教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(信息的交流傳播)教學(xué)課件_第1頁(yè)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(信息的交流傳播)教學(xué)課件_第2頁(yè)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(信息的交流傳播)教學(xué)課件_第3頁(yè)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(信息的交流傳播)教學(xué)課件_第4頁(yè)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(信息的交流傳播)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

7.信息的交流傳播小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《工具與技術(shù)》

小闊的學(xué)校計(jì)劃本周秋游，他想知道這一周的天氣信息，你建議他怎么做？導(dǎo)入

這些信息交流和傳播的工具有什么作用？聚焦

探索書(shū)本和電腦提供的信息有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們又是如何傳播信息的？

任務(wù)：制作獨(dú)輪車制作要求1.選擇自己的信息傳播工具：A組使用電腦查看制作信息，B組使用打印好的文稿查看制作信息。2.限時(shí)：15分鐘。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行制作，注意小車的細(xì)節(jié)。任務(wù)制作獨(dú)輪車信息傳播的工具對(duì)完成制作的影響（包括有利和不利）傳播形式

任務(wù)：制作獨(dú)輪車

展示交流小組展示，介紹自己制作的簡(jiǎn)易獨(dú)輪車。

研討這輛獨(dú)輪車模型用到了哪些簡(jiǎn)單工具？運(yùn)用了我們學(xué)過(guò)的哪些技術(shù)？

你對(duì)工具和技術(shù)有了哪些新的看法？研討在工具和技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，信息的交流與傳播就像是一個(gè)齒輪，驅(qū)動(dòng)著它們共同發(fā)展。我們常用的紙質(zhì)書(shū)就是一個(gè)很好的例子：當(dāng)文字成為信息交流的重要方式時(shí)，記錄文字的需要推動(dòng)者人們不斷改進(jìn)記錄文字的紙張，抄寫(xiě)的低效又推動(dòng)著印刷術(shù)和印刷工具的發(fā)展。由紙、印刷、信息結(jié)合而成的工具和技術(shù)逐漸成為人類文明發(fā)展的階梯。信息

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論