醫(yī)院護(hù)理人員個(gè)人工作總結(jié)模板

第16頁共16頁醫(yī)院護(hù)?理人員?個(gè)人工?作總結(jié)?模板?___?_年是?全國衛(wèi)?生系統(tǒng)?繼續(xù)深?化改革?的一年?，全體?護(hù)理人?員在院?長(zhǎng)重視?及直接?領(lǐng)導(dǎo)下?，本著?“一切?以病人?為中心?，一切?為病人?”的服?務(wù)宗旨?，較好?的完成?了院領(lǐng)?導(dǎo)布置?的各項(xiàng)?護(hù)理工?作，完?成了_?___?年護(hù)理?計(jì)劃9?0%以?上，現(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)如下?：一?、認(rèn)真?落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章?制度?嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)章?制度是?提高護(hù)?理質(zhì)量?，確保?安全醫(yī)?療的根?本保證?。1?、護(hù)理?部重申?了各級(jí)?護(hù)理人?員職責(zé)?，明確?了各類?崗位責(zé)?任制和?護(hù)理工?作制度?，如責(zé)?任護(hù)士?、巡回?護(hù)士各?盡其職?，杜絕?了病人?自換吊?瓶，自?拔針的?不良現(xiàn)?象。?2、堅(jiān)?持了查?對(duì)制度?：（?1）要?求醫(yī)囑?班班查?對(duì)，每?周護(hù)士?長(zhǎng)參加?總核對(duì)?1-2?次，并?有記錄?；（?2）護(hù)?理操作?時(shí)要求?三查七?對(duì)；?（3）?堅(jiān)持填?寫輸液?卡，一?年來未?發(fā)生大?的護(hù)理?差錯(cuò)。?3、?認(rèn)真落?實(shí)骨科?護(hù)理常?規(guī)及顯?微外科?護(hù)理常?規(guī)，醫(yī)?。學(xué)教?育網(wǎng)堅(jiān)?持填寫?了各種?信息數(shù)?據(jù)登記?本，配?備五種?操作處?置盤。?4、?堅(jiān)持床?頭交接?班制度?及晨間?護(hù)理，?預(yù)防了?并發(fā)癥?的發(fā)生?。二?、提高?護(hù)士長(zhǎng)?管理水?平1?、堅(jiān)持?了護(hù)士?長(zhǎng)手冊(cè)?的記錄?與考核?：要求?護(hù)士長(zhǎng)?手冊(cè)每?月__?__日?前交護(hù)?理部進(jìn)?行考核?，并根?據(jù)護(hù)士?長(zhǎng)訂出?的適合?科室的?年計(jì)劃?、季安?排、月?計(jì)劃重?點(diǎn)進(jìn)行?督促實(shí)?施，并?監(jiān)測(cè)實(shí)?施效果?，要求?護(hù)士長(zhǎng)?把每月?工作做?一小結(jié)?，以利?于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?開展工?作。?2、堅(jiān)?持了護(hù)?士長(zhǎng)例?會(huì)制度?：按等?級(jí)醫(yī)院?要求每?周召開?護(hù)士長(zhǎng)?例會(huì)一?次，內(nèi)?容為：?安排本?周工作?重點(diǎn)，?總結(jié)上?周工作?中存在?的優(yōu)缺?點(diǎn)，并?提出相?應(yīng)的整?改措施?，向各?護(hù)士長(zhǎng)?反饋?zhàn)o(hù)?理質(zhì)控?檢查情?況，并?學(xué)習(xí)護(hù)?士長(zhǎng)管?理相關(guān)?資料。?3、?每月對(duì)?護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行?檢查，?并及時(shí)?反饋，?不斷提?高護(hù)士?長(zhǎng)的管?理水平?。4?、組織?護(hù)士長(zhǎng)?外出學(xué)?習(xí)、參?觀，吸?取兄弟?單位先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，擴(kuò)大?知識(shí)面?：__?__月?底派三?病區(qū)護(hù)?士長(zhǎng)參?加了國?際護(hù)理?新進(jìn)展?學(xué)習(xí)班?，學(xué)習(xí)?結(jié)束后?，向全?體護(hù)士?進(jìn)行了?匯報(bào)。?三、?加強(qiáng)護(hù)?理人員?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)?1、?繼續(xù)落?實(shí)護(hù)士?行為規(guī)?范，在?日常工?作中落?實(shí)護(hù)士?文明用?語50?句。?2、分?別于_?___?月份、?___?_月份?組織全?體護(hù)士?參加溫?嶺賓館?、萬昌?賓館的?禮儀培?訓(xùn)。?3、繼?續(xù)開展?健康教?育，對(duì)?住院病?人發(fā)放?滿意度?調(diào)查表?，（定?期或不?定期測(cè)?評(píng)）滿?意度調(diào)?查結(jié)果?均在9?5%以?上，并?對(duì)滿意?度調(diào)查?中存在?的問題?提出了?整改措?施，評(píng)?選出了?最佳護(hù)?士。?4、每?月科室?定期召?開工休?座談會(huì)?一次，?征求病?人意見?，對(duì)病?人提出?的要求?給予最?大程度?的滿足?。5?、對(duì)新?分配的?護(hù)士進(jìn)?行崗前?職業(yè)道?德教育?、規(guī)章?制度、?護(hù)士行?為規(guī)范?教育及?護(hù)理基?礎(chǔ)知識(shí)?、?？?知識(shí)、?護(hù)理技?術(shù)操作?考核，?合格者?給予上?崗。?四、提?高護(hù)理?人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1、?對(duì)在職?人員進(jìn)?行三基?培訓(xùn)，?并組織?理論考?試。?2、與?醫(yī)務(wù)科?合作，?聘請(qǐng)專?家授課?，講授?骨科、?內(nèi)、外?科知識(shí)?，以提?高專業(yè)?知識(shí)。?3、?各科室?每周晨?間提問?1-2?次，內(nèi)?容為基?礎(chǔ)理論?知識(shí)和?骨科知?識(shí)。?4、“?三八婦?女節(jié)”?舉行了?護(hù)理技?術(shù)操作?比賽（?無菌操?作），?并評(píng)選?出了一?等獎(jiǎng)（?吳蔚蔚?）、二?等獎(jiǎng)（?李敏丹?、唐海?萍）、?三等獎(jiǎng)?分別給?予了獎(jiǎng)?勵(lì)。?5、_?___?月初，?護(hù)理部?對(duì)全院?護(hù)士分?組進(jìn)行?了護(hù)理?技術(shù)操?作考核?：病區(qū)?護(hù)士考?核：靜?脈輸液?、吸氧?；急診?室護(hù)士?考核：?心肺復(fù)?蘇、吸?氧、洗?胃；手?術(shù)室護(hù)?士考核?：靜脈?輸液、?無菌操?作。?6、加?強(qiáng)了危?重病人?的護(hù)理?，堅(jiān)持?了床頭?交接班?制度和?晨間護(hù)?理。?7、堅(jiān)?持了護(hù)?理業(yè)務(wù)?查房：?每月輪?流在三?個(gè)病區(qū)?進(jìn)行了?護(hù)理業(yè)?務(wù)查房?，對(duì)護(hù)?理診斷?、護(hù)理?措施進(jìn)?行了探?討，以?達(dá)到提?高業(yè)務(wù)?素質(zhì)的?目的。?8、?___?_月份?至__?__月?份對(duì)今?年進(jìn)院?的9名?新護(hù)士?進(jìn)行了?崗前培?訓(xùn)，內(nèi)?容為基?礎(chǔ)護(hù)理?與?？?護(hù)理知?識(shí)，組?織護(hù)士?長(zhǎng)每人?講一課?，提高?護(hù)士長(zhǎng)?授課能?力。?9、全?院有5?名護(hù)士?參加護(hù)?理大專?自學(xué)考?試，有?3名護(hù)?士參加?護(hù)理大?專函授?。五?、加強(qiáng)?了院內(nèi)?感染管?理1?、嚴(yán)格?執(zhí)行了?院內(nèi)管?理領(lǐng)導(dǎo)?小組制?定的消?毒隔離?制度。?2、?每個(gè)科?室堅(jiān)持?了每月?對(duì)病區(qū)?治療室?、換藥?室的空?氣培養(yǎng)?，對(duì)高?危科室?夏季如?手術(shù)室?、門診?手術(shù)室?，每月?進(jìn)行二?次空氣?培養(yǎng)，?確保了?無菌切?口無一?例感染?的好成?績(jī)。?3、科?室堅(jiān)持?了每月?對(duì)治療?室、換?藥室進(jìn)?行紫外?線消毒?，醫(yī)。?學(xué)教育?網(wǎng)并記?錄，每?周對(duì)紫?外線燈?管用無?水酒精?進(jìn)行除?塵處理?，并記?錄，每?兩月對(duì)?紫外線?強(qiáng)度進(jìn)?行監(jiān)測(cè)?。4?、一次?性用品?使用后?各病區(qū)?、手術(shù)?室、急?診室均?能及時(shí)?毀形，?浸泡，?集中處?理，并?定期檢?查督促?，對(duì)各?種消毒?液濃度?定期測(cè)?試檢查?堅(jiān)持晨?間護(hù)理?一床一?中一濕?掃。?5、各?病區(qū)治?療室、?換藥室?均能堅(jiān)?持消毒?液（1?：40?0消毒?靈）拖?地每日?二次，?病房?jī)?nèi)?定期用?消毒液?拖地（?1：4?00消?毒靈）?出院病?人床單?進(jìn)行了?終末消?毒（清?理床頭?柜，并?用消毒?液擦拭?）。?6、手?術(shù)室嚴(yán)?格執(zhí)行?了院染?管理要?求，無?菌包內(nèi)?用了化?學(xué)指示?劑。?7、供?應(yīng)室建?立了消?毒物品?監(jiān)測(cè)記?錄本，?對(duì)每種?消毒物?品進(jìn)行?了定期?定點(diǎn)監(jiān)?測(cè)。?六、護(hù)?理人員?較出色?的完成?護(hù)理工?作1?、堅(jiān)持?了以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心，?為病人?提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?的宗旨?，深入?開展了?以病人?為中心?的健康?教育，?通過發(fā)?放健康?教育手?冊(cè)，以?及通過?護(hù)士的?言傳身?教，醫(yī)?。學(xué)教?育網(wǎng)讓?病人熟?悉掌握?疾病防?治，康?復(fù)及相?關(guān)的醫(yī)?療，護(hù)?理及自?我保健?等知識(shí)?。2?、__?__月?份在三?病區(qū)開?展整體?護(hù)理模?式病房?，三病?區(qū)護(hù)士?除了向?病人講?授疾病?的防治?及康復(fù)?知識(shí)外?，還深?入病房?與病人?談心。?3、?全年共?收治了?住院病?人23?57個(gè)?，留觀?125?個(gè)，手?術(shù)室開?展手術(shù)?238?0例。?急診護(hù)?士為急?診病人?提供了?全程服?務(wù)，包?括護(hù)送?病人去?拍片，?做b超?、心電?圖，陪?病人辦?入院手?續(xù)，送?病人到?手術(shù)室?，三個(gè)?病區(qū)固?定了責(zé)?任護(hù)士?、巡回?護(hù)士，?使病員?得到了?周到的?服務(wù)。?4、?全院護(hù)?理人員?撰寫護(hù)?理論文?30篇?，醫(yī)。?學(xué)教育?網(wǎng)其中?一篇參?加了全?國第三?屆骨科?護(hù)理學(xué)?術(shù)交流?，有3?篇參加?臺(tái)州地?區(qū)學(xué)術(shù)?交流，?有2篇?參加《?當(dāng)代護(hù)?士》第?二十一?次全國?護(hù)理學(xué)?術(shù)交流?。七?、存在?問題：?1、?個(gè)別護(hù)?士素質(zhì)?不高，?無菌觀?念不強(qiáng)?。2?、整體?護(hù)理尚?處于摸?索階段?，護(hù)理?書寫欠?規(guī)范。?3、?由于護(hù)?理人員?較少，?基礎(chǔ)護(hù)?理不到?位，如?一級(jí)護(hù)?理病人?未能得?到一級(jí)?護(hù)士的?服務(wù)，?僅次于?日常工?作。?4、病?房管理?尚不盡?人意。?一年?來護(hù)理?工作由?于院長(zhǎng)?的重視?、支持?和幫助?，內(nèi)強(qiáng)?管理，?外塑形?象，在?護(hù)理質(zhì)?量、職?業(yè)道德?建設(shè)上?取得了?一定成?績(jī)，但?也存在?一定缺?點(diǎn)，有?待進(jìn)一?步改善?。醫(yī)?院護(hù)理?人員個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（二?）_?___?年是全?國衛(wèi)生?系統(tǒng)繼?續(xù)深化?改革的?一年，?全體護(hù)?理人員?在院長(zhǎng)?重視及?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?本著“?一切以?病人為?中心，?一切為?病人”?的服務(wù)?宗旨，?較好的?完成了?院領(lǐng)導(dǎo)?布置的?各項(xiàng)護(hù)?理工作?，完成?了__?__年?護(hù)理計(jì)?劃__?__%?以上，?現(xiàn)將工?作情況?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)?章制度?嚴(yán)格?執(zhí)行規(guī)?章制度?是提高?護(hù)理質(zhì)?量，確?保安全?醫(yī)療的?根本保?證。?1、護(hù)?理部重?申了各?級(jí)護(hù)理?人員職?責(zé)，明?確了各?類崗位?責(zé)任制?和護(hù)理?工作制?度，如?責(zé)任護(hù)?士、巡?回護(hù)士?各盡其?職，杜?絕了病?人自換?吊瓶，?自拔針?的不良?現(xiàn)象。?2、?堅(jiān)持了?查對(duì)制?度：?（1）?要求醫(yī)?囑班班?查對(duì)，?每周護(hù)?士長(zhǎng)參?加總核?對(duì)__?__次?，并有?記錄；?（2?）護(hù)理?操作時(shí)?要求三?查七對(duì)?；（?3）堅(jiān)?持填寫?輸液卡?，一年?來未發(fā)?生大的?護(hù)理差?錯(cuò)。?3、認(rèn)?真落實(shí)?骨科護(hù)?理常規(guī)?及顯微?外科護(hù)?理常規(guī)?，醫(yī)。?學(xué)教育?網(wǎng)堅(jiān)持?填寫了?各種信?息數(shù)據(jù)?登記本?，配備?五種操?作處置?盤。?4、堅(jiān)?持床頭?交接班?制度及?晨間護(hù)?理，預(yù)?防了并?發(fā)癥的?發(fā)生。?二、?提高護(hù)?士長(zhǎng)管?理水平?1、?堅(jiān)持了?護(hù)士長(zhǎng)?手冊(cè)的?記錄與?考核：?要求護(hù)?士長(zhǎng)手?冊(cè)每月?___?_日前?交護(hù)理?部進(jìn)行?考核，?并根據(jù)?護(hù)士長(zhǎng)?訂出的?適合科?室的年?計(jì)劃、?季安排?、月計(jì)?劃重點(diǎn)?進(jìn)行督?促實(shí)施?，并監(jiān)?測(cè)實(shí)施?效果，?要求護(hù)?士長(zhǎng)把?每月工?作做一?小結(jié)，?以利于?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，開?展工作?。2?、堅(jiān)持?了護(hù)士?長(zhǎng)例會(huì)?制度：?按等級(jí)?醫(yī)院要?求每周?召開護(hù)?士長(zhǎng)例?會(huì)一次?，內(nèi)容?為：安?排本周?工作重?點(diǎn)，總?結(jié)上周?工作中?存在的?優(yōu)缺點(diǎn)?，并提?出相應(yīng)?的整改?措施，?向各護(hù)?士長(zhǎng)反?饋?zhàn)o(hù)理?質(zhì)控檢?查情況?，并學(xué)?習(xí)護(hù)士?長(zhǎng)管理?相關(guān)資?料。?3、每?月對(duì)護(hù)?理質(zhì)量?進(jìn)行檢?查，并?及時(shí)反?饋，不?斷提高?護(hù)士長(zhǎng)?的管理?水平。?4、?組織護(hù)?士長(zhǎng)外?出學(xué)習(xí)?、參觀?，吸取?兄弟單?位先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，?擴(kuò)大知?識(shí)面：?___?_月底?派三病?區(qū)護(hù)士?長(zhǎng)參加?了國際?護(hù)理新?進(jìn)展學(xué)?習(xí)班，?學(xué)習(xí)結(jié)?束后，?向全體?護(hù)士進(jìn)?行了匯?報(bào)。?三、加?強(qiáng)護(hù)理?人員醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)?1、繼?續(xù)落實(shí)?護(hù)士行?為規(guī)范?，在日?常工作?中落實(shí)?護(hù)士文?明用語?50句?。2?、分別?于__?__月?份、_?___?月份組?織全體?護(hù)士參?加溫嶺?賓館、?萬昌賓?館的禮?儀培訓(xùn)?。3?、繼續(xù)?開展健?康教育?，對(duì)住?院病人?發(fā)放滿?意度調(diào)?查表，?（定期?或不定?期測(cè)評(píng)?）滿意?度調(diào)查?結(jié)果均?在__?__%?以上，?并對(duì)滿?意度調(diào)?查中存?在的問?題提出?了整改?措施，?評(píng)選出?了最佳?護(hù)士。?4、?每月科?室定期?召開工?休座談?會(huì)一次?，征求?病人意?見，對(duì)?病人提?出的要?求給予?最大程?度的滿?足。?5、對(duì)?新分配?的護(hù)士?進(jìn)行崗?前職業(yè)?道德教?育、規(guī)?章制度?、護(hù)士?行為規(guī)?范教育?及護(hù)理?基礎(chǔ)知?識(shí)、專?科知識(shí)?、護(hù)理?技術(shù)操?作考核?，合格?者給予?上崗。?四、?提高護(hù)?理人員?業(yè)務(wù)素?質(zhì)1?、對(duì)在?職人員?進(jìn)行三?基培訓(xùn)?，并組?織理論?考試。?2、?與醫(yī)務(wù)?科合作?，聘請(qǐng)?專家授?課，講?授骨科?、內(nèi)、?外科知?識(shí)，以?提高專?業(yè)知識(shí)?。3?、各科?室每周?晨間提?問__?__次?，內(nèi)容?為基礎(chǔ)?理論知?識(shí)和骨?科知識(shí)?。4?、“三?八婦女?節(jié)”舉?行了護(hù)?理技術(shù)?操作比?賽（無?菌操作?），并?評(píng)選出?了一等?獎(jiǎng)（吳?蔚蔚）?、二等?獎(jiǎng)（李?敏丹、?唐海萍?）、三?等獎(jiǎng)分?別給予?了獎(jiǎng)勵(lì)?。_?___?、__?__月?初，護(hù)?理部對(duì)?全院護(hù)?士分組?進(jìn)行了?護(hù)理技?術(shù)操作?考核：?病區(qū)護(hù)?士考核?：靜脈?輸液、?吸氧；?急診室?護(hù)士考?核：心?肺復(fù)蘇?、吸氧?、洗胃?；手術(shù)?室護(hù)士?考核：?靜脈輸?液、無?菌操作?。6?、加強(qiáng)?了危重?病人的?護(hù)理，?堅(jiān)持了?床頭交?接班制?度和晨?間護(hù)理?。7?、堅(jiān)持?了護(hù)理?業(yè)務(wù)查?房：每?月輪流?在三個(gè)?病區(qū)進(jìn)?行了護(hù)?理業(yè)務(wù)?查房，?對(duì)護(hù)理?診斷、?護(hù)理措?施進(jìn)行?了探討?，以達(dá)?到提高?業(yè)務(wù)素?質(zhì)的目?的。?___?_、_?___?月份至?___?_月份?對(duì)今年?進(jìn)院的?___?_名新?護(hù)士進(jìn)?行了崗?前培訓(xùn)?，內(nèi)容?為基礎(chǔ)?護(hù)理與??？谱o(hù)?理知識(shí)?，組織?護(hù)士長(zhǎng)?每人講?一課，?提高護(hù)?士長(zhǎng)授?課能力?。9?、全院?有__?__名?護(hù)士參?加護(hù)理?大專自?學(xué)考試?，有_?___?名護(hù)士?參加護(hù)?理大專?函授。?五、?加強(qiáng)了?院內(nèi)感?染管理?1、?嚴(yán)格執(zhí)?行了院?內(nèi)管理?領(lǐng)導(dǎo)小?組制定?的消毒?隔離制?度。?2、每?個(gè)科室?堅(jiān)持了?每月對(duì)?病區(qū)治?療室、?換藥室?的空氣?培養(yǎng)，?對(duì)高危?科室夏?季如手?術(shù)室、?門診手?術(shù)室，?每月進(jìn)?行二次?空氣培?養(yǎng)，確?保了無?菌切口?無一例?感染的?好成績(jī)?。3?、科室?堅(jiān)持了?每月對(duì)?治療室?、換藥?室進(jìn)行?紫外線?消毒，?醫(yī)。學(xué)?教育網(wǎng)?并記錄?，每周?對(duì)紫外?線燈管?用無水?酒精進(jìn)?行除塵?處理，?并記錄?，每?jī)?月對(duì)紫?外線強(qiáng)?度進(jìn)行?監(jiān)測(cè)。?4、?一次性?用品使?用后各?病區(qū)、?手術(shù)室?、急診?室均能?及時(shí)毀?形，浸?泡，集?中處理?，并定?期檢查?督促，?對(duì)各種?消毒液?濃度定?期測(cè)試?檢查堅(jiān)?持晨間?護(hù)理一?床一中?一濕掃?。5?、各病?區(qū)治療?室、換?藥室均?能堅(jiān)持?消毒液?（1：?400?消毒靈?）拖地?每日二?次，病?房?jī)?nèi)定?期用消?毒液拖?地（1?：40?0消毒?靈）出?院病人?床單進(jìn)?行了終?末消毒?（清理?床頭柜?，并用?消毒液?擦拭）?。6?、手術(shù)?室嚴(yán)格?執(zhí)行了?院染管?理要求?，無菌?包內(nèi)用?了化學(xué)?指示劑?。7?、供應(yīng)?室建立?了消毒?物品監(jiān)?測(cè)記錄?本，對(duì)?每種消?毒物品?進(jìn)行了?定期定?點(diǎn)監(jiān)測(cè)?。六?、護(hù)理?人員較?出色的?完成護(hù)?理工作?1、?堅(jiān)持了?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心，為?病人提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的?宗旨，?深入開?展了以?病人為?中心的?健康教?育，通?過發(fā)放?健康教?育手冊(cè)?，以及?通過護(hù)?士的言?傳身教?，醫(yī)。?學(xué)教育?網(wǎng)讓病?人熟悉?掌握疾?病防治?，康復(fù)?及相關(guān)?的醫(yī)療?，護(hù)理?及自我?保健等?知識(shí)。?2、?___?_月份?在三病?區(qū)開展?整體護(hù)?理模式?病房，?三病區(qū)?護(hù)士除?了向病?人講授?疾病的?防治及?康復(fù)知?識(shí)外，?還深入?病房與?病人談?心。?3、全?年共收?治了住?院病人?___?_個(gè)，?留觀_?___?個(gè)，手?術(shù)室開?展手術(shù)?238?0例。?急診護(hù)?士為急?診病人?提供了?全程服?務(wù)，包?括護(hù)送?病人去?拍片，?做b超?、心電?圖，陪?病人辦?入院手?續(xù)，送?病人到?手術(shù)室?，三個(gè)?病區(qū)固?定了責(zé)?任護(hù)士?、巡回?護(hù)士，?使病員?得到了?周到的?服務(wù)。?4、?全院護(hù)?理人員?撰寫護(hù)?理論文?30篇?，醫(yī)。?學(xué)教育?網(wǎng)其中?一篇參?加了全?國第_?___?屆骨科?護(hù)理學(xué)?術(shù)交流?，有3?篇參加?臺(tái)州地?區(qū)學(xué)術(shù)?交流，?有2篇?參加《?當(dāng)代護(hù)?士》第?二十一?次全國?護(hù)理學(xué)?術(shù)交流?。七?、存在?問題：?1、?個(gè)別護(hù)?士素質(zhì)?不高，?無菌觀?念不強(qiáng)?。2?、整體?護(hù)理尚?處于摸?索階段?，護(hù)理?書寫欠?規(guī)范。?3、?由于護(hù)?理人員?較少，?基礎(chǔ)護(hù)?理不到?位，如?一級(jí)護(hù)?理病人?未能得?到一級(jí)?護(hù)士的?服務(wù)，?僅次于?日常工?作。?4、病?房管理?尚不盡?人意。?一年?來護(hù)理?工作由?于院長(zhǎng)?的重視?、支持?和幫助?，內(nèi)強(qiáng)?管理，?外塑形?象，在?護(hù)理質(zhì)?量、職?業(yè)道德?建設(shè)上?取得了?一定成?績(jī)，但?也存在?一定缺?點(diǎn)，有?待進(jìn)一?步改善?。醫(yī)?院護(hù)理?人員個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（三?）跨?越__?__年?，我們?即將迎?來的是?___?_年，?是令人?激情振?奮的一?年，新?的一年?是美好?的,令?人向往?的,但?要走好?就必須?清楚過?去的一?切是否?完美,?因此現(xiàn)?將本人?一年來?的工作?總結(jié)如?下：其?經(jīng)驗(yàn)及?教訓(xùn)會(huì)?指導(dǎo)我?們今后?的思路?,帶領(lǐng)?全體婦?產(chǎn)科護(hù)?理人員?___?_人為?提高護(hù)?理工作?水平而?拼搏奮?斗。?（一）?自我修?養(yǎng)及功?績(jī)?cè)?政治思?想方面?，我們?始終以?___?_作為?引領(lǐng)我?們科室?各項(xiàng)工?作的航?標(biāo)，牢?固樹立?___?_，堅(jiān)?持以人?為本的?工作思?路，在?院長(zhǎng)和?各級(jí)主?管部門?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，緊緊?圍繞全?年工作?目標(biāo)，?不斷強(qiáng)?化內(nèi)部?管理，?深化運(yùn)?營機(jī)制?改革。?通過全?科室干?部職工?的共同?努力，?我科室?迎來了?發(fā)展的?最好時(shí)?期，、?住院人?次均創(chuàng)?下歷史?新高，?業(yè)務(wù)量?持續(xù)增?長(zhǎng)，經(jīng)?濟(jì)效益?、社會(huì)?效益大?幅度攀?升，同?時(shí)我們?始終堅(jiān)?持全心?全意為?人民服?務(wù)的主?導(dǎo)思想?，堅(jiān)持?改革、?發(fā)展和?進(jìn)步，?不斷提?高自己?和全科?室人的?政治理?論水平?。積極?參加各?項(xiàng)政治?活動(dòng)、?維護(hù)領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同志?，具有?良好的?職業(yè)道?德和敬?業(yè)精神?，工作?勤勤懇?懇，任?勞任怨?、社會(huì)?評(píng)價(jià)口?碑很好?。我?知道任?何一個(gè)?科室工?作的開?展，都?離不開?相關(guān)科?室的配?合支持?，如作?各項(xiàng)輔?助檢查?、病人?的護(hù)理?會(huì)診、?儀器的?相互借?用等等?，都離?不開相?關(guān)兄弟?科室的?支持與?幫助，?所以在?平時(shí)的?工作中?我十分?注重各?科室之?間的交?流和合?作。處?理好彼?此間的?關(guān)系，?盡可能?的減少?摩擦和?矛盾。?公正?、公平?，不能?戴有色?眼鏡，?厚此薄?彼。工?作中我?經(jīng)常廣?泛聽取?醫(yī)護(hù)人?員的意?見，及?時(shí)糾正?工作中?的失誤?和偏差?;讓護(hù)?士參與?病房管?理，增?強(qiáng)她們?的主體?意識(shí)和?責(zé)任感?。我認(rèn)?為只要?護(hù)士長(zhǎng)?作風(fēng)民?主、寬?宏待人?，下屬?護(hù)士心?理就會(huì)?產(chǎn)生安?全感，?就不擔(dān)?心“穿?小鞋”?、“抓?辮子”?，心情?舒暢，?有利團(tuán)?結(jié)，增?加凝聚?力。在?工作中?我對(duì)她?們的要?求很嚴(yán)?，但在?嚴(yán)要求?的同時(shí)?也給予?護(hù)士生?活中的?關(guān)心與?幫助，?我認(rèn)真?觀察和?了解護(hù)?士們?cè)?工作中?的一言?一行、?一舉一?動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)困難?及時(shí)幫?助解決?，通過?長(zhǎng)時(shí)間?的溝通?和合作?，我們?之間已?經(jīng)有了?很大的?默契，?彼此關(guān)?系處理?得很是?融洽和?諧.?在處理?好和患?者之間?的關(guān)系?上，我?經(jīng)常和?患者溝?通，了?解各項(xiàng)?工作落?實(shí)情況?及護(hù)理?服務(wù)情?況，了?解病人?的康復(fù)?情況。?定期進(jìn)?行滿意?度調(diào)查?，認(rèn)真?接待患?者的各?種投訴?，虛心?聽取意?見并及?時(shí)反饋?，深入?調(diào)查了?解，盡?量協(xié)調(diào)?護(hù)患糾?紛，縮?短護(hù)患?之間的?距離，?減少和?避免醫(yī)?療糾紛?的發(fā)生?。對(duì)于?護(hù)士工?作中的?缺點(diǎn)和?不足，?我會(huì)給?與耐心?的講解?和深刻?的批評(píng)?為了?能當(dāng)好?科室?guī)?頭人，?在工作?中，我?深切的?認(rèn)識(shí)到?一個(gè)合?格的婦?產(chǎn)科護(hù)?士長(zhǎng)應(yīng)?具備的?素質(zhì)和?條件。?努力提?高自身?的業(yè)務(wù)?水平，?不斷加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)?習(xí)，通?過訂閱?大量業(yè)?務(wù)雜志?及書刊?，學(xué)習(xí)?有關(guān)婦?幼衛(wèi)生?知識(shí)，?寫下了?打量的?讀書筆?記，豐?富了自?己的理?論知識(shí)?。通過?我的努?力現(xiàn)在?已經(jīng)學(xué)?習(xí)和掌?握應(yīng)用?于臨床?的一系?列新的?檢查、?診斷、?治療和?護(hù)理方?法以及?新的醫(yī)?療、護(hù)?理設(shè)備?的應(yīng)用?，并帶?領(lǐng)全科?人員加?強(qiáng)護(hù)理?新知識(shí)?、新理?論、新?技術(shù)的?學(xué)習(xí)。?工作?中我深?知，要?想一個(gè)?科室能?夠和諧?、上進(jìn)?、有凝?聚力、?出成績(jī)?，就必?須要具?備正確?的管理?技巧，?所以工?作中我?經(jīng)常做?護(hù)士思?想工作?，了解?和掌握?護(hù)士的?心理。?賞罰分?明，優(yōu)?秀突出?的地方?多在公?眾場(chǎng)合?表揚(yáng)，?發(fā)現(xiàn)缺?點(diǎn)應(yīng)及?時(shí)制止?，一對(duì)?一的找?當(dāng)事人?個(gè)別談?話查找?原因、?吸取教?訓(xùn)。絕?不將護(hù)?士分為?“好的?”與“?壞的”?，我確?信每個(gè)?人身上?都有優(yōu)?點(diǎn)和不?足，重?要的是?鼓勵(lì)優(yōu)?點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)?。任何?時(shí)候都?傷害護(hù)?士的自?尊心，?絕不當(dāng)?眾訓(xùn)斥?、責(zé)備?，能夠?發(fā)現(xiàn)他?們的閃?光的地?方，同?時(shí)不斷?的增強(qiáng)?自身的?修養(yǎng)和?素質(zhì)，?提高本?人在科?室中的?威信，?增強(qiáng)自?己的凝?聚力和?號(hào)召力?。以身?作則，?用自己?的言行?去約束?和影響?其他的?護(hù)士，?使她們?提高得?更快，?更加完?善，早?日成為?業(yè)務(wù)骨?干和精?英.注?重護(hù)士?業(yè)務(wù)水?平的提?高，科?室里經(jīng)?常組織?開展新?業(yè)務(wù)、?新技術(shù)?的學(xué)習(xí)?，以拓?寬知識(shí)?面，提?高他們?和自身?的業(yè)務(wù)?和理論?水平，?在科室?中樹立?一種傳?。幫、?帶、教?的良好?氛圍，?倡導(dǎo)以?老帶新?地方法?，鞏固?基礎(chǔ)知?識(shí)，訓(xùn)?連基本?功，倡?導(dǎo)他們?通過上?網(wǎng)閱讀?、給她?們訂閱?報(bào)刊雜?志以及?自學(xué)等?方法進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，來豐?富自己?的專業(yè)?知識(shí)，?同時(shí)要?學(xué)以致?用，要?及時(shí)的?把所學(xué)?到的技?術(shù)和方?法應(yīng)用?于臨床?護(hù)理。?一個(gè)?科室就?是一個(gè)?家，是?一個(gè)很?復(fù)雜的?家，在?管理這?個(gè)家的?時(shí)候，?我從不?陷于瑣?碎的事?務(wù)，而?是積極?的調(diào)動(dòng)?護(hù)士們?的積極?性和工?作熱情?，把護(hù)?理工作?管理得?井井有?條。合?理的組?織、協(xié)?調(diào)、指?揮下屬?完成工?作目標(biāo)?和工作?任務(wù)。?發(fā)揮大?家的智?慧和力?量，事?必躬親?，通過?我的管?理和全?科室的?配合，?我們科?室現(xiàn)在?可以說?是井井?有條，?每個(gè)人?的工作?熱情很?高，工?作效率?有效，?成績(jī)突?出。?（二）?護(hù)理工?作為?了體現(xiàn)?醫(yī)院就?是家的?感覺，?我在科?室中確?立了“?堅(jiān)持了?以病人?為中心?，以病?人的滿?意為核?心、以?病人的?需求為?目標(biāo)”?的服務(wù)?宗旨。?從我?做起，?身體力?行，然?后才是?下屬的?各個(gè)個(gè)?護(hù)士，?首先要?給病人?以人文?關(guān)懷，?一切從?病人的?需要去?思考問?題，建?立關(guān)心?人、尊?重人的?理念。?其次，?以熱情?、親切?、溫暖?的話語?，理解?、同情?病人的?痛苦，?使病人?感到親?切、自?然，用?住院須?知的形?式，介?紹醫(yī)院?的環(huán)境?、各種?規(guī)章制?度、病?人應(yīng)有?的權(quán)利?和義務(wù)?。加強(qiáng)?與病人?的溝通?，通俗?易懂地?解釋疾?病的發(fā)?生、發(fā)?展，詳?細(xì)介紹?各種檢?查的目?的、醫(yī)?囑用藥?的注意?事項(xiàng)，?仔細(xì)觀?察病情?變化，?配合醫(yī)?生搶救?急危病?人，掌?握病人?的心理?狀態(tài)，?制定人?性化、?個(gè)性化?的護(hù)理?措施，?及時(shí)評(píng)?估護(hù)理?效果，?讓病人?參與到?治療、?護(hù)理中?，消除?緊張、?焦慮情?緒，使?病人產(chǎn)?生一種?安全感?、滿意?感。再?次，從?病人敏?感的一?日清單?入手，?將收費(fèi)?項(xiàng)目、?標(biāo)準(zhǔn)做?詳細(xì)的?說明，?使病人?能夠明?明白白?消費(fèi)。?只要堅(jiān)?持以病?人為中?心，以?病人的?滿意為?核心，?以病人?的需求?為目標(biāo)?，提供?優(yōu)質(zhì)的?個(gè)性服?務(wù)，科?室的經(jīng)?濟(jì)效益?和社會(huì)?效益才?能獲得?雙豐收?。讓病?人滿意?是醫(yī)院?工作的?核心，?病人滿?意度的?提高，?實(shí)質(zhì)上?是建立?病人與?醫(yī)院的?誠信關(guān)?系，只?有病人?滿意才?能使病?人成為?醫(yī)院的?忠誠顧?客。一?年來護(hù)?士把真?誠的微?笑送給?患者，?患者把?表揚(yáng)留?給科室?、醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)辦?，雖然?我們?cè)?全院獎(jiǎng)?金不高?，但是?，我們?的護(hù)理?服務(wù)確?是最好?的。我?們一直?勤勤懇?懇、盡?心盡職?，在平?凡的崗?位上實(shí)?踐著一?個(gè)白衣?天使的?誓言，?用優(yōu)質(zhì)?的護(hù)理?服務(wù)向?病人交?上一份?滿意的?答卷。?全科室?一年中?共收治?病人_?___?人，比?去年多?收了_?___?人，全?年收入?共__?__元?，比去?年多收?入__?__萬?元，病?人滿意?度調(diào)_?___?%;表?揚(yáng)__?__人?次，退?紅包_?___?人次，?合計(jì)_?___?元，全?年零投?訴。這?是一個(gè)?突破，?這是一?個(gè)飛躍?，這是?我們婦?產(chǎn)科全?科室_?___?人共同?努力和?奮斗的?結(jié)果，?是我們?一年來?辛勤勞?動(dòng)和汗?水的結(jié)?晶，是?值得我?們?yōu)橹?驕傲的?，是有?目共睹?的。?為了保?證護(hù)理?安全，?在日常?護(hù)理工?作中我?不斷強(qiáng)?化安全?意識(shí)教?育，發(fā)?現(xiàn)工作?中的不?安全因?素及時(shí)?提醒，?并提出?整改措?施，以?院內(nèi)外?護(hù)理差?錯(cuò)為實(shí)?例組織?討論學(xué)?習(xí)借鑒?，使護(hù)?理人員?充分認(rèn)?識(shí)護(hù)理?差錯(cuò)因?素新情?況、新?特點(diǎn)，?從中吸?取教訓(xùn)?，使安?全警鐘?常鳴。?1.?加強(qiáng)制?度與職?責(zé)教育?重申各?級(jí)護(hù)理?人員職?責(zé)，明?確崗位?責(zé)任制?和護(hù)理?工作制?度：如?微機(jī)護(hù)?士盡其?職責(zé)，?杜絕了?病人對(duì)?收費(fèi)的?懷疑，?巡視護(hù)?士盡其?職責(zé)，?杜絕了?病人自?換吊瓶?，自拔?針的不?良現(xiàn)象?等。?2.加?強(qiáng)教學(xué)?安全管?理對(duì)?重點(diǎn)員?工的管?理，如?實(shí)習(xí)護(hù)?士、輪?轉(zhuǎn)護(hù)士?及新入?科護(hù)士?等，對(duì)?她們進(jìn)?行法律?意識(shí)教?育，提?高他們?的抗風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)?及能力?，使她?們明確?只有在?帶教老?師的指?導(dǎo)或監(jiān)?督下才?能對(duì)病?人實(shí)施?護(hù)理。?同時(shí)指?定有臨?床經(jīng)驗(yàn)?、責(zé)任?心強(qiáng)具?有護(hù)師?資格的?護(hù)士做?帶教老?師，培?養(yǎng)學(xué)生?的溝通?技巧、?臨床操?作技能?等。?3、加?強(qiáng)重點(diǎn)?時(shí)段管?理堅(jiān)?持床頭?晨間、?午間、?晚間交?接班制?度，加?強(qiáng)重點(diǎn)?時(shí)段如?夜班、?中午班?、節(jié)假?日班等?的管理?，對(duì)重?點(diǎn)病人?的管理?，如搶?救室的?患者和?普通病?房的危?重患者?，做