《第二次世界大戰(zhàn)》教案

第15課

第次大1

【教學目標】知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀

了解中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場；了解第二次世界大戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役；了解世界反法西斯聯(lián)盟形成的過程；理解世界反法西斯聯(lián)盟產(chǎn)生的影響；了解雅爾塔會議的主要內(nèi)容引導學生用歷史唯物主義的觀點分析第二次世界大戰(zhàn)的性培養(yǎng)學生分析問題、歸納概括的能力認識到和平來之不易；認識到世界人民團結(jié)合作的重要性；樹立為人類和平和進步事業(yè)作貢獻的人生理想【重點難點】教學重點：第二次世界大戰(zhàn)的重戰(zhàn)役、雅爾塔會議；第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束和影響教學難點：雅爾塔會議的影響、二次世界大戰(zhàn)的影響2

一、導入新課年9月1日4時分希勒下令以“閃電戰(zhàn)”的方，執(zhí)行進波蘭的“白色方案軍其個裝甲師輕裝甲師和4摩托化師為主要突擊力在馬平川波蘭西部勢如破竹般撕破了波軍集團軍約萬人組成的防線閃式的進攻使波軍完全陷入了被動挨打的境，這是波蘭，也是全世界第一次領(lǐng)教“電”的滋味。不到一個月波滅亡9月日波的盟國英、法被迫對德宣第次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。想一想一次世界大戰(zhàn)結(jié)束年后什德國再一次挑起世界戰(zhàn)？這一場戰(zhàn)爭的結(jié)果如何？它給世界帶來怎樣的影響？二、新課講授目標導學一：二戰(zhàn)的全面爆發(fā)及要戰(zhàn)場讀材和材料并結(jié)合上一第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前法西斯德國的侵略擴張意圖導生分析德國突襲蘭的原知道第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。爆發(fā))材料展示到年時我當然有力量毀波蘭一國。但無論在938年是在年實際我們從來無力抗拒這些國家的聯(lián)合攻擊。我們在年之所以沒有潰敗那是因為我進攻波蘭時西部與23師德軍對峙的將近個的英法隊完全沒有動作。設(shè)問：察歷史地圖結(jié)所學知，說一說德國突襲波蘭的原因。提示：國突襲波蘭之前已領(lǐng)了奧地利和捷克斯洛伐克。從地理位置上，波蘭處于德國的半包圍之中；波蘭與德國接，是英、法的盟國，而且實力較弱。希特勒決定先攻占波蘭消東面的威脅再決英、法；波蘭與蘇聯(lián)接，領(lǐng)波蘭就有了進攻蘇聯(lián)的跳板。歸納總結(jié)：德國成功突襲波蘭是為英、法推行綏靖政，之，英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。．閱讀教，了解洲西線戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場、歐洲東線戰(zhàn)場及太平洋戰(zhàn)場等主要戰(zhàn)場。知道第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模(擴大)提示：

時間年4月接著年6月月年月日月日

進攻德國進攻北歐德軍突入法國北部德軍對英國實施轟炸向蘇聯(lián)發(fā)動進攻德軍逼近莫斯科日軍偷襲珍珠港美國海軍基地美、英對日宣戰(zhàn)；德、意也對美宣戰(zhàn)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場目標導學二：反法西斯聯(lián)盟的建及戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折．結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)后要戰(zhàn)場的戰(zhàn)，解反法西斯聯(lián)盟建立的歷史意義。設(shè)問：漫畫反映了什么歷史信息？中、美、蘇、英等國是如何走向聯(lián)合的？提示：映了世界反法西斯聯(lián)盟的建立年月美英、蘇、中等26個家的代表在美國首都華盛頓簽國家宣言標著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。歸納總結(jié)合國家宣言的署標志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成各國為了一個共同的目，相互支援協(xié)同作，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。．引導學生閱讀教和材，理解斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)和諾曼底登陸的歷史作用。材料展示：像希特勒這樣的法西國家的政治生命和軍事生從它出生那一天，就是建立在進攻上面的進一完，的生命也就完結(jié)了。(1)材料是對蘇德戰(zhàn)場哪次戰(zhàn)役的價？運用史實佐證材料對該戰(zhàn)役的評價。提示：大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。因為斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，德軍元氣大傷被迫由戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。(2)教師在上述材料的基礎(chǔ)引學生討論總結(jié)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史意義。提示：大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折，此，蘇軍連續(xù)進，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢。(3)教師引導學生觀察《諾曼底登》圖片信，講述諾曼底登陸的概況。【圖解戰(zhàn)役】目標導學三：雅爾塔會議及戰(zhàn)爭束．引導學生閱讀教和史，認識雅爾塔會議的內(nèi)容與影響。材料展示：蘇、美、英三大國領(lǐng)同，德國投降及歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后兩個月或三個月內(nèi)蘇聯(lián)將參加同盟國方面對日作，條件為：(一)外蒙古蒙人民共和國)的現(xiàn)狀須予維持。(二)由日本1904背信棄義進攻所破壞的俄國以前權(quán)益須予恢復。(三)千島群須交予蘇聯(lián)。

……三強領(lǐng)袖同，蘇聯(lián)之此項要求在擊敗日本后毫無問題地予以實現(xiàn)。設(shè)問：片再現(xiàn)了哪一歷史事件？說說該事件的影響。提示：爾塔會議。積極影響：進一步協(xié)調(diào)了盟國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的行加快戰(zhàn)勝德、日法西斯國家的步伐。消極影響：帶有大國強權(quán)主義色，出賣了弱小國家和民族的利益；雅爾塔會議的基本原則為美、蘇重新劃分世界提供了依據(jù)。．閱讀教材和史料了解德、日法西斯投降的史評第二次世界大戰(zhàn)的影響。設(shè)問：本法西斯是何時投降的？為了加速日本投，美、蘇是如何對日本作戰(zhàn)的？日本投降有何歷史意義？提示年月15日本西斯宣布無條件投降月日本式簽署投降書。年8月旬國日本投兩枚原子聯(lián)也出兵中國東北和朝加日作戰(zhàn)。日本投降，標志第二次世界大戰(zhàn)束。歸納總結(jié)：(1)西斯投降①1943年月意利宣布無條件投降。②1945年8日德正式簽署無條件投降。③1945年15日日法西斯宣布無條件投降。④1945年2日日正式簽署投降書。第次世界大戰(zhàn)結(jié)束。(2)第二次世界大戰(zhàn)的歷史影響：二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)世界上大部分地區(qū)和人口卷入其中。第二次世界大戰(zhàn)的勝徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野，徹底結(jié)了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷，促進了世界殖民體系的瓦解對護世界和平、促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響。三、課堂總結(jié)由于德、日、意三國結(jié)成了法西斯同，軸心國形成加法西斯蓄意發(fā)動戰(zhàn)，準備充分，通過“閃電戰(zhàn)”“偷襲戰(zhàn)”等方在二戰(zhàn)初期，法西斯侵略屢屢得手。法西斯不斷擴大侵略使全世界反法西斯國家開始走向聯(lián)進了世界反法西斯聯(lián)盟的建立此反法西斯國家協(xié)調(diào)作戰(zhàn)、相互聯(lián)，終戰(zhàn)勝了法西斯。歷史告訴我們：社會制度與意識形態(tài)不同的國家能夠聯(lián)合起，共同應(yīng)對人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。

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本節(jié)課條理比較清晰從七七事德“閃電戰(zhàn)”突