初中體育考試精彩試題大全

實用文案三、判斷題試題12學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（√）3體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。（√）5臺階試驗主要用以測定心血管系統(tǒng)功能也可以間接推斷機體的耐力。（√）6國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，身高、體重、肺活量等都屬于身體形態(tài)項目。（ⅹ）7排球比賽發(fā)球時可以在球場端線后任意一點進行。（√）8分腿騰越練習(xí)時保護人應(yīng)站在跳箱前方。（ⅹ）

兩側(cè)10田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的后沿。（√）11根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。（√）．測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（×）越快13．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應(yīng)取消該項目的比賽資格ⅹ）零搶跑規(guī)則14．排球規(guī)則規(guī)定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。（√）16、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。（√）1-4年級4節(jié)5-9年級317追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（ⅹ）快速啟動奔跑能力文案大全

實用文案182008北京奧運會帆船比賽將在秦皇島舉行。（ⅹ）

大連19跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。（ⅹ）

小、中、大

正數(shù)3步，大中小20人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期1013歲。（√）22．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進健康的能力。（√）24．人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水。（√）26．田徑運動徑賽中，判定運動員到達終點的名次順序是以運動員軀干的任何部分觸及終點

后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（×）

以運動員軀干的任何部分到達終點線內(nèi)沿垂直面的先后為準(zhǔn)試題229運動起源于美國國麻省奈斯在1891年發(fā)明的√）30足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（√）31新課程《體育與健康》體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和時代性特點，突出了課程以身體鍛煉為主要手段增強學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（√）32、科學(xué)的身體鍛煉可以促進人體形態(tài)、機能的發(fā)育，運動能力的提高，適應(yīng)環(huán)境抵抗疾病能力的增強。（√）33進間隊列練習(xí)中向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令和動令都落在左腳上。(×)右腳文案大全

實用文案34、一個人只有在身體、心理和社會適應(yīng)方面保持良好狀態(tài)才算得上真正的健康。（√）35確的坐姿勢是坐如鐘如松如風(fēng)。（√）36、雙手體前向前拋實心球的動作方法是兩腳前后開立，兩腿彎曲，上體稍前屈，兩手持球。然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力由后向前上方拋出。(×)37籃球比賽中持球隊員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。(√38、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。(×)41擺動要求以肩為軸向遠伸向遠送體伸直√）42直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單（雙）手提拉練習(xí)者臀部（腰部與髖兩側(cè)），幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（×）不是臀部43韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進行。（√）44側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出；。（×）蹬

轉(zhuǎn)

送

挺推撥45足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。（×）傳球46排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（×）47急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。（√）48如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。文案大全

實用文案（√）49長拳的手法主要有拳、掌、勾（沖拳，劈拳，撩拳，貫拳，推掌，穿掌，亮掌，挑掌，頂肘，格肘），步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（√）50重力休克是在劇烈運動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克。（×）

突然停止后試題351出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期（×）兒期，青春期52學(xué)生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）一側(cè)53奧運會的宗旨（精神）是：“更快！更高！更強！”。（×）

和平、友誼、進步54在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象“極點”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度。（√）55排球的技術(shù)動作中，雙手上手傳球用手觸球時，兩手應(yīng)自然張開成半球形，使手指與球吻合，手腕稍后仰，拇指相對，小指在前；傳球時用拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球，無名指和小指在球的兩側(cè)輔助控制出球方向，兩肘適當(dāng)分開，自然下垂。（√）56在隊型練習(xí)中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分對走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走成方向相反的兩個一路縱隊。）形成的是一對平行線57在跳躍運動中，要使身體騰起得遠或高，關(guān)鍵在于起跳時使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。（√）文案大全

實用文案58在投擲練習(xí)中投擲力量不變手角度適當(dāng)才會獲得最佳成績）59正步走時要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米高。（√）60在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。（×）62舉重是田徑運動中較典型的力量性運動項目（×）63足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時，應(yīng)擊球的后下部（×）后中部64對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時應(yīng)罰3次（√）65傳、切戰(zhàn)術(shù)配合指的是行進間運球，將球傳至籃下接球人，接著向籃下切入，接回傳球三步上籃得分的進攻配合（×）66腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同（√）67運球、急停、跳投和扣球（扣籃），都屬于籃球術(shù)語（×）68籃球運動中運用最多的技術(shù)是運球（×）

步伐的移動71個關(guān)節(jié)面面積大小差別越大關(guān)節(jié)運動幅度大節(jié)靈活性小)76常參加體育運動，會使肌纖維增多。(√)77順風(fēng)時投擲鐵餅，有利于成績提高。(×)

逆風(fēng)試題487.在運動中遇到重度扭傷時須先止痛、止血。在扭傷的當(dāng)時，可做冷敷。做冷敷時先把受傷的肢體微微抬高冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水，擰干后蓋在傷處。也可以用冷水淋洗傷部。冷敷可以每3-4小時做一次，每次做5-8鐘。（×）88.前滾翻運動要點是由蹲立開始雙腳蹬地兩臂前擺躍起稍提臀，文案大全

實用文案兩手撐墊迅速屈臂，低頭，團身，向前滾翻成蹲立。（√）93為避免運動中脫水，在運動前分鐘可根據(jù)身體情況補水。（×）94鍛煉與控制飲食是降低體重的最佳方法。（√）95足球比賽中，球從地面或空中超過邊線或端線，即為出界。（√）96支撐腳和擺動腿的協(xié)調(diào)配合是途中跑技術(shù)的關(guān)鍵。（√）97籃球急停有兩步急停和跨步急停兩種。（√）98跑道第一分道的計算線是從內(nèi)沿以外厘米處計算。（√）99排球原地正面扣球時，手臂要伸直，用全掌擊球的后部。（×）100、奧運五環(huán)的藍、黃、黑、綠和紅色分別代表美洲、亞洲、非洲、澳洲和歐洲。（×）黃色代表亞洲，黑色代表非洲，藍色代表歐洲，紅色代表美洲，綠色代表澳洲。五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。101、走步法確定跳遠助跑步數(shù)應(yīng)是：走的步數(shù)=助跑步數(shù)×2（√）102制定體育鍛煉計劃時需充分考慮運動的次數(shù)強度和時間三個因素。（√）四、選擇題1(D)促進體育學(xué)習(xí)具有指向和強化的作用。A技能指導(dǎo)B．堅持實踐不斷喲化D．趣2人體獲得和利用食物的綜合過程稱為D)A吸收B．營養(yǎng)．消化D物質(zhì)代謝文案大全

實用文案3(A)人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)。A體育知識B．體育實踐C．體育教學(xué)D．動技能4決定跳遠成績的主要因素是C)A助跑速度B．空中走步式騰起初速度和角度D踏板的準(zhǔn)確性5現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運動員大多采用D)A剪式B．跨越式C俯臥式D．背越式6.球比賽中，對后排隊員的限制有C)A傳球B．墊球C攔網(wǎng)D．扣球7.展體能的原則是D)A全面性和適量性原則B．持續(xù)性原則健康性原則D．以上都是9.國身高為166Cm以下的男女理想體重計算公式為體重(kg)=身高(Cm)一(A)A100B105．120D．10.正常成年人身上骨的總數(shù)為B)A212B206．209D．11發(fā)展速度素質(zhì)的方法是C)A牽拉動作的練習(xí)B．長時間距離的練習(xí)C最快的動作練習(xí)復(fù)雜化的練習(xí)、12按(D)類，可分為田徑運動、球類運動等。A身體素質(zhì)B．人體結(jié)構(gòu)人體基本活動技能D．動項目技術(shù)結(jié)構(gòu)13.測定體育課運動負荷的方法主要有生理測定法，自我感覺法和(C)A評比法B．觀察法調(diào)查法D．訪問法文案大全

實用文案14.影響人體發(fā)展的主要因素是C)A遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B．遺、工作條件和體育C．遺傳、環(huán)境和體育D遺傳、營養(yǎng)和體育15.標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿圍長為(A)A400米B．398米C．396米D．17.足球場球門的高度應(yīng)是B)米A2．42B．44C．40米D．35米18.運動后問隔時間過長機體工作能力降低到原來水平稱為D)階段A超量恢復(fù)階段B．工作階段C．相對恢復(fù)階段D．復(fù)原階段19.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為(B)A練習(xí)頻率B．練習(xí)軌跡練習(xí)速度D．身體姿勢．21.三級跳遠技術(shù)中的第二跳，又叫做（C）A.腳B.跳C.跨步跳D.躍25.8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（A）A.7B.12C.8場D.16場26.基本體操的鏡面示范是（CA.對練習(xí)者做同方向的動作B.背對練習(xí)者做同方向的動作C.對練習(xí)者做反方向的動作D.背對練習(xí)者做反方向的動作27.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（BA.范B.令和口令C.教具與模型演示D定向直觀標(biāo)志28.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（）A.能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿文案大全

實用文案勢C.動感知、表象運動、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧29.在田徑場地上，計算跑的距離是從（BA.跑線的前沿至終點線的前沿B.起跑線的后沿至終點線的后沿C.跑線的前沿至終點線的后沿D.起跑線的后沿至終點線的前沿30.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（C）A.力動作B.動動作C.騰動作D.拋接動作32.肺活量體重指數(shù)是指(A)A.活量÷體重B.活量×體重C.重×肺活量D.體重÷肺活量13.鉛球投擲圈的直徑是（A.2.50米B.2.135C.1.25米D.1.065米16.標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（B）米A.189B.2815C.2814D.18819.下列不屬于課外體育活動的是（A.操、課間操B.運動隊訓(xùn)練C.動會D.體育籃球比賽（課堂教學(xué)）1體育與健康課程是一門以

學(xué)習(xí)為主要手段的課程。CA體能B.素質(zhì)C.體2田徑運動是比

的項目。BA.度、力量、耐力B.度、高度、遠度C.素質(zhì)、技術(shù)、意志文案大全

實用文案試題23耐久跑的呼吸方法，一般采用

呼吸。CA.B.C.和口同時試題24排在。BA.跑后、跳高前B.高后、短跑前C.跑、跳高之后5推鉛球最后用力階段，球出手時的角度約為。AA.38-42°B.30-35C.30-45（完整推鉛球技術(shù)可以分為握持器械、預(yù)先加速（滑步或旋轉(zhuǎn)）、最后用力前的準(zhǔn)備姿勢、最后用力、器械出手后的身體平衡幾個階段，其中最后用力階段是推鉛球技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。一般推鉛球為～42）6低強度、長時間的勻速跑，心率掌握在氧耐力。BA.90-120B.110-130C.130-150（心率保持在150次鐘的運動量為有氧運動）7在2008年北京奧運會上，中國代表隊共獲得

次/分之間，可以發(fā)展有枚金牌，列所參賽國家和地區(qū)的第一位。CA.28B.32C.518籃球行進間直線運球時，球的落點在同側(cè)腳的。CA.方B.前方C.前方（一般情況下的運球，球的落點在運球手同側(cè)腳前外側(cè)約處9在跳高比賽中，只剩下一名運動員時，橫桿提升的高度A文案大全

實用文案A.少于2CmB.不少3CmC.征求該運動員的意見后確定10排球正規(guī)比賽中男子所用網(wǎng)高為女子為224米）CA.2.24B.2.34C.2.4313安全地進行體育活動是

米。（男子網(wǎng)高為243，領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B）A運動參與B運動技能C、心理健康D會適應(yīng)14肩肘倒立——后滾成蹲立動作下列說法正確的是（D）A仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時，先舉腿，再翻臀C倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)D后倒肩時，同時舉腿、翻臀16提升靈敏素質(zhì)的有效方法？（A）A圖形變換跑B、自然地形跑C輪流領(lǐng)先跑17下列哪一組運動屬于球類項目？（C）A、籃球、足球、水球B、水球、排球、網(wǎng)球C、手球、乒乓球、網(wǎng)球19分腿騰越練習(xí)時，保護人應(yīng)站在（A）A跳箱旁邊B、墊子旁邊C跳箱前方20體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（B）A、擦傷

挫傷

裂傷B、擦傷

刺傷

裂傷C、傷

刺傷

挫傷222008年北京奧運會帆船比賽在我國文案大全

城市舉行（C

青

實用文案島奧林匹克帆船中心A大連B、連云港C青島23跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）A10—30B20—30度C、3060度37下列哪種方法是發(fā)展體能的方法（A）A變換法B分解法C直觀法D．說明法38運動技能是通過練習(xí)獲得的方式是指（A）A．動作B．技巧C．運動D活動53雙人攔網(wǎng)“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進（）A4B．C6D1。56、7少。

支隊參加籃球賽，比賽場次有多（B）A15B、21場C18場58學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)頒布實施是在：（C）A2002年B、2005C2007年59在田徑項目的比賽中屬中長跑項目的是：（C）A400米、米、1500米B、800米、1500、米C、1500米、3000、1000062、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從哪幾個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的。（A）文案大全

實用文案A形態(tài)、機能、素質(zhì)B、形態(tài)、運動技能、身體素質(zhì)C、身高、體重、肺活量65.標(biāo)準(zhǔn)籃球場長28)，寬15)米，球板長1.2)米，(3.05)，籃球圈上沿高(3.05)，場中圈直徑1.8)；排球場長(18)米，寬9)，進攻線距中線(3)米；足球門兩柱距7.32)，高(2.44)米，點球點距球門(9.15)。12004年的夏季奧運會在（雅典）舉行。A悉尼B雅典C、巴黎D北京22004年的歐洲杯在（比利時）進行A德國B比利時C、葡萄牙D荷蘭4第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是（1896年在希臘舉行的A、1894B、1896C1900、D、18905脊柱(26)般至（才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。A18-19B、19-20C、20-21D21-22塊椎骨（頸椎7、胸椎塊、腰5塊）、骶骨、尾16某個人進行100米比賽時，假設(shè)平均步長平均步頻4/則他用了（C。100/2=5050/4=12.5A12″40B12″45C、12″50D12″607在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（）制。、五局四勝B五局三勝C七局四勝D六局四勝8現(xiàn)在的足球運動起源于C）A、法國B、美國C英國D文案大全

實用文案德國古代足球起源于中國現(xiàn)代足球起源于英國試題9奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自右至左的顏色為（D從左至右：藍、黃、黑、綠、紅(、亞、非、大洋、)A、、黃、黑、綠、紅B藍、黑、黃、綠、紅C藍、黑、黃、綠、白D紅、綠、黑、黃、藍10、1984年（獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”的突破A郎平B許海峰C、李寧D黃志紅11在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以）為軸擺動A、手B、肩C寬D腰12行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A）A一大、二小、三高B一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快第一步要跨的大：拉開和防守球員之間的距離第二步跨的小，第三步才能跳得高，飛的遠13在有3個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。A10B、11C、12D、1314體育與保健課開始上課整隊時（或體育委員一般（）順序發(fā)出隊列口令。文案大全

實用文案A立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息B稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看C立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息D立正—向前看—報數(shù)—稍息—立正15走和跑的區(qū)別在于（D）A跑的速度快，走的速度慢B跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小C跑的步副大，走的步幅小D跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空16個性心理特征包括A)A.質(zhì)、性格、動機B.氣質(zhì)性格、需要C.興趣、動機、需要D.力、氣質(zhì)、性格17《中華人民共和國教師法》頒布于（A1993.10.31B1992.10.31C、1994.1.1D1986.4.1218《中華人民共和國教育法》頒布于（DA1992年3月B1993年3C1994年D1995年3月1819有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（A）A給予行政處分B解聘C依法追究行事責(zé)任D承擔(dān)民事責(zé)任202008年在北京舉行的是第9（B奧運會A、春季B夏季C秋季D、冬季21排球比賽場上隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，隊員必須按（順時針）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。文案大全

實用文案A逆時針B順時針C、任意23擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（）A35度B45度C、29D、3424馬拉松跑全程為（42.195，屬超長距離跑項目。A41．195米B、42195千米C43．195千米D44．195千米25號稱“世界第一運動”的項目是（足球）A、足球B籃球C乒乓球D、球26擲鐵餅球的扇形區(qū)內(nèi)角度40）A35度40度C、29D、3427《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時間是（AA19819月B1982年9月C、19839月D、1984年9月28下列有關(guān)目標(biāo)的描述不正確的一項是（DA課程目標(biāo)通過領(lǐng)域目標(biāo)的達成而實現(xiàn)B、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立了五個領(lǐng)域目標(biāo)，六個學(xué)習(xí)水平C水平目標(biāo)是通過領(lǐng)域目標(biāo)的達成而實現(xiàn)的D、領(lǐng)域目標(biāo)是指期望學(xué)生在特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域達到的學(xué)習(xí)結(jié)果水平目標(biāo)：

指不同階段學(xué)生在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達到的學(xué)習(xí)結(jié)果29抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負責(zé)人是（）A校長B教導(dǎo)主任C、體育教研組長D、體育教師30運用防止和糾正錯誤的方法時應(yīng)該（B）A以練習(xí)為主B、以預(yù)防為主C、以講解和練習(xí)為主D、以文案大全

實用文案講解為主31重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（B）A不間斷進行訓(xùn)練B循環(huán)進行訓(xùn)練C、復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇32《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（BA1994年B、1995C、1996年D1997年33對學(xué)生進行運動技能成績的評定可采用（CA定量評定B、定性評定C、定性與定量相結(jié)合D因人而異34奧林匹克精神是（B）A更快、更高、更強（口號、格言）B、互相了解、友誼長久、團結(jié)和公平競爭（精神）C團結(jié)、友誼、進步D、重要的不是取勝，而是參加35體育教學(xué)的主要特點是（AA師生的雙邊活動B、般在室外運動場上進行C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合36身體練習(xí)在貫徹漸進性原則時，要遵循（B）A認識事物的規(guī)律B、人體生理機能活動能力變化規(guī)C動作技能形成規(guī)律D、學(xué)習(xí)規(guī)律37世界上最早研究教學(xué)理論的國家是（中國）A美國B、德國C

法國D中國38教育論作為一門重要學(xué)科，產(chǎn)生于）世紀(jì)A15B16C17D、18文案大全

實用文案39最早提出體育教學(xué)法的是（）A德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師w斯卡斯特羅姆D美國教育家杜威試題B40、自（D）年起，在體育院校和師范院校體育系中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。A1954B1955C、1956D195741嗒嗒球運動是將（有機融合在一起的一項體育運動A、羽毛球與跳跳球B、乒乓球與羽毛球C、羽毛球與排球D、鍵球與乒乓球42彎道跑時，右腳用（腳掌內(nèi)側(cè)）著地。A、腳掌外側(cè)B腳掌內(nèi)側(cè)C全腳掌43逆時針彎道跑時身體應(yīng)（B傾斜A右B左C、前D后44最合理的跳高過桿技術(shù)是（CA剪式B跨越式C背越式D、俯臥式45在彎道跑時腳應(yīng)（A著地A腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C全腳掌D前腳掌46、背越式跳高的助跑是采用C）方式助跑A、直線B、弧線C直線加弧線D弧線加直線47越式跳高身體過桿后C接觸海綿包A部B肩部C背部D臀部48背越式跳高身體在桿上成（C）姿勢A、弓形B文案大全

實用文案水平C背弓D、坐立式49、背越式跳高起跳時，動腿膝扣（D）方向動A、起跳腿B內(nèi)C、上D異側(cè)肩50背越式跳高的丈量法，為了便于記憶，可叫做（A、、56B、、6、7C6、、D、4、、8先在橫桿中間外側(cè)0米左右地方確定起跳點向右走A點。然后再向右走6為B點再向前走為C點從助跑C-B為直線助跑，B-A為弧線助跑。51終點沖刺跑是臨近終點的一段（C）A耐久跑B、途中跑C加速跑D快速跑52背越式跳高（C橫桿起跳A面對B、側(cè)對C背對D、對53跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓B）落地A、全腳掌B、前腳掌C雙腳D、腳后跟54挺身式跳遠的技術(shù)中，（C）是最重要的A助跑B踏跳C助跑與踏跳的結(jié)合D落地55挺身式跳遠在空中成（姿勢A、跨步B騰空步C弓步D弓箭步56挺身式跳遠中，身體在空中的要求是（A身體前傾，擺動腿先落地B身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地C身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地D身體前傾，兩腿同時落地文案大全

實用文案57“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（A有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小B、有頓，起伏??；動作連貫，起伏小C停頓，起伏大；動作連貫，起伏大D、有頓，起伏??；動作連貫，起伏大58頭手倒立用身體的（兩手與前額）部位支撐。A兩手與頭B兩手與前額C兩手與肩D兩手、頭后部與肩59男生靠墻手倒立的做法是（A站立姿勢開始一腳蹬地另一腿擺動兩手撐地B姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地C蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地60女生肩肘倒立后滾翻的做法是（）A直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動B屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動C直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動D屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動61肩肘倒立時，保護者應(yīng)站在練習(xí)者（A側(cè)方B正后方C正前方D側(cè)后方62靠墻手倒立時，保護者站在練習(xí)者側(cè)面擺動腿（A、前方B后方C、側(cè)D側(cè)前方63后滾翻時身體依次著墊的部位是（A臀部

腰

后背B、臀部

腰

后背

頭C臀部

后背

頭D

腰

后背

頭文案大全

實用文案64杠分腿坐前進中并腿前擺時A軸AB腰部C兩臂D、髖關(guān)節(jié)65杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體成分腿坐時轉(zhuǎn)髖部的同時腿動作A翻轉(zhuǎn)B、剪絞C交叉D交換66支撐擺動前擺挺身下，當(dāng)向前擺動到接近（B）時，兩手推杠，使身體向杠外平移A杠面B、最高點C水平D、重心67反彈傳球是近距離面對緊通防守或身材高大對手時，采用的一種以（

制（）的有效傳球方法。BA高

矮B矮

高C高

高D矮

矮68單手肩上投籃時，最用力的撥球指應(yīng)是（）A拇指，無名指B中指，

食指C食指，小指D拇指，食指69一般來說，人到了（B）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長A18—20B、20—22C、20—25D22--25B70排球場地上的線一般（C（種）A、3B、4C、5D、671排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球B次，就要將球擊入對方場地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）A2B3C4D572有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（）場比賽文案大全

實用文案A10B12C15D、2073無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（D米A11B7.55C9.36D、9.1574（D男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同A初中階段后B、高中階段后C身體發(fā)育成熟后D青春期開始后75手肩上投籃時身協(xié)調(diào)用力指撥球球向B轉(zhuǎn)A、左B右C前D后76原地雙手低手傳、接球