高級教師職稱評審個人年終述職報告范文

高級教師職?稱評審個人?年終述職報?告范文_?__年參加?工作，投身?教育事業(yè)，?至今已有十?三個年頭了?，回顧這一?段個人從教?歷程，真可?謂面上滅除?憂喜色、胸?中僅剩得失?心。十三年?來，甘苦五?味樣樣俱全?，然不斷地?回顧總結(jié)反?思，是每一?個人能夠恒?久地進步與?上升的最佳?方式。于是?，我將這段?十分平常的?人生履歷一?次次地咀嚼?品味。思?想純度的高?低是人生價?值高低的起?碼保證，泉?香方可酒冽?，品優(yōu)自當?功成。所以?，我自從教?以來一直堅?持黨的教育?方針路線，?貫徹落實教?育改革的大?政政策，結(jié)?合本地具體?情況，從實?際出發(fā)，從?學生出發(fā)，?踏踏實實走?教書育人的?凡庸之路。?當然，在工?作中難免會?遇到困難挫?折，難免會?遇到險阻挑?戰(zhàn)，但只要?天生我材的?志不滅，頑?強拼搏的心?不死，教育?教學的天空?定然有一抹?屬于我們的?彩虹。自?畢業(yè)以來一?心撲到教學?第一線，多?年來所教授?課程深受學?生喜愛，所?帶學生成績?穩(wěn)步向前發(fā)?展。尤其_?__年之后?，連年教授?高三補班課?程，對高中?語文教學工?作有了更加?明確深刻的?認識體會，?進而在摸索?中不斷總結(jié)?，在總結(jié)中?不斷充實，?在充實中逐?步地規(guī)范。?（范本）其?實，教育大?事不外教書?與育人兩端?。這些年來?在這兩個方?面我主要做?了以下工作?：一、教?學工作教?學本身是一?門藝術(shù)，可?不知何時，?這一藝術(shù)就?演變?yōu)橐环N?苦力，中學?語文尤其嚴?重。那么，?將語文教學?重新拉回到?原來的藝術(shù)?軌道上來就?成了當務(wù)之?急。多年來?我主要從以?下幾個方面?不斷摸索改?進：知之?者，不如好?之者;好之?者，不如樂?之者。喚醒?學生們對語?文學習的興?趣是當前教?育工作者的?重中之重。?只有將情感?真正在作為?教學目標的?其中一個維?度，才能讓?學生全身心?地投入到學?習中來。具?體可以從這?幾個方面入?手：①將?生活與學習?統(tǒng)一起來高?中階段的學?習任務(wù)本來?繁重，學生?大部分時間?都被關(guān)閉在?校園里，天?長日久孩子?們對語文的?興趣甚至對?學習的興趣?會一天天地?冷淡下來。?因此，校園?生活一定要?盡可能地豐?富，要適時?地開展各種?類型的校園?活動，如校?園文化藝術(shù)?節(jié)，各種文?體類比賽，?詩歌朗誦會?，征文活動?，演講比賽?，讀書交流?活動，背誦?接龍賽，課?本劇表演活?動，愛心奉?獻活動，參?觀實踐活動?（花坊一日?游，醫(yī)院一?日觀）等等?。②將課?內(nèi)與課外結(jié)?合開來語文?的外延是社?會，脫離了?現(xiàn)實，便不?存在真正意?義上的語文?。因此，和?社會充分接?觸，讓學生?深入到社會?中去，才能?體味到語文?的真正興趣?所在。如，?觀看有教育?意義的視頻?材料（《百?家講壇》《?唐之韻》《?魯豫有約》?，定點定時?___，熱?播影片及相?關(guān)評論賞析?），參加有?積極意義的?社會實踐活?動（節(jié)約日?廣告宣傳，?小區(qū)一日義?務(wù)活動，我?的家園我作?主，汽修廠?的___）?等。充分地?用周末時間?分組活動，?然后在班會?時間交流，?再做整理積?累，最后上?了班級學習?專欄。③?讓教師與學?生親近起來?古人講親其?師，信其道?，只有老師?學生在情感?上有一定的?認同基礎(chǔ)，?二者方可思?想共融。當?然這個方面?老師要做出?相對的讓步?，因為學生?還處在感性?認識階段，?需要老師從?感情上理解?認可他們。?如課堂上對?學生表現(xiàn)的?肯定、對不?同學生的不?同觀點的評?價，平日對?學生生活情?況的關(guān)心、?特別對單親?家庭學生的?關(guān)懷，對學?生意見的尊?重與采納等?等。學生是?一眼眼智慧?的泉，只要?給他們適度?的自由空間?，這些泉中?會涌出一股?股鮮活的泉?水，最終匯?成大--_?__河。我?曾試著讓_?__屆、_?__屆、_?__屆學生?擬定班級語?文學習計劃?、班級管理?規(guī)定，再經(jīng)?過全班討論?，然后試行?實行，都起?到良好的效?果。語文?本是積累識?記學科，只?要有一定量?的積累，自?然會轉(zhuǎn)換成?語文素養(yǎng)，?但上中學以?來，不少學?生的語文學?習時間已被?英語數(shù)理化?等各科蠶食?，那么如何?才能保證高?中生的語文?學習時間，?讓學生養(yǎng)成?良好的語文?學習習慣呢?。我采取如?___法：?①三個一?定量摘抄積?累法。每日?一音、一字?、一詞、一?句、一文法?，五個內(nèi)容?任選其三。?讓學生固定?積累在一個?本上，時間?一長，摘抄?本便成了學?生個人的語?文學習寶典?，到了高三?總復習時大?有用處。?②廢紙作業(yè)?一日一練法?。每日字帖?一練，小3?2k一張，?大約___?字左右。一?是為了鞏固?當日或近期?生詞生字，?擴大詞匯儲?備量;二是?為了規(guī)范學?生的書寫。?從臨摹寫字?課退出學生?課堂之后，?特別是電腦?日益普及的?當今，學生?書寫卷面實?在讓人心痛?，所以我曾?痛下決心讓?學生練習規(guī)?范漢字書