參加這樣的系統(tǒng)培訓(xùn)1,我發(fā)現(xiàn)只有先親身經(jīng)歷了教學(xué)工作,

才能更深刻地領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)老師所講的內(nèi)容，知道自己的不足之

處以及如何改進(jìn)，所以我認(rèn)為學(xué)校在這個(gè)時(shí)間組織新教師崗

前培訓(xùn)時(shí)機(jī)非常的恰當(dāng)！

其次，培訓(xùn)形式切合實(shí)際。通過(guò)為期一周的集中培訓(xùn)，

和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)近距離的接觸，讓我們新教師有機(jī)會(huì)直接了解學(xué)

校的發(fā)展前景以及學(xué)校目前面臨的種種困難，使我們?cè)诟髯?/p>

崗位上盡最大力量發(fā)揮自己的才能去服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)。

從晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校到今天的晉中學(xué)院，在校學(xué)生從以

前的一千人左右發(fā)展到今天的一萬(wàn)人左右，占地面積逐年擴(kuò)

大，教學(xué)設(shè)施逐漸完善，在近十年的發(fā)展中學(xué)校發(fā)生了巨大

的變化。作為學(xué)校發(fā)展中的新主力軍，我們只有在做好本職

工作的基礎(chǔ)上做好科研工作，使晉中學(xué)院發(fā)展成一所名副其

實(shí)的教學(xué)科研型的大學(xué)才是回饋學(xué)校最好的禮物。

再次，非常感謝各位老師給我這次機(jī)會(huì)參加教師培訓(xùn)觀

摩教學(xué)，尤其要感謝的是任兆英老師、吉艮郎老師以及劉曉

丹、喬蘭、田麗芳和王柏杰老師在我示范講課中給我的大力

支持。他們?cè)诮虒W(xué)中給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，所

以，今天站在講臺(tái)上的不是我，而是我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院所有

老師的濃縮。

此外，所有參加培訓(xùn)的老師的端正的態(tài)度也深深的影響了

我。在寒冷的冬天，培訓(xùn)老師利用寶貴的周末時(shí)間給我們傳

授經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。態(tài)度決定一切，世上

無(wú)困難，只怕有心人。

第三篇

11月，我很榮幸地成為了陽(yáng)泉市城區(qū)教師隊(duì)伍中的一員，

開(kāi)始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)

工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新教師,

我很感謝教育局為我們安排的這次培訓(xùn)I。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非

常全面、緊湊，既有理論知識(shí)的講解與應(yīng)用，也有完整的課

堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更

深刻的了解，也為我將來(lái)的工作指明了方向。回憶這幾天的

學(xué)習(xí)過(guò)程，感覺(jué)收獲頗豐，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得:

1、首先就是要守法。堅(jiān)持依法執(zhí)教，規(guī)范教學(xué)行為。作

為一個(gè)人民教師，自己本身就是知識(shí)的傳播者，所以我們應(yīng)

該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來(lái)嚴(yán)格要

求自己，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完

成。同時(shí)，我們不僅要自己知法守法，更要把這些法律規(guī)范

寓于教學(xué)之中，讓學(xué)生從小就樹(shù)立法治意識(shí)。

2、其次就是要善于反思。武校長(zhǎng)的講座，讓我認(rèn)識(shí)到反

思的重要性。新教師成長(zhǎng)的最佳途徑，就是要善于反思自己,

不管是在教育教學(xué)的實(shí)踐中，還是在班級(jí)管理中，我們都要

具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)

驗(yàn)+反思:成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)

自己的成長(zhǎng)。

3、最后，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立

德樹(shù)人，教師在教育教學(xué)工作中，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更

重要的是要教給學(xué)生做人的道理。這就要求教師必須具有高

尚的師德，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為

全社會(huì)文明的楷模。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健

康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師的我們務(wù)必不

斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)名副其實(shí)

的人類(lèi)靈魂的工程師。

在這兩天的培訓(xùn)中，這些來(lái)自教育教學(xué)一線的校長(zhǎng)和老師

們給了我很多啟發(fā)，在此，我想再次感謝給我們上課的每一

位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我需要在以后的工作

中，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流，不斷

提高自己，完善自己。相信通過(guò)本次培訓(xùn)，我一定能更好更

快的進(jìn)去新工作，為學(xué)校的工作添磚加瓦。

第四篇

歷時(shí)兩天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可包含的內(nèi)容卻是豐富

多彩。新區(qū)教育發(fā)展概況、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)常

規(guī)工作、班級(jí)管理常規(guī)工作、優(yōu)秀教師成長(zhǎng)報(bào)告、如何寫(xiě)教

科研論文等等。在培訓(xùn)的最后，領(lǐng)導(dǎo)和老師還給我們頒發(fā)了

結(jié)業(yè)證書(shū)。在新區(qū)教育局的組織下，各位培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師

給我們這些職場(chǎng)新手在教師隊(duì)伍開(kāi)始行進(jìn)之前給予了莫大的

幫助與奠基作用，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，清楚地

了解作為一名合格的人民教師所應(yīng)有的各種素質(zhì)、心態(tài)和基

本的先決條件。

在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了

當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字

眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是

“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替

身”……可見(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。

然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少

辛勤的汗水。這次的培訓(xùn)，就是讓我們先登高望遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)到

自己的教師旅途，而后再在實(shí)踐中去付諸行動(dòng)。教師的人格

力量是無(wú)形的、不可估量的，要真正成為學(xué)生的引路人，自

己就首先需要大量學(xué)習(xí)。畢竟，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道

者，這樣學(xué)生才會(huì)在我們的教育之下發(fā)展更好。讓我感觸良

多的是，教師作為管理者這一角色。過(guò)去的時(shí)光，我們也是

學(xué)生，習(xí)慣了在教師的指導(dǎo)下前進(jìn)。如今，角色的轉(zhuǎn)換，使

得我們這些新手意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重缺乏以及角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)

性不強(qiáng)這個(gè)問(wèn)題。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，

才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。此外，教師還

要充當(dāng)學(xué)生的父母。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的。

我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，做他們的良師

益友，與他們交心。不妨可以歸納一下我這些零散的體會(huì)：

一、在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很

多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓(xùn)給了我們

一縷陽(yáng)光。不僅豐富了我們的教育理論知識(shí)，而且對(duì)我們平

日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長(zhǎng)的途徑。

只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力完善自己,

做一名學(xué)習(xí)型教師。

二、在培訓(xùn)中提升：針對(duì)小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情

況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革，此次的教育專(zhuān)家們用他

們精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳授我們經(jīng)驗(yàn)，講學(xué)

如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每聽(tīng)取一次講座，都是一次提升，

讓我們每個(gè)人都受益匪淺，從中知道哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么

樣的教育？這也是我從考進(jìn)教師隊(duì)伍一直思考的問(wèn)題。培訓(xùn)

中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會(huì)讓我反思自己的教

育觀、學(xué)生觀，反思自己實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)行為。正如肖

川所說(shuō)的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育

的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始?！苯?jīng)驗(yàn)

加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促

進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

夜愈發(fā)的靜了，敲擊鍵盤(pán)的聲音把思緒拉回?？粗鴷?shū)桌

上培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書(shū)，紅的燦爛，心底感慨萬(wàn)千。總的來(lái)說(shuō)，

培訓(xùn)讓我感覺(jué)自己登上了高處，宏觀把握了自己以后的職業(yè)

道路，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路，了解了自己需

要充實(shí)之處。愿我可以登高望遠(yuǎn)，而后精雕細(xì)琢，逐個(gè)擊破

教育教學(xué)上的困難，真正將所學(xué)所得運(yùn)用于實(shí)際！

第五篇

在這短短五天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，在教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們

精心組織和安排下，選聘了縣內(nèi)知名的專(zhuān)家為我們講課。各

位專(zhuān)家以淵博的知識(shí)，前沿的理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著我

們每一位新教師的心靈;他們風(fēng)趣的言語(yǔ)，詳實(shí)的案例，精辟

的講解，給我們留下了深刻記憶。

“一個(gè)人的思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)?！痹谂嘤?xùn)期間，

專(zhuān)家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌，是心靈的震撼。

劉承貴校長(zhǎng)從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展專(zhuān)題出發(fā)，給我們進(jìn)行了一

次思想上的洗禮，猶如一星之火，點(diǎn)亮我們心中的向往;尹文

娟老師有關(guān)心理健康教育專(zhuān)題，講述了教師心理健康與調(diào)適,

猶如一盞燈塔，照亮我們?nèi)松酱姆较?；劉紅梅老師就班主

任工作經(jīng)驗(yàn)的交流，懂得了怎樣用藝術(shù)去愛(ài)學(xué)生，猶如一座

知識(shí)寶庫(kù)，讓我們流連忘返；李真清老師從師德先進(jìn)事跡報(bào)告

當(dāng)中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托，猶如一道亮

光，沖破我們暗淡的心房；李美華老師對(duì)課堂的駕馭能力，給

我們?cè)诮逃虒W(xué)工作開(kāi)展中遇到的難題指明了方向，讓我們

明白語(yǔ)文其實(shí)并不難，只要掌握用心去做，互助合作的技巧,

猶如一絹細(xì)流，沁人心田；劉祥局長(zhǎng)的教師教育理念專(zhuān)題講座,

秉持先進(jìn)理念，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，提出了做一個(gè)好老師的四有

標(biāo)準(zhǔn)和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才愿受

其教