中小學食品安全事故應(yīng)急處理工作預案

中小學食品安全事故應(yīng)急處理工作預案為了切實保障人身安全，根據(jù)《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，特制定食品安全事故預防、控制、處置預案。一、食品衛(wèi)生制度1．建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度及相關(guān)的衛(wèi)生管理要求，餐飲管理人員和從業(yè)人員必須進行健康體檢，取得健康證后方可上崗。建立健全食品安全或其它食源性疾患的報告制度和餐品留樣制度。2．采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品原材料，并按照國家規(guī)定進行索證，做到“三證”齊全（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、批次產(chǎn)品質(zhì)量合格證）。3．食品貯存應(yīng)當分類、分架、隔墻、離地存放，食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。用于保存食品的冷藏設(shè)備，必須貼有標志，生食品、半成品和熟食品應(yīng)分類存放。4．必須采用新鮮潔凈的原料制做食品，不得加工或使用腐敗變質(zhì)和感觀性狀異常的食品及其原料。熟制品應(yīng)當與食品原料或半成品分開存放。5．每餐各種食品應(yīng)各取250克的樣品留置于冷藏設(shè)備中，保存48小時以上，以備查驗。6．食品在烹飪后至出售前一般不超過2小時，如超過2-1-小時，應(yīng)當在高于70度或低于10度的條件下存放。食堂剩余食品原材料，必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時。二、監(jiān)督管理1．配合衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)不定期地進行檢查或抽查，對不符合規(guī)定的，限期整改。2．加強宣傳教育，利用各種宣傳手段進行食品衛(wèi)生安全教育，尤其加強對工作人員的食品衛(wèi)生知識培訓和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳講解，讓其掌握群體性食物中毒的預防知識，增強自我保護意識。3．疫情監(jiān)測報告組及時了解有無集體用餐人員出現(xiàn)群體性的腹痛、腹瀉和惡心、嘔吐等癥狀，發(fā)現(xiàn)問題，及時作相應(yīng)處理。三、應(yīng)急反應(yīng)1．發(fā)生食物中毒后，立即將有關(guān)情況通知食品安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。食品安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組立即進行應(yīng)急響應(yīng)，根據(jù)情況確定公共衛(wèi)生事件應(yīng)急等級，第一時間向食品藥品監(jiān)督局匯報，并及時向上級主管部門報告。2．在食品藥品監(jiān)督局指導下，應(yīng)急衛(wèi)生處置組立即啟動應(yīng)急救援工作，聯(lián)系組織開展醫(yī)療救治工作，并及時送中毒人員到就近大醫(yī)院進行救治，配合醫(yī)院查明致病原因。應(yīng)急后勤保障組保障救治工作的用車及資金。3．應(yīng)急衛(wèi)生處置組追回出售（發(fā)出）的可疑中毒食品-2-或物品，或通知有關(guān)人員停止使用、食用可疑中毒物品，停止出售和封存可疑中毒物品；對場所、人員進行致病因素排查，對中毒現(xiàn)場的污染區(qū)進行消毒和處理；對相關(guān)人員進行隔離。4．應(yīng)急綜合協(xié)調(diào)組對不能解決的問題及時報告，并請求支持與幫助；及時封鎖和保護現(xiàn)場，或配合公安進行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作。Ⅰ級、Ⅱ級突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息責任報告人每天進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進程報告。適時通報突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施。5．應(yīng)急監(jiān)測報告組協(xié)助做好家屬接待與安撫工作，應(yīng)急健康教育組開展相應(yīng)衛(wèi)生宣傳教育，提高預防與自我保護意識。四、處理要求1．對中毒者的緊急處理(1)停止進食中毒食品或可疑中毒食品；(2)收集病人的嘔吐物或腹瀉物、中毒食品，以備檢驗；(3)協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)對已中毒者進行救治。2．對中毒食品控制處理(1)綜合協(xié)調(diào)組組織保安人員保護現(xiàn)場：(2)封存現(xiàn)場，封存造成食物中毒的可疑食物、相關(guān)餐飲器具；(3)為控制食物中毒范圍，衛(wèi)生應(yīng)急處置組責令食品生-3-產(chǎn)經(jīng)營者收回并銷毀已售出造成中毒后果的食品或有證據(jù)證明可能導致食物中毒的食品。3．對中毒場所采取相應(yīng)的消毒處理(1)封存被污染的食品用工具、器具，進行清洗消毒；(2)對微生物性食物中毒，要徹底清潔，消毒接觸過中毒的餐具和容器，以及貯存過食物的冰箱，加工人員的手也要進行相應(yīng)消毒處理?？刹捎弥蠓邢痉ɑ蚝然瘜W消毒液浸泡消毒；(3)對化學性食物中毒，可用熱堿水徹底清潔接觸過中毒食品或可能接觸過的容器、餐具、用具等，并對剩余的可疑食物徹底清理，杜絕中毒隱患。4．調(diào)查處理應(yīng)急綜合協(xié)調(diào)組成員趕赴現(xiàn)場，采取緊急布控措施，協(xié)助疾病預防控制機構(gòu)做好現(xiàn)場調(diào)查處理工作，加強中毒情況監(jiān)測，動態(tài)觀察，并及時將綜合情況上報食品安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。五、食品安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組和安全責任體系（一）食品安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組食品安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組成員是：組長：XX副組長：XX成員：XX 各班主任-4-（二）食品安全責任體系食品安全責任體系是建立在層層負責的基礎(chǔ)之上：后勤基建處負責落實學院安全委員會關(guān)于預防食品安全事故的各項措施和要求，擔當預防食品安全事故全面管理工作，后勤基建處一把手在這個層面上是第一責任人；食堂管理員負責搞好預防食品安全事故的日常管理工作，對安全飲食進行全面監(jiān)督檢查，餐飲公司經(jīng)理在這個層面上是第一責任人，具體管理人員負有崗位責任；班組是食品加工的操作者，承擔著預防食品安全事故的重要責任，班組在原材料加工操作這個層面上是第一責任人。六、預防食品安全事故的措施1．高度重視，將預防食品安全事故工作落實到日常管理工作中，層層把關(guān)，層層負責。2．健全完善預防食品安全事故的組織機構(gòu)、工作預案和安全責任體系。3．健全完善預防食品安全事故的各項規(guī)章制度，認真落實，嚴格檢查，及時發(fā)現(xiàn)和有效解決各種安全隱患。4．認真搞好食品安全教育和宣傳工作，不斷提高從業(yè)人員的安全意識和素質(zhì)。5．認真做好預防食品安全事故的資金準備、設(shè)施準備和資金投入。-5-小學防臺風暴雨安全的應(yīng)急預案一、應(yīng)急機構(gòu)的組成1.成立學校防汛工作領(lǐng)導指揮部防汛總指揮:副總指揮:成員:各班教師及班主任2.主要職責(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。(2)充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導全校防汛知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。(3)汛情發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛減災工作，把防汛災害造成的損失降到最低點。(4)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。二、預警響應(yīng)行動1.接到上級防汛通報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項防汛工作。防汛期間堅持24小時值班。實行領(lǐng)導班子值班制度，值班人員要-6-堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。2.組織有關(guān)人員對學校所有建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關(guān)部門報告，確保無人員傷亡。3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設(shè)備、場所的防護，保證防汛減災順利進行。4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。三、防汛應(yīng)急行動1.領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織各學校搶險救災。(1)迅速發(fā)出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有師生撤離。各班學生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場。(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其它災害。-7-(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。(4)加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。2.積極協(xié)助黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。3.迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及鎮(zhèn)黨委政府。四、專業(yè)工作小組及職責1.組織協(xié)調(diào)組組長:成員:工作職責:研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考;制定和協(xié)調(diào)落實應(yīng)急救援工作的各項決策和措施;協(xié)調(diào)與應(yīng)急救援相關(guān)的工作關(guān)系;全面了解掌握事態(tài)發(fā)展的相關(guān)信息;完成指揮部交辦的其他工作任務(wù)。2.應(yīng)急救援組組長:成員:工作職責:組織維持事故現(xiàn)場秩序;組織穩(wěn)定事故現(xiàn)場事態(tài);組織救助現(xiàn)場傷患人員;組織人員救送傷患人員入院-8-就醫(yī);隨時掌握傷患人員治療情況等。3.后勤保障組組長:成員:工作職責:負責全校應(yīng)急救援物資保障工作;對應(yīng)急救援工作的經(jīng)費支出提出預算方案;督促檢查應(yīng)急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關(guān)保障任務(wù);完成領(lǐng)導小組的其他工作任務(wù)。4.事故調(diào)查處理組組長:成員:工作職責:進入事故現(xiàn)場進行調(diào)查;查明事故原因、經(jīng)過;查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒;接待聽取事故傷患人員家屬意見;依法研究提出事故善后解決辦法等。5.宣傳信息組組長:成員:工作職責:負責領(lǐng)導小組相關(guān)工作的文件、材料審核和印發(fā)，做好相關(guān)會議材料和會議紀要的整理;負責領(lǐng)導小組有關(guān)文件、材料的收發(fā)、傳閱、整理、歸檔;收集、報告及發(fā)布各類相關(guān)信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關(guān)-9-材料的記錄、存檔、留存;建立信息網(wǎng)絡(luò)體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作;完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作任務(wù)。6.應(yīng)急小隊成員:全體教師五、報警程序1.學校當日值班領(lǐng)導及時向梁久順校長匯報。2.學校防汛領(lǐng)導小組。3.具體領(lǐng)導報告上級部門。六、災情穩(wěn)定后的工作1.及時做好善后工作，對受損的房屋、設(shè)施、設(shè)備進行維修、重建，對過水后的校舍、設(shè)施進行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。2.各組要立即開展查災核損工作，落實防汛生活救助經(jīng)費。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水，傷病人員能得到及時醫(yī)治。3.切實做好受災校舍建設(shè)工作。做好受災校舍統(tǒng)計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳;確定修建對象，配合政府制定受災校舍恢復建設(shè)計劃和恢復建設(shè)資金補助標準。七、注意事項1.抗洪的首要的任務(wù)是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。2.一般不組織學生參加救災。-10-中心小學應(yīng)急管理機構(gòu)及突發(fā)事件應(yīng)急預案為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于學校建立健全應(yīng)急管理機構(gòu)及制訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預案的相關(guān)精神，結(jié)合本校實際，特制定此應(yīng)急預案。本預案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成師生員工生命財產(chǎn)重大損失的，以及人為性的破壞等重大安全事件。一、學校突發(fā)事件應(yīng)急管理領(lǐng)導組組長：副組長：成員：學校各部門負責人及全體班主任領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長室，日常信息報送由安全分管校長負責。領(lǐng)導組及學校相關(guān)職能部門的主要職責:1、應(yīng)急領(lǐng)導小組負責組織制定學校的突發(fā)事件應(yīng)急預案，并通過演練等形式，讓全體師生員工熟悉預案內(nèi)容。2、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急領(lǐng)導小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則，迅速組織啟動突發(fā)事件應(yīng)急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。-11-3、應(yīng)急領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導和組織學校各職能部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實履行好部門職責和崗位職責。對部門組織開展的相關(guān)教育教學活動，要求出臺相對應(yīng)的具體應(yīng)急預案，并納入學校整體應(yīng)急預案工作程序。4、應(yīng)急狀態(tài)期間，應(yīng)急領(lǐng)導小組各成員及學校各職能部門的工作人員必須保證通信和網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（班級）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導。5、學校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當服從學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件所做出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合。二、各類突發(fā)事件應(yīng)急預案及處置程序（一）火災事故應(yīng)急預案1、報警程序：全體師生員工，任何人在任何時間發(fā)現(xiàn)火情時要在第一時間做好以下工作：（1）根據(jù)火勢情況，如需報警的應(yīng)立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為“里辛中心小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話再掛機，并-12-就近報告應(yīng)急領(lǐng)導組成員或?qū)W校職能部門，應(yīng)急領(lǐng)導組成員或?qū)W校職能部門應(yīng)迅速指定專人到大門外等候并引導消防車直達火災現(xiàn)場。（2）在確保人員安全的前提下，應(yīng)急領(lǐng)導組成員或?qū)W校職能部門應(yīng)迅速就近組織相關(guān)人員利用就近的消防器具進行撲救。（3）向應(yīng)急領(lǐng)導小組相關(guān)領(lǐng)導或當日值班領(lǐng)導匯報情況。2、組織實施：（1）應(yīng)急領(lǐng)導組、當日值班人員、學校職能部門和附近教職員工等要迅速投入救援工作，救援原則是“先救人，后救物”。（2）開通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶，調(diào)查是否有人困在火場，并阻止不知情的人員向現(xiàn)場靠近。（3）參與救援人員應(yīng)使用滅火器、水桶、臉盆等滅火或控制火勢。（4）消防車到來之前，所有教職工均有義務(wù)在現(xiàn)場應(yīng)急領(lǐng)導組或值班領(lǐng)導的指揮下參加撲救，消防車來之后要聽從消防隊員的指揮做好配合工作。3、撲救方法：（1）各類火災都可以使用學校配置的滅火器撲救。（2）撲救液體火災，如汽油、柴油、食用油等，只能-13-用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。4、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。（2）火災第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。（3）發(fā)現(xiàn)火災后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。（4）人員在逃生時應(yīng)掌握正確的方法。（5）一般情況不組織未成年學生參加滅火。（二）食物中毒事件的應(yīng)急預案1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即向班主任、職能部門負責人、值班領(lǐng)導或者學校領(lǐng)導匯報。情況緊急時直接撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。2、第一時間獲悉的相關(guān)領(lǐng)導要以最快速度組織人員將中毒人員送往就近醫(yī)院或協(xié)助120、110護送中毒人員到就近醫(yī)院進行救治。3、對食堂中的預留食品、蔬菜樣品立即實行封存。4、德育處、安全處負責人或班主任等根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長聯(lián)系，并向?qū)W校領(lǐng)導及根據(jù)學校領(lǐng)導指示向上級有關(guān)部門報告、說明具體情況。（三）校園暴力事件應(yīng)急預案-14-1、來人不履行登記手續(xù)的，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。如遇強行闖入的，應(yīng)立即組織校警保衛(wèi)人員、值班人員和附近教職工等及時將其查清逐出。2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)打架斗毆、不法分子襲擾、行兇、行竊、、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物等情況時，應(yīng)立即采取下列處置方法：①迅速向保衛(wèi)科或值班領(lǐng)導等報告，情況緊急時可直接撥打110報警。②對不法侵害者進行勸阻或在確保安全的情況下組織附近師生迅速將其制服，同時要注意保護現(xiàn)場。③為防止不法分子逃跑，在不能制止、制服時應(yīng)立即關(guān)閉校門或室內(nèi)門窗或使用身邊工具盡量控制其不能逃脫。④在確定不法分子不能繼續(xù)實施侵害時，要立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進行救治。3、記下不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收繳不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場，及時向相關(guān)班主任、德育處、保衛(wèi)科、值班領(lǐng)導或?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導組成員報告。4、班主任、德育處、保衛(wèi)科、值班領(lǐng)導或?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導組成員獲悉后迅速組織救援或配合120進行救援，同時通知學校職能部門（德育處、保衛(wèi)科等）組織調(diào)查事件或配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。（四）重大交通事故應(yīng)急預案-15-1、指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報和當?shù)卣?、要迅速搶求受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。3、采取有效措施，做好善后處置工作。（五）危險藥品安全事故應(yīng)急預案1、危險藥品要求專柜存放，專人管理。2、在實驗操作過程中出現(xiàn)安全事故，實驗教師和實驗員要及時將學生和相關(guān)人員疏散至安全地段，并第一時間控制危險物品，防止連鎖事故的蔓延，同時迅速將情況報告教務(wù)處和學校領(lǐng)導。3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，緊急時直接撥打119、120等請求援助。4、保護好事故現(xiàn)場。5、采取有效措施，做好善后處置工作。3、封閉事故現(xiàn)場，采取有效措施，做好善后處置工作。（六）大型活動安全事故應(yīng)急預案1、組織大型活動必須申報學校，經(jīng)同意后才能實施，組織大型活動前要集中進行安全教育，要有詳細的安全預案，有得力的保障措施和足夠的安全管理人員，并有明確的職責分工和具體的要求。要加強巡視，隨時清點人數(shù)，嚴禁單獨-16-行動。活動結(jié)束時在規(guī)定地點清點人數(shù)。活動結(jié)束后，組織者應(yīng)立即向批準單位報告活動安全情況。2、若發(fā)生事故，要迅速搶救受傷師生，及時報告有關(guān)領(lǐng)導。3、緊急情況下直接撥打110、120請求援助，同時保護好事故現(xiàn)場。4、采取有效措施，將事故信息報上級部門并配合上級部門做好善后處理工作。（七）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預案當社會上出現(xiàn)流行病疫情時（如“新冠”“禽流感”等），凡發(fā)現(xiàn)師生中有出現(xiàn)與該病相似癥狀的，班主任和相關(guān)教師職工要馬上報告學校相關(guān)領(lǐng)導，并及時與學生家長聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認是傳染病流行病或疑似病人時，學校應(yīng)立即采取下列應(yīng)急措施：1、迅速如實報告區(qū)教育主管部門和區(qū)疾控中心。2、對該學生所在班級或任課教師所在辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進行嚴格的消毒。3、堅決杜絕患傳染病的師生帶病到校?；紓魅静〉膸熒诮?jīng)過專業(yè)機構(gòu)治療并采取了疫情蔓延的控制措施后，必須由醫(yī)院或疾控中心出具已康復或不再具有傳染危害的診斷證明，方準予來校上課。4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照區(qū)-17-教育主管部門及區(qū)疾控中心批示，采取必要的控制措施；并根據(jù)上級指示，隨時采取進一步措施。5、在有關(guān)部門指導下，采取一系列防范及保護措施。（八）惡性傷亡事故1、當學校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即保護現(xiàn)場，并在第一時間內(nèi)報告職能部門或?qū)W校領(lǐng)導。2、對未死亡人員，應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況時，應(yīng)及時撥打120、110等報警。3、學校職能部門對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查，收集證據(jù)，安撫受害者，同時配合上級有關(guān)部門做好善后處理。三、突發(fā)事件，搶救第一在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教職員工，為該預案的第一個責任人。第一個責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控制險情、報警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的通訊工具、交通工具等及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直至追究刑事責任。做好在突發(fā)事件后，全校教職工要把搶救、保護學生生-18-命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，報請主管部門依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。四、做好事件詳情的記錄和善后處理工作突發(fā)事故發(fā)生后，由當事人、所屬部門負責人以及第一個發(fā)現(xiàn)者和相關(guān)知情者，均有責任和義務(wù)在應(yīng)急預案領(lǐng)導小組的主管負責人召集下，認真、仔細、如實地提供口頭和書面的情況說明。五、較大突發(fā)事件報告根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件規(guī)定，各單位要從講政治的高度按職責分工、按時限上報，較大、重大、特別重大突發(fā)事件詳細信息須在事發(fā)后半小時內(nèi)報教育主管部門(力爭在分鐘內(nèi)電話報告、30分鐘內(nèi)書面報告);比較敏感的一般突發(fā)事件詳細信息須在1小時內(nèi)報。突發(fā)事件信息報告應(yīng)當及時、客觀、真實，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。緊急情況下，可先電話報告，再書面報告。特殊情況可越級上報，但必須同時報告被越過的政府及主管單位。對于較大以上級別突發(fā)事件，每30分鐘續(xù)報一次該事件的人員傷亡、處置進展和發(fā)展趨勢等情況，直到處置基本結(jié)束。突發(fā)事件處置結(jié)束后要及時匯總綜合情況，于5日內(nèi)或按區(qū)委、區(qū)政府具體要求，報送應(yīng)對工作總結(jié)報告；對-19-于暫時無法判明性質(zhì)或等級的突發(fā)事件，應(yīng)迅速核實，最遲不晚于接報后20分鐘向報告，并根據(jù)事件可能達到或演化的等級和影響程度，參照上述規(guī)定上報；對于辦公室要求核查的信息，各單位要認真調(diào)查、核對，及時報告，暫時難以查清的，要在20分鐘內(nèi)報告初步情況，并進一步核報相關(guān)情況。涉及多個科室的信息，各相關(guān)科室要密切配合、相互溝通、分別按規(guī)定時限報告。中心小學綜合實踐活動課程管理制度作為新課程結(jié)構(gòu)中重要組成部分的綜合實踐活動，是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要載體,為有效實施綜合實踐活動課程,切實培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)《中小學綜合實踐活動指導綱要》精神，結(jié)合我校的實際，制訂綜合實踐活動實施制度：1、綜合實踐活動的學習內(nèi)容包括四大領(lǐng)域：研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育，根據(jù)我校實際，綜合實踐活動課程以研究性學習為主要學習方式，實施時同時注意融合其他學習領(lǐng)域.2、實施綜合實踐活動以小組活動為主要組織形式。3、學校和綜合實踐教師要針對本校學生的知識基礎(chǔ)及其興趣和愛好、學生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導學生確定合理的活動主題、項目或課題。一般每小組一個學期確定和研究一個活動主題、項目或課題，課題研究的周期-20-以一個學期為宜。4、學校成立綜合實踐活動組織領(lǐng)導機構(gòu)，“綜合實踐活動領(lǐng)導小組"負責安排、協(xié)調(diào)和管理評價指導教師，“綜合實踐活動開發(fā)和實施、評價工作小組”組織具體實施.5、每學期實施前要制訂綜合實踐活動實施方案，方案的內(nèi)容要具體、可操作.6、綜合實踐活動課程每周3課時,信息技術(shù)教育包含在綜合實踐活動課時中。7、學校和教師要加強領(lǐng)導和指導，實施活動時,學校要有專門人員領(lǐng)導負責組織和協(xié)調(diào)，學生在任何場所的活動必須有專人（教師或家長）組織和指導。8、綜合實踐教師要注意爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，為學生開展活動提供良好的條件。二、綜合實踐活動師資配備制度1、綜合實踐活動的開展遵循“個體自主開發(fā)與團體共同研究相結(jié)合"的指導方針。2、綜合實踐活動教師相對固定.原則上以班級為單位,由學校指派一名教師為該班指導者,組織學生開展活動。3、學生全班外出進行綜合實踐活動時，另行再安排一位教師協(xié)同組織管理。4、按照《九年制義務(wù)教育課程計劃》（試行稿）3～6年級每班建立綜合實踐活動彈性課時制（每班每周3課時)。-21-負責活動的每一位指導教師按現(xiàn)行規(guī)定上課，每周兩課時。5、學校建立綜合實踐活動領(lǐng)導小組。組長由校長擔任，具體管理由教導處負責。三、綜合實踐活動教學管理制度1、開學初，各組擬訂學期研究計劃。每學期開學的第一、二周，教導處要組織教師參加課題研究意向活動,成立綜合實踐活動教研組,各組研究計劃要及時上交，經(jīng)審核后開展活動。每個學期每位學生只開展1-2個主題研究活動。2、定期檢查組內(nèi)教師研究情況.各教研組長要定期檢查教師的研究、設(shè)計和反思,學生資料存檔情況等等。3、建立推門聽課制。分管領(lǐng)導要組織相關(guān)人員隨時聽推門課,了解各組的研究動態(tài)，相關(guān)情況要予以公布。4、教師要積極參加校內(nèi)外各項研究活動，完成一定研究任務(wù).每學期每位教師或教研組至少要有一份完整的案例研究，一篇有質(zhì)量的論文或研究反思。5、研究過程中組織教師參加優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀案例等評選。在適當?shù)臅r機,將推選優(yōu)秀的指導教師參加市區(qū)綜合實踐活動學科帶頭人、骨干教師的評選。四、綜合實踐活動教師學習培訓制度1、學校采用請進來走出去和校內(nèi)集中學習相結(jié)合的形式，對教師進行培訓。2、成立綜合實踐活動教研組.綜合實踐活動教研組由各-22-組長負責,組織組員可以對已經(jīng)形成的方案作進一步的探究，也可以另行開發(fā)一個新的課題.3、實行每周教研制度。每周周召開一次綜合實踐教研活動。由組長召集,主要任務(wù)是組織相關(guān)理論學習,討論課程進展中出現(xiàn)的問題,提出解決的方法，進行集體備課等，保證活動的有效實施。4、定期舉行沙龍研討活動。這一活動由教導處負責，要針對研究中存在的問題或現(xiàn)象精心設(shè)計，形式豐富，對研究起到推進作用。5、鼓勵教師自主創(chuàng)新。有一定能力與經(jīng)驗的教師可以自主開發(fā)新的課題研究，研究中不僅要提供詳實可行的案例，還要有具體的研究過程資料以及后續(xù)研究方向.五、綜合實踐活動教師工作量制度1、按照《九年制義務(wù)教育課程計劃（試驗稿）》中3-6年級每班每周平均3課時規(guī)定,負責活動的指導教師按學?，F(xiàn)行排課，每周算2課時。2、因活動需要、確定指導學生開展活動,不在課表排課時數(shù)之內(nèi)的（星期一至星期五），算作相應(yīng)節(jié)數(shù)的代課。3、協(xié)同指導活動的其他教師,參與一次活動算作相應(yīng)節(jié)數(shù)的代課。4、因活動需要,星期六、星期日帶學生外出活動,教師算作加班。-23-六、綜合實踐活動教師激勵制度1、承擔綜合實踐活動課程的教師工作量較大，對于積極參與研究活動的教師，每學期由學校負責發(fā)放一定的活動經(jīng)費。2、以教師的課程開發(fā)能力以及學生參與活動的態(tài)度、能力和效果為標準，對指導教師進行獎勵。3、凡在校級以上(包括校級)綜合實踐活動方案設(shè)計、案例、論文撰寫、展示課、資料包等評比中獲獎或發(fā)表的教師，學校給予相應(yīng)的獎勵。七、綜合實踐活動評價制度1、綜合實踐活動課程實施方案的撰寫要求做到綱目清楚,內(nèi)容詳實，便于實施.各個年級組呈現(xiàn)的方案要體現(xiàn)課后的調(diào)整,要突出后續(xù)的研究方向。2、研究過程扎實，能體現(xiàn)出教師的有效指導和學生的自主創(chuàng)新的能力學生的研究成果有特色。八、綜合實踐活動安全制度1、加強學生安全教育。指導者要培養(yǎng)學生的自我保護能力,2、實行外出申報制度。指導教師至少要提前3—-5天向?qū)W校提出書面申請，由校行政審批同意后方可外出。遵從防疫政策。3、外出活動精心規(guī)劃-24-（1)對校外活動的空間范圍、活動情境進行合理的規(guī)劃。（2)提高校外活動的效率，減少不必要的校外活動時間.（3）學生的校外活動應(yīng)該在指導教師參與的情況下展開，學生的校外活動盡可能采取小組協(xié)作的方式來進行。4、爭取社會和學生家長的支持和參與。一個主題的研究結(jié)束后要形成完整的案例。案例中有詳細的活動方案或計劃，研究的步驟，包括學生的資料卡、調(diào)查表、問卷、采訪記錄、照片、日記、研究小報告等。九、綜合實踐活動檔案管理制度1、檔案的主要內(nèi)容學校：綜合實踐活動領(lǐng)導小組、課程開發(fā)和實施、評價工作小組名單、相關(guān)制度、課程發(fā)展長遠規(guī)劃、學校實施方案、總結(jié)、培訓資料、綜合評價方案和評價措施、課程資源開發(fā)的資料等。教師:實施計劃、指導方案、教案、教學論文、案例、教學反思、階段性總結(jié)等。學生：反思體會、日記、圖片、照片、數(shù)據(jù)、搜集的文獻資料、調(diào)查報告等。2、檔案的保管整理所有的檔案資料要分類整理,并附目錄，裝訂成冊，待活動資料積累較多后,檔案資料可以分專題保管.學校要有-25-專人負責，一般安排在檔案室，由檔案管理員負責管理。3、注意的幾個問題（1）、指導教師是檔案資料建立的第一責任人，必須盡職盡責,嚴格把關(guān)，資料積累情況作為評價學生、指導教師的重要依據(jù)之一。（2）、檔案資料要全面、豐富、內(nèi)容詳細，不突擊、不應(yīng)付，突出特色.(3）、學生的活動反思、信息反饋等要作為重要的活動資料保管，體現(xiàn)差異性.（4)、綜合實踐活動檔案管理和其它檔案同等重要，不能另類相待，每次活動之后要有評比展評。小學安全突發(fā)事件應(yīng)急預案為提高我校師生的安全意識和自護自救能力，切實有效地消除和控制各類安全事故的發(fā)生，執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處理安全突發(fā)事件，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的教育氛圍。結(jié)合學校實際，特制定《小學安全突發(fā)事件應(yīng)急預案》一、安全突發(fā)事件是指突然發(fā)生的，可能造成師生身體健康-26-嚴重損害與生命安全的事件。如:意外傷害、水災、校舍倒塌、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病、自然災害以及其他嚴重影響師生身體健康的事件。二、學校安全突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組組長:副組長:成員:三、重大突發(fā)安全事故報告及措施重大突發(fā)安全事故報告實行校長負責制。校長是第一責任人。1、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，第一時間果斷處理，積極搶救。堅持“救人第一、先控制、后處理、減少損失”的原則，并及時向鎮(zhèn)中心校、鎮(zhèn)政府、公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門報案請求援助。同時指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校的財務(wù)，維護好現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，配合好上級領(lǐng)導處理突發(fā)安全事故工作，上報學校處理突發(fā)安全事故的措施，做好突發(fā)安全事故的善后工作。2、特大安全突發(fā)事件出現(xiàn)后:要主動搶險、迅速處理。立即盡最大可能展開救援工作。要把救助師生生命作為首要任務(wù)，限度實施救助最大，及時疏散處于危險之中的師生。要積極搶救財產(chǎn)，盡可能確保重要物品及設(shè)施安全，把事故-27-損失減少到最低程度。3、對重大突發(fā)安全事故緩報、瞞報、延誤最佳有效搶救時間、造成嚴重后果的，將堅決追究相關(guān)責任人的責任，并上報上級組織請求給予處分。四、學校安全突發(fā)事件應(yīng)急預案(一)突發(fā)傳染性、流行疾病應(yīng)急預案1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。2、嚴格執(zhí)行因病缺勤登記追蹤制度，進一步加強學校傳染性3、對傳染性、流行性疾病作到:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師交叉感染和擴散。4、在校園、教室內(nèi)做好消毒工作。對可能受到危害的該班級學生和任課教師采取必要的防控措施。5、嚴禁學生到教室邊治療、邊傳染的惡性循環(huán)，必須由醫(yī)院醫(yī)生出具治療痊愈證明，方可到校上課。6、教師、家長要及時聯(lián)系，共同配合醫(yī)生預防和治療。學生病愈回校后，教師要做好補差補缺工作。7、學校每學