初一語文閱讀專題

．．．．初一語文閱讀專題．．．．（）生的點號我的一生是一句話，母親最希望把它推敲得美麗些、動些。我用我的腳印成文字，將它書寫在間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳墓，來就是句末的標點了那么，我將表達出怎樣的意思呢我將腳印首先落成“善”字——覺得它是最不可缺少。母親發(fā)現(xiàn)后，點了頭，卻又說，后人只能在句末給你點成逗號但我渴慕一個表示完整的句子。是我又將腳印落成“”字——我覺得它是靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)，點了點頭，卻又說還不夠，后人只在句末給你點成逗號于是我將腳印落成“頑強成進取成創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃發(fā)光的。母親睜著花的老眼見了，點了點頭，卻依然說還不夠??”我茫然了。“任何人都不會得到句號的發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一，補充說貴的，孩子，是你一直在爭句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來感嘆號回答問題1．聯(lián)系全看，文中的“我”一認為“句末的標點”該是什么標點？從哪話中可以看出？答：2．文中加的“這體指代么內容？答：3．白發(fā)蒼的母親嘆息一聲的原是什么？用文中一句回答。答：4．本文中用得最成功的修辭方是什么？請從文中摘兩個例句。答：

。。。。5．用“人——文字——墳墓—標點”的順序和要點寫出概括本文主要內。不超過40字答：6．寫出“敲”這個典故由來的句詩。答：（）迅生片

。。20年，在北京大學讀研究生正值魯迅先生在北大教，有幸得到他親自誨，他講授的《苦悶象征》等課程，使我受到很大教育。他提“藝術的出路是為大服務；創(chuàng)作要擔負起會責任；作品的使命是要站在大眾的立場上，喚起讀者的愛[。正是魯迅先生撥亮心中的向上火花，也是魯迅先生激發(fā)我寫撰抨擊時弊。那時先生上課，穿藍色布衫留很長的頭發(fā)，還將筆夾在右耳上。開始對先生耳上夾鉛筆有不解，恰有一次課后同行，至景山拐角，我見筆仍在先生耳和長發(fā)夾著，便問他耳朵上夾著鉛筆干什么？他是改講義上字用的。講義印得倉促，錯很多，隨時發(fā)現(xiàn)隨時個記號，將來好統(tǒng)一正，免得誤了學生生在北京大

．．．．．．．學教書，經(jīng)常早來晚走，來有及家吃飯，就在紅樓前小飯攤上隨便吃一點一次，下課后我和先路過小飯攤，．．．．．．．他問我回家吃飯，還是在小攤上一點。我說便好，咱們就這蕎麥條子吧！皇帝兒未必享受過這么美味的佳肴種飯攤多賣玉米窩頭，蕎麥烙之類，來用餐的也都些人力車夫，賣報童飯攤上只有一個條案，全無桌椅可用，端一大碗蕎麥面很是顯，魯迅先生卻十分泰，津津有味地吃著，不時向周圍的人點頭?；卮饐栴}1．文中方號內應填入最恰當?shù)氖牵ǎ〢、情緒、感情、激情、熱情2．把文章成三部分：第一部分：第二部分：第三部分：3．為每一分選擇一個最合文意小標題。第一部分的小標題是（）A、教育B教誨C撥亮火花D、大眾服務E、聽迅講課第二部分的小標題是（）A、夾鉛筆、免得誤學生、改正D、講錯字多E、不小節(jié)的先生第三部分的小標題是（）A、早來晚、吃飯C魯迅請我吃飯D、津津有味E、小攤4．本文寫幾件小事表現(xiàn)魯迅先的什么思想品質和性特征？5．本文是什么線索組織材料的（）窗看（）年天，雖然春寒料峭，柳枝仍早早返綠，一之間，新綠滿枝，可愛。但我因為競選代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆地望著窗外。（）乍，柳枝歡快地笑著、著，展示著自己，眼、眉間洋溢著無限歡。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風飛舞。（）會，風停了，柳枝恢復它的平靜，垂了下去它不能載歌載舞了，中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力綠色，希望能再把綠寫在天空。（）這，柳枝周而復始起飄、落下；年復一年地青、枯黃，永恒不變一條真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗，看看柳樹，用心支公，你也會明白許多1．給下列點字注間。（））絮。2峭的含義是。文章開頭寫“春寒料峭目是為了：。

肅

3從全文柳的突出特點是列語選出兩個潑勤奮積極圓滑）

樂觀

嚴4．首段中繪的“窗外”和最后段的“窗外”含義完一樣嗎？請簡述理由答：

。5．寫作意圖看“心中一定有淡淡的憂傷”一句寫了。由此可見，本明寫的是，際要寫的是，是一種6．結尾說我白許多你，他明白了什么

的寫法。答：7．全文共4段，請用“||”來劃段落，畫在下面。（）（）（）（）8．文中運不少擬人的修辭手法請從文中找出一個例。擬人：。

。參答（一）1．句號“你一直在爭取句號2．善，信頑強，進取，創(chuàng)造3何都不會得到句號的4．比喻

比如“人生是一句話如“我我的腳印落成文字5．人生是句話，要由我們的腳落成美麗生動的文字讓后人為我們堆起的座墳墓豎起一個感嘆號。6宿邊樹，僧敲月下門（二）1．D2．第一部：開頭??“抨擊時弊部分先生上課??免得誤了生三分在北京大學教書??點頭3．第一部小標題是：撥亮火花第二部分小標題是小節(jié)的先生；第部分小標題是：早來走。4．本文通三件小事表現(xiàn)了魯迅生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和青年的諄諄教誨。5．本文是事情的性質為線索組材料的。（三）1）à）sù2．微寒3．樂觀

襯托柳枝生命力頑強（或：