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文檔簡(jiǎn)介

1.1聽(tīng)聽(tīng)聲音四年級(jí)

科學(xué)學(xué)科

聽(tīng)音大賽

傾聽(tīng)要求1.教室內(nèi)要保持安靜。2.把聽(tīng)到的聲音記錄在記錄表上。我聽(tīng)到的聲音雞叫聲、風(fēng)聲、貓叫聲狗叫聲、流水聲、開(kāi)車聲喇叭、二胡聲、碎玻璃聲聽(tīng)音大賽描述你聽(tīng)到的聲音我聽(tīng)到的聲音記錄表聲音聲音1聲音2聲音3聲音4聲音5聲音6

聽(tīng)到的聲音

我對(duì)這些聲音的描述科學(xué)詞匯：高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳等假如要把這些聲音進(jìn)行分類——

鳥(niǎo)叫聲、喇叭聲、狗叫聲、門鈴聲、鋼琴聲、雷聲你會(huì)按什么標(biāo)準(zhǔn)分呢？

聲音分類（聲音的來(lái)源）序號(hào)聲音名稱

屬于哪一類聲音第1個(gè)

第2個(gè)第3個(gè)第4個(gè)第5個(gè)第6個(gè)

鳥(niǎo)叫聲喇叭聲狗叫聲

門鈴聲鋼琴聲

雷聲動(dòng)物發(fā)出的聲音自然界發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音動(dòng)物發(fā)出的聲音聲音分類分類標(biāo)準(zhǔn)聲音的來(lái)源動(dòng)物發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音自然界發(fā)出的聲音聲音是否悅耳悅耳刺耳聲音高低聲音強(qiáng)弱根據(jù)有關(guān)研究人員的分析表明，人的大腦每天通過(guò)五種感官接受外部信息的比例分別為：視覺(jué)83%，聽(tīng)覺(jué)11%，嗅覺(jué)3.5

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