眼科自我鑒定護(hù)理實(shí)習(xí)

眼科自我鑒?定護(hù)理實(shí)習(xí)?篇一實(shí)習(xí)?，是一種期?待，是對自?己成長的期?待，是對自?己角色開始?轉(zhuǎn)換的期待?，更是對自?己夢想的期?待;學(xué)習(xí)，?也有一份惶?恐，有對自?己缺乏信心?的不安，有?對自己無法?適應(yīng)新環(huán)境?的擔(dān)憂，更?有怕自己會(huì)?無所適從的?焦慮。帶?著一份茫然?來到了荊門?市第一人民?醫(yī)院，開始?了我的實(shí)習(xí)?生涯。從此?，我的身份?將從一個(gè)學(xué)?生變?yōu)榱艘?個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士?，生活環(huán)境?將從學(xué)校轉(zhuǎn)?為醫(yī)院，接?觸的對象將?從老師，同?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)?生，護(hù)士，?病人。對于?這三大轉(zhuǎn)變?，對于如何?做一個(gè)合格?的實(shí)習(xí)護(hù)士?，雖說老師?對我們已是?千叮嚀萬囑?咐，可我心?里還是忐忑?不安的，怪?不適應(yīng)，怕?被帶教老師?罵，害怕自?己做得比別?人差，怕自?己不知從何?入手……?第三個(gè)臨床?科室---?-眼科，我?的帶教老師?是帥菊艷老?師，她是院?里的工齡比?較大的護(hù)士?，干活麻利?，動(dòng)作漂亮?，操作規(guī)范?，這無形中?給了我很大?壓力。在老?師面前感覺?自己很渺小?，甚至于工?作都不帶腦?子，只機(jī)械?的執(zhí)行任務(wù)?，每次只想?把工作做好?，可越想先?做好它越出?錯(cuò)，越錯(cuò)越?害怕，越怕?越錯(cuò)，這就?形成了一個(gè)?惡性循環(huán)。?以至于我都?不敢主動(dòng)要?求做操作，?可這樣老師?又覺得我干?活不主動(dòng)，?有時(shí)候覺得?委屈，常在?心里抱怨，?怨自己無法?將理論應(yīng)用?于實(shí)踐，怨?自己在以前?見習(xí)時(shí)沒有?好好學(xué),怨?自己笨手笨?腳.可能是?我適應(yīng)能力?差,又不會(huì)?與老師溝通?，但我也很?感激我的帶?教老師，對?我很耐心，?也很關(guān)心我?。我犯了錯(cuò)?她從不責(zé)怪?我，而是給?我講原理，?讓我知道錯(cuò)?誤的根源，?它起到了引?導(dǎo)作用，讓?我重新有了?工作激情，?在這兒跟帥?老師說聲：?謝謝，老師?您辛苦了。?眼科的常?見病是白內(nèi)?障和青光眼?。白內(nèi)障?的主要癥狀?是視力減退?，視物模糊?。白內(nèi)障有?很多病因：?有些是先天?性白內(nèi)障(?多見于兒童?)，眼外傷?也會(huì)導(dǎo)致白?內(nèi)障,某些?內(nèi)科疾病亦?可致白內(nèi)障?。如：糖尿?病、腎炎等?，還有并發(fā)?性白內(nèi)障，?但是大多數(shù)?的病例和患?者與年老有?關(guān)。白內(nèi)障?的最佳治療?方法是手術(shù)?。所以術(shù)前?術(shù)后護(hù)理則?成了病房護(hù)?理的重點(diǎn)。?白內(nèi)障的術(shù)?前護(hù)理：按?內(nèi)眼手術(shù)護(hù)?理常規(guī);術(shù)?前按醫(yī)囑滴?擴(kuò)瞳藥;術(shù)?前按醫(yī)囑滴?降眼壓藥;?術(shù)前晚及術(shù)?晨按醫(yī)囑給?予鎮(zhèn)靜劑;?術(shù)前晚沖洗?睫毛囊、淚?道、剪睫毛?并覆蓋。術(shù)?后護(hù)理：術(shù)?后返回病房?，輕扶病人?頭部，取平?臥位;術(shù)后?囑患者勿低?頭取物，勿?用力大小便?，勿咳嗽及?大聲說笑;?術(shù)后遵醫(yī)囑?滴抗生素眼?藥水及擴(kuò)瞳?藥，滴眼藥?水時(shí)勿給眼?球施加壓力?，以防眼內(nèi)?出血及傷口?裂開;術(shù)后?進(jìn)食清談易?消化飲食，?避免咀嚼硬?質(zhì)食物，保?持大小便通?暢，術(shù)后3?天無大便應(yīng)?用緩瀉劑。?術(shù)后劇烈疼?痛、流淚，?應(yīng)及時(shí)報(bào)告?醫(yī)生，采取?相應(yīng)措施。?青光眼的?主要癥狀是?眼壓升高，?眼脹等。臨?床上依據(jù)發(fā)?病原因，將?其分為原發(fā)?性、繼發(fā)性?和先天性三?大類。原發(fā)?性青光眼則?依其眼內(nèi)壓?升高時(shí)，前?房角所處的?狀態(tài)，分為?原發(fā)閉角性?和開角性青?光眼兩種。?一般認(rèn)為，?原發(fā)性開角?青光眼眼內(nèi)?壓升高的原?因是房水排?出阻力增加?，使單位時(shí)?間內(nèi)的房水?流出量減少?所致。青光?眼的治療包?括藥物和手?術(shù)治療。臨?床上一般采?用術(shù)后療法?，則術(shù)前給?病人做好心?理護(hù)理，消?除病人的恐?懼心理;眼?壓高者按醫(yī)?囑每5~1?0分鐘滴入?1%匹魯卡?品一次，雙?眼滴抗生素?眼藥水，每?日四次;囑?病人進(jìn)食清?談易消化飲?食，不宜煙?酒濃茶及辛?辣刺激性食?物，不宜暴?飲，每次飲?水量不得超?過300m?l;按醫(yī)囑?給予高滲脫?水利尿劑及?其它降眼壓?措施;服用?降眼壓藥時(shí)?要觀察有無?藥物反應(yīng)，?立即報(bào)告醫(yī)?生;眼痛劇?烈，惡心、?嘔吐不止者?，以及體虛?、煩躁者按?醫(yī)囑給予鎮(zhèn)?靜劑、止吐?劑及補(bǔ)充液?體;術(shù)前晚?剪睫毛，沖?洗淚道，術(shù)?前按醫(yī)囑給?予鎮(zhèn)靜劑、?降眼壓藥和?縮瞳藥。術(shù)?后按醫(yī)囑取?適當(dāng)體位;?按醫(yī)囑滴擴(kuò)?瞳藥與抗生?素眼藥;向?病人交代注?意事項(xiàng)，并?囑病人出院?后按期復(fù)查?。時(shí)間過?得真快，轉(zhuǎn)?眼我即將結(jié)?束眼科的實(shí)?習(xí)，回顧這?些日子，是?苦是樂，是?酸是甜，相?信在我的心?中已有一種?屬于我自己?的味道，在?眼科一個(gè)半?月的實(shí)習(xí)生?活中我受益?頗多，即將?要出科了，?卻有好多的?不舍，對于?我們的實(shí)習(xí)?，科里的老?師們都很重?視，每周的?實(shí)習(xí)安排也?謹(jǐn)然有序，?從而讓我們?循序漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與成長?，在此，對?各位老師表?示衷心的感?謝。實(shí)習(xí)?的最大及最?終目的是培?養(yǎng)良好的各?項(xiàng)操作技能?及提高各種?護(hù)理工作能?力。所以在?帶教老師“?放手不放眼?，放眼不放?心”的帶教?原則下，我?們積極努力?的爭取每一?次的鍛煉機(jī)?會(huì)。我知道?護(hù)士的工作?是非常繁重?與雜亂的，?盡管在未入?臨床之前也?有所感悟，?但是真正進(jìn)?入實(shí)習(xí)后，?感觸又更深?了。的確，?護(hù)士的活很?零碎，很雜?亂，還可以?說是很低微?，可是透過?多數(shù)人的不?理解，我們?發(fā)現(xiàn)，護(hù)士?有著其獨(dú)特?的魅力。醫(yī)?院不可能沒?有護(hù)士，這?就說明了護(hù)?士的重要性?。醫(yī)生離不?開護(hù)士，病?人離不開護(hù)?士，整個(gè)環(huán)?境都離不開?護(hù)士。這瑣?碎的工作，?有著完整的?體系，也正?因如此，才?能發(fā)揮其獨(dú)?到的作用，?產(chǎn)生不可或?缺的作用。?因?yàn)橛辛伺R?床的實(shí)習(xí)，?我們才更全?面而深刻的?了解護(hù)理工?作，更具體?而詳盡的了?解這個(gè)行業(yè)?。這個(gè)科?室對于我來?說是一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。它讓?我學(xué)會(huì)了很?多東西，讓?我知道，作?為一名護(hù)士?，不僅僅要?學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)?的扎針技術(shù)?，也要會(huì)其?他很多東西??？傊矣X?得在這段實(shí)?習(xí)的日子里?，我學(xué)到了?很多，雖然?我還只是學(xué)?生，也許我?的能力有限?，但是我用?我的努力充?實(shí)我的知識?與技能，希?望能用我的?微笑送走病?人健康的離?去，渴望在?學(xué)習(xí)中成長?，真做一名?默默歌唱、?努力飛翔的?白衣天使?。眼科自?我鑒定護(hù)理?實(shí)習(xí)篇二?在眼科門診?一個(gè)多月的?實(shí)習(xí)，我見?到了各種眼?科疾玻如：?角膜并白內(nèi)?障、青光眼?、眼底并視?網(wǎng)膜脫離、?眼外傷、眼?部矯形、眼?腫瘤、斜視?屈光不正等?病例。見?識到視電生?理為眼外傷?病人檢查的?一切程序。?了解了視電?生理是應(yīng)用?30h紅閃?爍光erg?、暗適應(yīng)e?rg和視覺?誘發(fā)電位對?不同程序的?眼外傷病例?進(jìn)行聯(lián)合檢?測，以全面?評估眼球挫?傷后視網(wǎng)膜?、視神經(jīng)及?黃斑區(qū)視網(wǎng)?膜的功能損?傷程度，來?進(jìn)一步診斷?病情的嚴(yán)重?性。在各?位老師的指?導(dǎo)下能正確?的應(yīng)對各種?疾病的分類?，能正確的?幫病人測視?力、測眼壓?、點(diǎn)眼藥水?。了解了青?光眼病人不?能散瞳。教?會(huì)我身為一?名護(hù)士所不?容忽視的問?題，懂得了?護(hù)士為人處?事的原則，?這些都是書?本上所學(xué)不?來的。通?過實(shí)習(xí)我知?道了救死扶?傷的真正含?義，希望在?下一個(gè)科室?實(shí)習(xí)中能夠?得到進(jìn)一步?的提高，使?我能夠得到?鍛煉。感謝?門診老師對?我實(shí)習(xí)的幫?助，感謝門?診領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷為期7個(gè)?星期的教育?實(shí)習(xí)就快要?結(jié)束了，而?就在此刻我?發(fā)現(xiàn)自己已?經(jīng)愛上了這?所學(xué)校，愛?上了我的學(xué)?生、我的指?導(dǎo)老師高老?師，第一次?品味到了作?為一位實(shí)習(xí)?生即將離開?自己老師和?學(xué)生的那份?依依不舍。?初為人師，?對我而言，?難的不是膽?量，不是去?克服緊張，?因?yàn)槲以谧x?高中的時(shí)候?就幫老師上?過一些習(xí)題?課，那時(shí)候?他們稱我為?“毛老師?”，而且我?還有既是同?學(xué)又是學(xué)生?的同學(xué)。四?年之后，我?又聽到了“?毛老師”這?個(gè)稱號，這?一次我感覺?它是如此的?真實(shí)。。?____月?份門診實(shí)習(xí)?小結(jié)__?__月份的?實(shí)習(xí)很快就?告一段落了?，時(shí)間過的?特別快，我?竟有些心虛?，覺得自己?還是做的不?夠好。雖然?帶教老師對?我有蠻高的?評價(jià)，但是?我覺得我自?己應(yīng)該還要?比目前做的?更好的。其?中我總結(jié)了?一些原因。?1、有些?時(shí)候會(huì)帶情?緒上班，每?當(dāng)被患者家?屬責(zé)備之后?，我就一整?天都悶悶不?樂，自然工?作起來就特?別不順心。?一直都不能?換狀態(tài)，這?讓我特別擔(dān)?心;2、?因?yàn)橛行┡R?床知識和書?本上學(xué)的是?一點(diǎn)都不相?同的，兩者?之間的聯(lián)系?我沒有抓透?，關(guān)鍵時(shí)刻?還是會(huì)弄混?;做的比?較好的方面?也有一些，?我覺得可以?拿出來給大?家借鑒一下?。1、不?懂就問，懂?也要虛心接?受老師教的?新知識，并?且能夠和書?本知識相聯(lián)?系起來，能?夠做到靈活?慣用。2?、做事要勤?，不能老師?讓你做什么?才拖拖拉拉?做完，要眼?勤手快，而?且要少說多?做，上班的?時(shí)候不能做?太多私事，?比如可以不?接的電話盡?量不在工作?的時(shí)候接聽?。3、睡?眠要有保證?，如果今天?晚上上夜班?，那么白天?休息的時(shí)間?最好能睡上?一覺，上班?的時(shí)候才能?精神抖擻，?發(fā)揮最佳狀?態(tài)。4、?不遲到不早?退，一般情?況不請假。?5、打不?還手，罵不?還口。6?、定時(shí)做筆?記。整理筆?記。結(jié)束?了我在門診?的實(shí)習(xí)時(shí)間?，但是結(jié)束?不了我在門?診的學(xué)習(xí)時(shí)?間。有空我?還是會(huì)去門?診的注射大?廳去‘游蕩?’，我和帶?教老師已經(jīng)?說好了，只?要輪到她注?射的時(shí)候，?我就可以去?幫忙，我相?信熟能生巧?，我一定會(huì)?把打針這一?課學(xué)好。學(xué)?海無涯。呵?呵，大家一?起加油!?眼科自我鑒?定護(hù)理實(shí)習(xí)?篇三在眼?科門診一個(gè)?多月的實(shí)習(xí)?，我見到了?各種眼科疾?病。如：角?膜病、白內(nèi)?障、青光眼?、眼底病、?視網(wǎng)膜脫離?、眼外傷、?眼部矯形、?眼腫瘤、斜?視屈光不正?等病例。?見識到視電?生理為眼外?傷病人檢查?的一切程序?。了解了視?電生理是應(yīng)?用30H紅?閃爍光ER?G、暗適應(yīng)?ERG和視?覺誘發(fā)電位?對不同程序?的眼外傷病?例進(jìn)行聯(lián)合?檢測，以全?面評估眼球?挫傷后視網(wǎng)?膜、視神經(jīng)?及黃斑區(qū)視?網(wǎng)膜的功能?損傷程度，?來進(jìn)一步診?斷病